上海青少年方言能力下降 将试点幼儿园沪语教学
早报记者 姜丽钧 通讯员 蒋玲 来源：东方早报 2013年05月15日11:10市教委表示，将在全市幼儿园开展上海乡土文化教育，通过开展以上海城市为背景的各类主题活动，以学唱上海童谣和儿童游戏的方式，加深儿童对上海方言的感知。
日前，市教委在答复市政协委员保护上海话的提案中表示，将大力推进学龄前儿童沪语教育工作，遴选本市有条件的幼儿园进行上海话教学的试点，取得经验后逐步在全市推行。
委员：
建议幼儿园配沪语师资
据调查，目前上海18岁以下本地青少年对方言的驾驭能力每况愈下，大多数只能听懂不会讲。“等到这些不会讲上海话的孩子也为人父母时，他们的孩子恐怕连听到上海话的机会也没有了，这样几乎就等于宣告了上海方言的失传。”市政协委员钱程为此忧心忡忡，并在上海两会上提出强化对学龄前儿童的沪语教育的提案。
在钱程看来，这一代青少年从进幼儿园开始，就失去了学习或使用方言的机会，“很多孩子入园前本来会讲一点上海话，可是一进幼儿园就只允许讲普通话，回家后也难以逆转这种习惯，加之父母在语言使用方面的迁就，孩子渐渐从不愿说上海话发展成了不会说上海话。”
钱程表示，根据语言习得的科学规律，3至6岁的学龄前儿童处于语言习得的敏感期。如果他们在这个阶段失去了学说方言的机会，以后从头再拾起来就比较费力。反之，如果教育方法得当，处于语言敏感期又没有课业负担的幼儿园小朋友，完全可以在轻松自然的交流与娱乐中把普通话和上海话都掌握好。
因此，在提案中钱程建议在公立幼儿园合理编配沪语师资，设立“每日沪语时段”，让孩子们通过用上海话做游戏、讲故事、唱童谣这些简单轻松的活动，在潜移默化中自然习得并使用上海话；同时建议打造一批既懂得幼儿教育、又熟练掌握上海方言的沪语教学人才，并组织专家学者专门编写一套适合学龄前儿童心理、行为特点的学习上海话的教材。
市教委：
遴选有条件的学校试点
市教委日前在答复钱程的提案时表示，将在全市幼儿园开展上海乡土文化教育，通过开展以上海城市为背景的各类主题活动，以学唱上海童谣和儿童游戏的方式，加深儿童对上海方言的感知。同时，将本着“积极、稳妥，先试点、后推开”的原则，遴选本市有条件的幼儿园进行上海话教学的试点，取得经验后逐步在全市推行。
对于钱程提出的沪语师资的建议，市教委表示除了充分盘活现有的教师队伍，合理编配沪语师资力量外，将适时向本市高校、戏曲曲艺院团等有关单位征集沪语教学教师培训优秀课程，经专家评审论证后纳入“十二五”教师教育共享课程管理体系，供全市幼儿园教师选课，以加强沪语教学人才培养力度。
此外，市教委也将组织专家对现有上海话读物、教材等进行全面整理，研发专门针对学龄前儿童的沪语教材。
(原标题：上海将试点幼儿园沪语教学)
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