中国传统佳节——春节前10天,2月7日,哈佛大学在其学校网站上公布了Report of the Task Force on General Education《全面教育特别工作组报告》,这是哈佛历时3年的General Education(全面教育)改革的最终报告,封面是俯视的哈佛校园一角,艺术与科学学院(即文理学院)的所在,沉静的黄褐色。
此次全面教育课程改革是由2006年6月因教员反对其领导方式而辞职的哈佛前校长劳伦斯·H·萨默斯(Lawrence H. Summers)倡导的。
1月12日,哈佛大学教育危机论中的核心人物、哈佛学院前院长(1995年7月~2003年6月)、现任哈佛大学计算机教授哈里·R·路易斯(Harry R. Lewis)就哈佛所遭受的非议接受了上海《外滩画报》专访时说,“这几十年来,哈佛大学每样东西的品质都在提高,学生更聪明了,教员更有名了,甚至教育也更强了。唯独最重要的东西没能提高——学生在学识以及成长为这个国家所需要的优秀领导者方面的竞争力却大不如前。”他表示,“哈佛大学只是那些越来越有名却越来越失去灵魂的学校中的一所。”