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作者:方广锠(上海师范大学教授) 来源:学术批评网 2010年1月19日
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尊敬的袁贵仁部长阁下: 2 J: G1 h. S: D/ f
0 H( `1 r1 l3 u: P; D% z: ]近年来,由于教育部的推行与引导,CSSCI成为各高校对教师与学生进行学术评价的权威标准,成为中国学术界,特别是中国高校学风浮躁、学术不端的重要诱因。其结果,既对中国社会科学研究造成无以复加的重大损害,也成为一些学术期刊走向腐败的重要原因。
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愚以为CSSCI在“促进期刊提升学术质量、规范办刊行为”方面的意义应该肯定。但是,其意义也仅此而已。一个原本用来评估学术刊物水平的技术指标,被错误地用来评价社会科学研究成果乃至评价高校科研水平的权威标准,教育部的这一做法违背了社会科学研究的客观规律。 a- ^, ]0 c3 P6 e* Y. [7 b, M
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实践已经证明,以CSSCI为学术评价标准为害甚烈,弊大於利。敬请袁贵仁部长严令废止這一做法,严令教育部有关部门、全国各高校不得再以在CSSCI上发表论文作为对学生、教师的考核指标,同时加紧建立新的真正符合社会科学研究规律的、科学的评价体系。废止以CSSCI为学术评价的标准,对促进学术研究,可達正本清源之功;对纠正学术不端,可起釜底抽薪之效;亦可让CSSCI發揮其“促进期刊提升学术质量”的正常作用。诚如此,则中国学术幸甚,民族幸甚! 7 M2 R! D3 E5 T) W# B
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谨颂 , s- x: z v6 O, L
时祺! 4 Y! |! ~8 G8 B
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2010年1月18日 |
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