《e时代周报》专题：“网络新语文运动”－－中学语文老师看网络语言

湘里妹子

采访/全悦敏

规范是必需的

    魏老师，杭州第四中学语文高级教师，教龄在２０年以上。

    魏老师在语文教学上很有经验，虽然她也是很早就开始上网的那拨儿人，也常和学生在网上交流，对网络语言还是非常了解的。但是说到和教学的冲突，魏老师就有点头疼了。

    “也不光只是网络上的语言有不规范的地方，”作为语文老师，魏老师说她一直在提倡语言的规范化，书面的语言和日常用语是不一样的。

    魏老师说很多新的语法或者用法在民间的使用肯定早于被权威肯定，在被肯定之前，这部分肯定是属于不规范的语言，虽然我们的语言有约定俗成的说法，但是也有一个过程。如果学生在文章中用到，老师们肯定是会指出的。但同时魏老师也说，一些相关机构比如语言文字改革委员会，也一直在研究民间新出现的语言、语法现象，比如最新版的《现代汉语词典》后面就有附录，补充最新出现的词汇或者读音的变化。

    但是，最后魏老师又说，偶尔在文章中用到一些网络语言或者方言，作为修辞、引用，这就好比是文章的一些小佐料，这些她是不反对的。“但主要的规则还是要依照教科书来。”这是魏老师再三强调的。


认可并纠正着

    田落红，杭州某中学语文教师，今年刚从大学毕业。

    “语言这个东西，其实只要大家都认可就行了，但是作为老师，还是有纠正的义务。”

    相比而言，今年刚从大学中文系毕业的田落红老师似乎把这个问题看得更淡一些。因为她坦言自己在生活中也常常用一些好玩的网络语言，按照严格的语言学的要求，她也常常有不规范的时候。

    虽然平时可以不特别强调，但是作为老师，在改作业的时候遇到学生用这样的语言，还是要向学生指出来的，因为毕竟学生们还要面对考试。如果遇到考试，在考卷上用了一些不规范的网络语言，就要“碰运气了”，“遇到一些自己平时也常常上网的老师，可能会认可你，但是遇到平时不太上网的、对语言比较严谨的老师，他们一下子就会挑出来这些不规范的地方”。

    田老师说，他们平时对学生们强调的总是有限的，肯定比不过学生们自己上网接触到的用到的印象深。“何况语言这个东西，只要被大家认可了，大家都知道是什么意思就可以了。”她说等到若干年后，大家都认可了，也就无所谓了。