9月，又有新的语文课本啦！

霜叶红

来源：语情局
就在昨天，教育部召开发布会介绍了统编普通高中思想政治、语文、历史教材的投入使用情况。9月份，这些教材就要率先在部分省市普通高中起始年级开始投入使用了。

听说！在全套5册的《语文》教材中，古诗文选用占全部选文的近一半。局长最关心语文教材了，一起来看看都有啥变化。

1
20篇古诗文要求背诵


共入选古代诗文67篇（首），占全部选文数（136篇/首）的49.3%。

新语文教材精选了反映中华优秀传统文化的经典名篇，从古风、民歌、绝句、律诗到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文，从文言小说到白话小说，均有呈现。数量上，共选入古代诗文67篇（首），占全部选文数（136篇/首）的49.3%。其中古诗词33首，古文34篇。

文言文比重加大是否意味着背诵量和课业负担的增大？普通高中《语文》教材总主编、北京大学教授温儒敏对这组数据的解读是：“67篇（首）古诗文中，有一部分是课文，一部分是课外古诗词诵读，不是作为课文，大家关心的是背诵，高中要求背诵的古诗文才20篇，如果以三年来算，平均每个学年也就六七篇，并不是很多。”


2
以人文主题和学习任务群双线组织单元


全套教材共5册，其中必修教材分上、下2册，选择性必修教材分上、中、下3册。共设计了28个学习单元。

新课本创新教材体例设计，以人文主题和学习任务群双线组织单元。

教材以培养学生的“理想信念”“文化自信”“责任担当”为核心，细化出“伟大的复兴”“使命与抱负”“青春激扬”等若干人文主题，作为单元组合和内容选择的一条重要线索，发挥语文教材的铸魂培元作用。以课程标准规定的12个学习任务群作为另一条线索，将其分解为若干学习专题，构成28个学习单元，落实语文素养的各项培养要求。

新教材统筹安排各类选文比例，突出中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，防止文化虚无主义。温儒敏特别介绍了，在教材的必修上册以“劳动光荣”为主题专设一个单元，选取讴歌劳动人民、劳动模范、劳动精神的课文。

3
强化语文实践活动，突出学习主体性


灵活设计“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与研究”等语文学习活动。

在新教材的28个单元中，22个单元以课文为核心构建，基本栏目包括单元导语、选文、学习提示、单元学习任务（选择性必修教材称为“单元研习任务”）。

单元导语提纲挈领地说明单元人文主题、选文情况、核心学习任务及学习目标。学习提示设置于课文后，重在激发阅读兴趣，提示学习重难点，提供阅读方法和策略。单元学习（研习）任务实行结构化设计，引导学生开展各种体验性和探究性实践活动，综合提升语文素养。

教材将写作任务融入单元学习任务中，读写结合，发挥课文的范文作用，读什么写什么，解决读写分离的问题。教材还有2个整本书阅读单元和4个活动类单元。这些单元以一体化设计的学习任务为核心，带动整本书的阅读或实践活动的开展。