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汉办的政策是谁也说不准的。当然并不是其政策有多高深,而是其政策基本上没个准谱儿。换句话,就是想一出儿是一套儿。就拿最近的“改革”来说,看一看汉办的无原则的嬗变。
2004年汉办宣布10月15日公布当年考试成绩,结果拖到下旬才公布。当然与下面的拖拉相比,这简直就不算什么事儿。
2004年汉办宣布于2005年初发2004年的证书,后来又推到5月(其间有传言3月发证),结果是直到现在无声无息(有传言9月发证),既不发证书又不发通告解释原因。
2005年考试简章在毫无预兆的情况下推迟到6月公布(惯例为4月),而后对简章进行了一系列的修改与补充,计有:
1、发有关外语证书有效期的补充规定;
2、更改报名最低学历的层次(此更改只给报名点儿发了文,未公开发布,而是采取偷偷更改网上简章内容来实现,对改动更无任何公开解释说明);
3、补发小语种申请的相关规定。
尽管如此,简章还有许多遗留问题尚未解决,如:
1、中文系免试汉语,如何具体界定中文系本科与研究生的具体专业(总不能全免吧,因为中文系还有少数民族语言文字专业);
2、没有明确说明港澳台高校如何申请考试、免试;
3、没有明确说明外国高校毕业生如何申请考试。
此外,还进行了一系列令人啼笑皆非的改革,计有:
1、外语有CET、WSK证就行,不问年限。这简直是令人瞠目结舌的“改革举措”,使人不禁要问:“汉办,你懂行吗?”这基本等于放弃外语。
2、中文系免汉语。汉语是工具学科,对于对外汉语教学至关重要。汉语好其他不好可能教不好课,但汉语不好其他再好也不可能教好课。考虑到目前国内高等教育现状,这么重要的工具学科根本就不应该免考。
3、对外汉语专业本科免试中级、高级免试理论(附带语言学),研究生高级免试。这充分体现出汉办对国内对外汉语开展情况缺乏基本的了解。随着汉语热的升级,国内各大院校争先恐后开设对外汉语本科与研究生课程,有条件的上,没有条件的也上,致使有些有名无实。有些对外汉语本科课程基本就是语言学的翻版,对外汉语理论涉及少之又少,以至于有些对外汉语专业的学生说,通过考试才了解了对外汉语教学理论到底是什么。研究生教育也有类似情况。本来正好可以通过考试来检测各个院校的教学情况,并以此指导今后的教学,提高教学质量。可汉办却给免试了,实在可惜。个人觉得,应该规定凡对外汉语本科生毕业前必须通过中级考试、研究生毕业前必须通过高级考试,否则不予毕业(且达不到一定分数不授予学位)。以此提高教学质量、确保对外汉语教师的素质。这比用外语卡学生强百倍。
综上所述,我们可以看出汉办政策的随意性、不确定性、非逻辑性与脱离现实性。它可以说了不算,它可以出尔反尔,它可以暗箱操作,它可以本末倒置。这样一个机构在未来的时间里不给对外汉语事业填累就不错了,指望他能领导对外汉语事业乃至在全球推广中华文化无异于痴人说梦、缘木求鱼。 |
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