从对外汉语教学的角度谈谈“的”“得”“地”的利与弊?

verasnow

真心求教,这是北京语言大学的一个考试题,我想知道怎么答才圆满,请各位不吝赐教!!!:smile:

子祺

结构助词“的、地、得”以合并为宜——兼与牛春生同志商榷   
来源：中国知网
【作者】        吴宗渊;
【刊名】        宁夏大学学报(人文社会科学版) , 编辑部邮箱 1984年 03期  ASPT来源刊  中国期刊方阵  CJFD收录刊
【英文刊名】Journal of Ningxia University(Social Science Edition)

【中文摘要】 “的,地、得”三个结构助词被规定分别用在定语,状语之后和补语之前,年头不能说短了。语法书上这么规定,语文教师这么讲,报刊编辑这么用,……照说早该不成问题了。然而,至今除了专门从事文字工作的和具有相当文化程度的人而外,把“地、得”写成“的”的,仍然极为普遍。要把这三个字严格区分开来,看来容易,实则不然。吕叔湘先生就“的”与“地”曾发问道:“这种分别是不是必要?可不可以只写一个‘的’?”1982年出版的电大试用教材《现代汉语》(中册)的词类表里首先(就我所见)以“的”取代了“地”。至于“的”和“得”,吕先生认为“维持两种写
【DOI】        CNKI:ISSN:1001-5744.0.1984-03-013

【参考文献】
[1] 吴宗渊.结构助词“的、地、得”以合并为宜——兼与牛春生同志商榷.宁夏大学学报(人文社会科学版),1984,(03)
[2] 金锡谟.简析助词“的”运用中的错误(四)——“的”被误换.新闻与写作,1996,(01)
[3] 汪正章.结构助词“的”、“地”、“得”刍议.昭乌达蒙族师专学报,1990,(04)
[4] 曹玉婷.“的”“地”“得”的使用及其区别.中国出版,1996,(11)
[5] 沈士英.“的”“地”的用法问题.汉语学习,1982,(04)
[6] 蔡季秋.结构助词“的”、“地”与语言流畅.中等医学教育,1998,(10)
[7] 周楠本.谈“的”“地”二字.鲁迅研究月刊,1998,(04)
[8] 杨秀君.助词“的”“地”应合二为一.吉林师范大学学报(人文社会科学版),1982,(01)
[9] 田野.“的”“地”“得”的合用与分用.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2004,(03)
[10] 张斌.历史的启示.咬文嚼字,2003,(08)

verasnow

谢谢您的帮助!十分感谢!!

胡吉成

比如我的肤浅认识是：
简化语言系统，结构助词只有一个，使用方便，学习方便，不担心混淆，实际上口语读音一样，并没有影响交际，所以这三个注助词合并有口语的基础。

不好的一面是：这是书面上区分句子成分的一个标志，合并后很容易混乱。