李如龙：《汉语方言学》2005新教学大纲

湘里妹子

来源：http://yjsy.xmu.edu.cn/Cn/Deskto ... ex=1&tabid=1652

主讲教师：李如龙教授 博士研究生导师



本课程讲述汉语方言的形成和发展、方言分区、方言语音系统和字音系统、词汇差异和词汇系统、语法差异，尤其注重了汉语方言的语音比较研究、词汇比较研究、语法的描写和比较研究、汉语方言与历史文化研究和汉语方言学的应用研究。立足于主要方言的比较，兼顾历时与共时、内部与外部，以理论总结为主，也注意了应用，注重培养学生运用语言学理论知识去观察、捕捉、分析和处理语言事实的能力及帮助学生提高方言学理论研究的水平。

一 课堂教授内容

第一章 绪论

一 方言、方言差异、方言特征
二 方言与共同语
三 汉语方言学的对象、内容和任务
四 汉语方言学的研究方法
五 汉语方言学的回顾和前瞻

第二章 汉语方言的形成和发展

一 汉语方言学的形成
二 汉语方言的扩展和流播
三 汉语方言的演变和发展

第三章 汉语方言的分区

一 汉语方言的分区是汉语方言学的重要课题
二 关于汉语方言分区的原则
三 关于汉语方言分区的标准
四 汉语方言分区需要进一步研究的问题

第四章 汉语方言的语音系统和字音系统

一 汉语方言的语音系统
二 汉语方言的字音系统

第五章 汉语方言语音比较研究

一 汉语方言语音的共时比较
二 汉语方言语音的类型分析
三 汉语方言语音的历时比较
四 汉语方言语音规律的探究

第六章 汉语方言的词汇差异和词汇系统

一 汉语方言的词汇差异
二 汉语方言的词汇系统

第七章 汉语方言词汇比较研究

一 汉语方言词汇的共时比较
二 汉语方言词汇的历时比较

第八章 汉语方言语法差异

一 汉语方言语法研究的回顾
二 汉语方言语法的差异不容小看
三 汉语方言语法差异的主要表现

第九章 汉语方言语法的描写和比较研究

一 汉语方言语法的研究不容易
二 汉语方言语法的描写
三 汉语方言语音的比较研究

第十章 汉语方言与历史文化研究

一 方言研究的新视角
二 汉语方言与历史文化关系的宏观研究
三 汉语方言与历史文化关系的微观研究
四 方言的文化类型分析
五 双语双方言现象

二 训练设计方案

1 训练敏锐的听辨音能力
2 训练记音能力