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语言也濒危

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发表于 2011-10-26 16:10:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
作者:郭丽君 来源:《中国语言生活》2010年第4期 http://yuyankaifa.com/  


问:语言也像生物一样有濒临灭绝的,是这样吗?

是的。

有关资料表明,在过去的一个世纪中,由于政治、经济、战争、宗教、移民、文化等各种原因的影响,先后已有750多种语言在地球上消亡。目前,每两周就有一种语言消失,超过很多动物的灭绝速度。
2010年5月,联合国教科文组织发布的最新"全球濒危语言地图"显示,全世界现存的6000多种语言中,大约有2500种濒临灭绝,其中199种语言严重告急,更有18种语言被列入"极度濒危"的名单。目前这18种语言有据可查的使用者基本上只剩下1人,换句话说,这些语言几乎已经消失了。
台湾的巴则海语就是这18种濒临灭绝的语言之一。它本来是台湾原住民巴则海族使用的语言,目前只有一位97岁的老人会使用。


问:什么是濒危语言?如何确定濒危语言?


    简单地说,濒危语言就是濒临消失危险的语言。
目前,语言学界尚未形成鉴定濒危语言的统一方法。判断的标准有许多种。
2000年2月在德国科隆召开的濒危语言学会议上,会员们一致通过将语言按现状分为七个等级,分别是:
    安全的语言:前景非常乐观,群体的所有成员包括儿童都在学习使用的语言。
    稳定但受到威胁的语言:群体内所有成员包括儿童都在学习使用的、但是总人数很少的语言。
    受到侵蚀的语言:群体内部的一部分成员已经转用了其他语言,而另一部份成员包括儿童仍在学习使用的语言。
    濒临危险的语言:所有的使用者都在20岁以上、而群体内部的儿童都已不再学习使用的语言。
    严重危险的语言:所有的使用者都在40岁以上、而群体内部的儿童和年轻人都已不再学习使用的语言。
    濒临灭绝的语言:只有少数的70岁以上的老人还在使用、而群体内几乎所有其他的成员都已放弃使用的语言。
    灭绝的语言:失去了所有使用者的语言。


联合国教科文组织(UNESCO) 的"濒危语言红皮书"把语言分为以下七种:
已经灭绝的语言:已没有人使用的语言。
可能灭绝的语言:已没有可靠的信息证明还有人讲这种语言。
极度濒危的语言:最多只有10 个人讲这种语言,而且全是老人。
严重濒危的语言:虽然还有不少人讲,但其中已没有孩子。
濒危语言:有一些孩子在说,但数量呈递减态势。
潜在的濒危语言:有许多孩子在讲,但没有官方地位。
非濒危语言:具有安全的代际语言传递。


问:中国有濒危语言吗?


中国是一个多民族国家,语言资源十分丰富。中国的语言大约有130多种,目前这130多种语言近一半处于衰退状态,2009年,联合国教科文组织公布的"世界濒危语言图谱"将满语、赫哲语、畲语、云南文山部分彝族使用的普标语、部分壮族使用的拉基语、怒江部分怒族使用的阿侬语等24种语言列入极度濒危的语言,土家语、裕固语、仡佬语、锡伯语、青海尖扎县回族使用的康家语等20种语言被列入面临严重危险的语言。


问:世界上濒危语言的情况怎样?   


世界各个地区都存在语言消失和语言濒临灭绝的现象。


联合国教科文组织2009年发布的第三版世界濒危语言图谱显示,在目前存世的6000多种语言中,超过200种语言预计在50多年内灭绝,另有538种语言处于垂危状态,502种语言处于濒危状态,632种语言处于危险状态,还有607种语言处于不安全状态。图谱也显示,印度、美国、巴西、印度尼西亚和墨西哥这些语言非常多样的国家,同时也是濒危语言最多的国家。印度共有196种语言濒临灭绝,是濒危语言最多的国家。美国共有192种语言濒临灭绝,排在第二位,印度尼西亚则以147种濒临灭绝的语言排在第三位。在澳大利亚,有108种语言属于不同程度的濒危语言类别。不过,也有一些例外的情况。巴布亚新几内亚使用语言超过800种,是地球上使用语言最为丰富的国家,但其濒危语言只有88种,相对较少。


2010年最新版"全球濒危语言地图"中公布的18种极度濒临灭绝的语言中,最集中的地区是在南美洲,有7种,然后就是亚洲6种。以国家划分,最多的是巴西和美国,都占据3席,印尼和巴布亚新几内亚两个国家也各有两种语言"濒临灭绝"。其实之所以多分布在这些国家,也和这几个国家的语言多样化有关。


问:语言濒危对人类有影响吗?


联合国教科文组织总干事松浦晃一郎曾说:"一种语言的消失导致许多非物质文化遗产形式的消失,特别是使用这种语言的团体--不必说诗和传说,更不必说谚语和笑话--传统和口头表达组成的珍贵传承。语言的消失同样损害人与生物多样性之间保持的关系,因为语言承载着丰富的自然以及宇宙知识。"
语言是人类最重要的交际工具和思维工具,也是文化的重要载体。每种语言都能表达出使用者所在民族、所在地区的历史文化、社会特性和自然风貌。语言的多样性与文化多样性,乃至生物多样性之间有着重要的联系。此外,一种语言就是一种思维方式的直接体现。以一种语言表达和记载的天文、地理、几何以及世界观、人生观思想,包含着该语言使用者对客观世界的独特认知。有学者认为,语言的消失会促使人类思维方式的单一化倾向加剧,会导致人类思维方式退化。任何一种语言的消亡无论是对使用这种语言的民族,还是对全人类来说,都是巨大的损失。


问:如何保护这些濒危语言?


保护濒危语言,是全世界的责任。


保护濒危语言工作需要有计划地开展,需要本民族人员和当地从事语言教学、宣传和管理的人员、语言研究的专家和机构、社会各界、政府和国际社会的共同参与。


20世纪70年代,国外语言学界开始关注语言的濒危现象,提出了"濒危语言"这一术语。此后,濒危语言的研究和保护工作在许多国家得到了关注,90年代,国外的濒危语言研究更是达到了一个"广泛的专业语言学关注的高潮"。语言学界、联合国教科文组织以及国际社会采取了一系列行动关注语言濒危现象。以濒危语言问题为主要工作内容的机构也纷纷成立,这些机构的工作扩大了濒危语言问题的社会影响。目前,对濒危语言的研究、抢救和保护已成为联合国教科文组织、有关国家政府、高等院校和语言研究机构的研究人员高度重视的课题,并成为国际语言学界的一个研究热点。


上世纪90年代以来,联合国教科文组织一直在呼吁,希望各国政府作出努力拯救语言文化遗产,以保护语言的多样性。为此,联合国教科文组织做了许多重要工作。自上世纪90年代以来,在教科文组织的积极倡导下,国际上召开了多次专门讨论濒危语言问题的会议。1993年联合国教科文组织确定该年为抢救濒危语言年。从2000年起,联合国教科文组织将每年的2月21号设立为"世界母语日"(International Mother Language Day),目的就是向全世界宣传保护语言的重要,希望大家多关注濒危语言,避免地球上大部分语言的消失。2001年,联合国教科文组织通过的《世界文化多样性宣言》中,确认了生物多样性、文化多样性和语言多样性的相互关系,将这种联系上升为生命多样性的构成内涵。2007年5月16日,61届联合国大会以协商一致的方式通过一项决议,宣布2008年为国际语言年,希望以此促进世界语言和文化的多样性,增进各国人民之间的相互理解。教科文组织作为此次活动的具体执行者,发布了"语言至关重要!(Languages matter!)"的口号作为该项活动启动的标志。  


越来越多的国家也意识到保护语言多样性的重要意义,有些国家已经采取一些措施并取得了明显的效果。比如挪威政府每年拨出3000万欧元来保护萨米人的文化,帮他们搞电台,搞电视,搞双语教学体系。日本的土著阿伊努人的语言一度几乎灭绝,上世纪80年代只有8个人能说这种话,后来日本政府通过调整政策,建立基金会,开办文化馆,让当地的后人学习自己的语言等途径,慢慢恢复了这种语言。


我国也在保护濒危语言方面做了大量的工作。对濒危的少数民族语言,目前,我国一方面贯彻语言平等政策,加强双语教育,为一些濒危语言的教学和使用尽量创造有利条件;另一方面在资助研究课题方面给予倾斜,组织民族语言专家深入调查各地濒危语言,记录、描写、录制、保存濒危语言的文字、声像资料,尽量延缓它们的流失。如国家社会科学基金支持的课题有《中国空白语言调查研究》《中国濒危语言个案对比研究》等。我国的濒危语言保护工作几乎与国际同步,并引起了国际关注。如中国社会科学院2001年开始实施重大课题《中国濒危语言和方言调查研究》,这一课题也同时得到国家民委和联合国教科文组织的支持和资助。2004年四川省甘孜州雅江县的"倒话",青海省的"五屯话"和湖南省的"土家语"同时入选国际ELDP(Endangered Language Documentation Programme)濒危语言抢救计划。2007年2月,贵州遵义县平正仡佬族乡的仡佬族语言培训基地正式挂牌组建,开始实施濒危语言保护的具体工作。2008年云南大学建成的云南少数民族语言数据库中就包括仙岛语和昆明市东郊子君村彝语方言等濒危语言。
2007年国家民委发布的《少数民族事业"十一五"规划》中提出,我国将调查、收集、研究、整理少数民族濒危语言文字,建立少数民族濒危语言文字数据库。2010年5月14日国家民委发布的《关于做好少数民族语言文字管理工作的意见》(民委发[2010]53号)也提出"加强少数民族濒危语言的抢救、保护工作。研究制定少数民族濒危语言保护措施,指导实施少数民族濒危语言抢救、保护计划。运用现代科技手段,调查、收集、研究、整理、保存少数民族濒危语言资料。"


此外,我国有关学者也在不断呼吁,希望以政府为主导和支持,通过制定保护濒危语言的条例或法律、成立保护濒危语言的专门机构、设立专项资金、保护濒危语言生存和发展区域、适当运用教育手段、建立语言博物馆、在群众中深入宣传母语意识等手段保证保护濒危语言的工作持续有效地进行。


全文请见http://yuyankaifa.com/yuyanshenghuo/201004/index.html
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