首都经贸大学200多毕业生留级(图)

疯狂滴石头

来源: 京华时报(北京)2007-06-15 02:24:39　

核心提示：6月7日,首都经贸大学丰台校区发布了2007年应届毕业生“清考”成绩，500余人参加的考试有200多人未能通过,按学校规定，这200多学生只能留级，不管是否已经与用人单位签下合同，或者考上研究生。校区新闻发言人表示,严格“清考”是为了提高教学质量，对学生负责。



首经贸许多“清考”不及格的学生只得留级
京华时报6月15日报道　首都经贸大学丰台校区，6月7日发布了2007年应届毕业生“清考”成绩，500余人参加的考试有200多人未能通过，占到今年毕业生总人数的十分之一。按学校规定，这200多学生只能留级，不管是否已经与用人单位签下合同，或者考上研究生。

这一人数超出该校去年一倍，创下了学校的历史纪录。

许多留级的毕业生抱怨，学校平常对他们管理不严，现在突然“发难”让他们深受其害。

500多学生参加“清考”

“清考”，是一些高校为毕业生设置的最后一次考试，目的是给那些经补考后仍有“挂科”(学科成绩不及格)的学生最后一次机会，如果有一门学科未能通过“清考”，就必须交5000块钱以延长学籍，留级一年再行补考。

据同学们说，“清考”一般比较宽松，所以有“海捞”的戏称。

首都经贸大学丰台校区城市学院大四学生贾文，却在这次“清考”中“挂了”。与贾文一起“挂”的还有该校200多名毕业生。

今年5月中旬，首都经贸大学丰台校区像往年一样启动清考程序，共有580多名大四学生参加考试，大家都知道，这是他们的“最后一根救命稻草”。

“按往届的经验，学校安排这种考试就是为了‘捞人’，只要把卷子填满了，老师一般都会给过。”贾文等几名参加“清考”的同学说，考试前他们还复习过，考试时把卷子都填满了。

6月7日，“清考”成绩公布后，贾文的微积分“挂了”。

200多毕业生留级创纪录

首都经贸大学的这次“清考”成绩单显示，本次考试共有1769人次，其中相当数量的学生是多科不及格，最多的一个学生有21科。包括贾文在内，因有一门以上学科不及格或缺考而未能通过“清考”的学生达220多人。

“一年有200多人，在我们学校真是创纪录了。”贾文说。校方此后证实，前一个历史最高是2006年，那一次“清考”未过的学生有100多人。

“真没想到，学校会突然来真的！”贾文说，“挂”掉的200多人大都找到了工作，有的还考上了研究生。他本人也在国家某部委谋到一个公务员的工作，“费了很大周折才应聘上的，合同都签了”。

学校认为是对学生负责

6月13日，贾文等几十名未能通过“清考”的同学找学校领导，乞求学校能网开一面，但没有结果，“很多同学都已经放弃了，一些在公司上班的准备先做个假证应付一年。”

“学校平时管理不严，毕业‘清考’时突然发难，这不是坑人吗？”贾文说。

首都经贸大学丰台校区新闻发言人赵喜玲对此解释，近年来，因为扩招，生源质量整体上下降，一些学生在平时纪律散漫，学习上无所用心，对校风学风很有影响。学校现在严格教学管理，严格“清考”，说到底还是为了提高教学质量，对学生负责。而“宽进严出”，是教育部的总体要求，是大势所趋。

赵老师表示，学校这两年实行老师“流水判卷”，就是为了避免老师过于宽容学生，但学校老师不会有意地跟学生过不去，即便这次通过率相对较低的“清考”，也有相当的照顾成分，未能通过的学生应该从自己身上找原因，学校不会改变“清考”结果的处理政策。

教育部新闻发言人王旭明则介绍说，我国目前实行的是高校自主办学政策，高校在教学管理、考试安排、学生的毕业率等具体工作中都是自主决断，教育部对此一般不会干预。

大学校园将有留级生 北邮规定考试不及格者降级

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霜叶红

来源：人民网2007年06月23日 08:27:44

    人民日报最近报道并分析了首都经贸大学“清考”的消息，一大批某项单科不合格的毕业生被留级，无法参加工作。对此，学生认为学校平时疏于管理，应该负有管理不严的责任；校方认为学生应该从自身找原因，不合格的就应该继续学习，直到考试及格。

    这真是一个很有意思的现象。“天之娇子”也遇到了不合格不能毕业的困境。严酷的实际拷问我们奉为经典的高考制度、学习方法、教育模式和用人理念。

    学生通过千辛万苦的考试，进入高等院校，为了什么？讲大道理，当然是为了学知识，将来为国效力。但是实事求是的讲，在现实的制度基础上，很多学生就是为了改变自己的命运。为了这一目标，有的人就可以不择手段，或者不愿勤奋学习，在学校混几年，只要拿到文凭就足矣。我们不能过多地去责备学生。改变自己的命运，是人之常情，如果有机会，可以不需付出艰苦的劳动即能成功，谁不抢着上？要求一个人自律，遵守社会的公平秩序，很难，也靠不住。惟有制度设计牢牢固定了公平，才有可能让公平成为常态。

    从这个意义上说，我们的教育部门不妨学一学先进的教育理念和教育方法，比如国外一些学校实行的“宽进严出”。

    所谓“宽进”，就是允许有志成材的学生、有条件的学生通过各类考试，进入不同类型的学校上学。我们的高考看起来很公平，但是，由于需要上学的人太多，教育资源分布不均匀，东西南北的巨大差异，仍有很多孩子上不了学——有的是家庭贫困，有的是分数障碍，有的是教育体制本身的不公平。一些孩子到民办高校、自学助考、成人高校、远程教育等院校读书，还受到制度性的歧视。教育制度改革的缓慢，导致了每年的高考依旧成为“一考定终生”的命运考试，依旧牵动全体国民的心。那么，我们能不能多开一些门，多制造一些公平的机会，少一些不公平的倾斜，少一些歧视性的政策和偏见，通过“宽进”这条路，让大多数希望上学的孩子实现他们求知的梦想呢？

    所谓“严出”，就是要严格把握教学质量，不准许次品出校。现行的高等教育时间大专多是专科三年、本科四年，还有两到三年研究生。很多学校，学生考入大学就对于进了保险箱，学不学都能够毕业。这与国外的一些大学有巨大的差别。其实，学生考入大学只是第一步，必须通过艰苦的学习和研究，取得完美的学分，才能正式完成学业。不客气地说，如今有的所谓名牌大学，本身课程设置就十分不合理，本来只需要两年学的课程，非要拖到四年，结果造成学生读了一年书，就急着到处找工作。“严出”在很多地方仅存幌子。笔者倒很佩服首都经贸大学，敢于对不合格的毕业生说“不”。学生四年毕不了业，那么就五年、六年，在教育制度比较成熟的地方，“严出”就是常态。

    我国各高等院校办有自学考试，其实就是“宽进严出”的类型。这些学校实际上已经不是过去意义上的自学了，而是通过全日制的教学，最后经过国家统一的考试，以取得文凭。国家应该重视这类学校的试验和实践，给予政策上的扶持，进一步完善和规范。而教育部门的决策者和管理者也应该思考一下，能否把眼光放得更远呢？ (建 达)




有感首都经贸大学200"毕业生"留级

    “毕业生”反成“留级生”，学生作为这幕尴尬剧的主演当然有反躬自省的必要。但是，作为校方，是否就可以安然面对多达一层毕业生不合格这一现状呢？不可否认，首都经贸大学不顾自曝家丑，将不合格“毕业生”打回“留级生”原形的做法，确实需要相当的勇气，毕竟，“宽进严出”早已成为“美丽的谎言”，大学的“出口”日渐宽松、“次品”毕业生渐次出炉，更是不争的事实。出于顾全自身的面子考虑，一些大学放纵那些本该“留级”的学生成为“毕业生”，也是公开的秘密。从这个角度来看，首都经贸大学的做法堪称勇气可嘉。但是高校仅有勇气恐怕还不够，当毕业生留级成为现实时，尽管我们可以归咎于学生不努力或是扩招之后的生源质量下降，但是，高达一成的 “留级生”依旧在拷问着大学自身。毕竟，如果只是个别如此，我们还可以拿个体因素说事儿，当大批“毕业生”成为“留级生”时，高校在教学管理、人才培养等诸多环节中恐怕绝非尽善尽美，而是问题不少吧。


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胡吉成

foglia_f

"许多留级的毕业生抱怨，学校平常对他们管理不严，现在突然“发难”让他们深受其害。"
学校平常管不严，可以说是学校对你不负责；可你自己对自己管不严，应该谁负责？
这些大学生，浪费国家公帑啊。