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5 u- v3 s+ [' k k& V如何才能证明一个人是受过教育的?人为什么要受教育?教育的目的是什么? , U3 b# m+ [( o0 a
获得知识?掌握技能?取得成功?赢得尊重?还是,享受乐趣?……
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以下三位不同领域的名家对教育的本质有着惊人一致的认知,也许,这就是教育的答案和目的……
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教育不教知识和技能 却能让人胜任任何学科和职业
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* f6 w/ {' P! u) C理查德·莱文:“大学有义务帮助社会,让这个社会像大学一样,成为一个每个人都有机会充分实现自己潜力的地方”。 理查德·莱文(Richard Charles Levin)是享誉全球的教育家,曾在1993至2013年任耶鲁大学校长,上一位任满20年耶鲁校长的还是1899年就任的亚瑟·哈德利(Arthur Twining Hadley)。 理查德·莱文曾说过:如果一个学生从耶鲁大学毕业后,居然拥有了某种很专业的知识和技能,这是耶鲁教育最大的失败。因为,他认为,专业的知识和技能,是学生们根据自己的意愿,在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西,那不是耶鲁大学教育的任务。
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理查·德莱文在学位授予仪式上! V) B) G6 R+ j2 t" V) O
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那大学教育有什么用呢? $ g9 V; G( x% `" \! i5 C/ Q" }$ L1 j
理查德·莱文在他的演讲集《大学的工作》(《The Work of the University》)中这样提到,耶鲁致力于领袖人物的培养。在莱文看来,本科教育的核心是通识,是培养学生批判性独立思考的能力,并为终身学习打下基础。 通识教育的英文是,liberal education,即自由教育,是对心灵的自由滋养,其核心是——自由的精神、公民的责任、远大的志向。 ( f8 t4 X- s( I9 k: O2 p
自由地发挥个人潜质,自由地选择学习方向,不为功利所累,为生命的成长确定方向,为社会、为人类的进步做出贡献。
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这,才是莱文心目中耶鲁教育的目的。 . `0 u& P7 f6 h3 N4 d P2 M1 z$ o
正如《大学的观念》(《The Idea of a University》)的作者约翰·纽曼(John Henry Newman)所说:“只有教育,才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识,只有教育,才能令他阐明观点时有道理,表达时有说服力,鼓动时有力量。教育令他看世界的本来面目,切中要害,解开思绪的乱麻,识破似是而非的诡辩,撇开无关的细节。教育能让人信服地胜任任何职位,驾轻就熟地精通任何学科。”
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7 h2 Q/ V1 I! n: f8 Y教育不改变生活环境 却能改变人的思维方式 # m. w3 E, S) I G3 M

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大卫·福斯特·华莱士在凯尼恩学院的毕业典礼上。华莱士是在西方有卓越影响力的作家,被誉为“近20年来最有创造力的作家”,其作品曾入选《时代》杂志评选出的1923-2005年“100本最佳英文小说”。 2005年,美国已故小说家David Foster Wallace曾在Kenyon大学的毕业典礼上发表演讲。
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演讲的一开头,他讲了一个小故事:两条年轻的鱼遇到一条老鱼。老鱼打招呼道:“早上好,孩子们。这水怎么样?”两条年轻的鱼继续游了一会儿,终于,其中一条忍不住问另外一条:“什么是‘水’?” 演讲中提到,一个成年人的生活需要早早起床,赶赴办公室,应付8-10个小时充满挑战的工作,然后去超市、做饭,放松一会就得早早上床。因为,第二天又得周而复始,再来一遍。 ; G$ Y" J+ _ ^' R$ h% p
人,很容易在这样的生活里,形成无意识的惯性:无意识地翻手机、给生活加速、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、愤怒、抱怨……而不自知。
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就像开头的故事一样,生活在“水”中太长时间,已经不知道水是什么。
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Wallace在演讲中说到,教育的目的不是学会知识,而是习得一种思维方式——在繁琐无聊的生活中,时刻保持清醒的自我意识(Self-awareness),不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走,而是生活由“我”掌控。 学会思考、选择,拥有信念、自由,这是教育的目的,也是获得幸福的能力。
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教育能让你活得幸福幸福 取决于有意识的思维方式 8 N/ n# e% }" n. [9 K8 N

( }. ]5 v( L4 [泰勒·本·沙哈尔在课堂上$ m5 `' e, e# {6 z" D4 {8 Z" t( O
& K! e( I; G- L% s哈佛大学的《幸福课》风靡全球,教授这门课的泰勒·本-沙哈尔(Tal Ben-Shahar)教授认为,幸福取决于你有意识的思维方式,并总结出了以下12点有意识地获得幸福的思维方式: 6 P8 v" F" Z$ Z2 V6 ]
1、不断问自己问题。每个问题都会开启自我探索的门,然后,值得你信仰的东西就会显现在你的现实生活中。 # B& M4 N A6 H I- g2 q4 ]
2、相信自己。怎么做到?通过每一次解决问题、接受挑战,通过视觉想像告诉自己一定做得到,也相信他人。
4 S) u( }0 V3 \% b4 s4 ]3、学会接受失败,否则你永远不会成长。 / y9 _/ ~& G& x$ i1 S M
4、接受你是不完美的。生活不是一条一直上升的直线,而是一条上升的曲线。
! I* {" `& @7 u2 }2 M5、允许自己有人的正常情感,包括积极和消极的情感。
. S* K+ \+ U7 A( l) A; v# }6、记录生活可以帮到你。 5 x; @6 t* r0 w# {: x5 p
7、积极思考遇到的一切问题,学会感激。感激能带给人类最单纯的快乐。
$ q6 s4 ~7 R y6 N% X$ `1 r m8、简化生活。贵精不贵多。对自己不想要的东西学会说“no”。 ; u0 n7 x) Z2 R) ^
9、幸福的第一要素是:亲密关系。这是人的天性需求,所以,要为幸福长久的亲密关系付出努力。 + A! N6 ~5 d9 S' i6 Q
10、充分休息和运动。 Z. Q" f5 |) @0 ], t8 b3 M
11、做事有三个层次:工作、事业、使命。找到你在这个世界的使命。 2 E8 F/ w. V2 e, G A! G8 N7 S. U' E
12、记住:只有自己幸福,才能让别人幸福。教育子女最好的方法就是做个诚实的父母。
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