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普通话水平测试在线课堂(2)------如何读好单音节字词

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发表于 2004-3-19 23:20:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
二、普通话水平测试发音辅导(一)

  (一)读单音节字词

   1、测试的基本要求
    (1)测试内容
    (2)测试目的
    (3)评分标准:声母、韵母、声调的评分音素辨析

    2、方言区的应试者应注意的问题
     
    (1)声母辨正   

     ① 分辨zh、z 、j 三组

     ② 分辨 鼻音 n 和 边音 l
  
     ③ 分辨 f 、h 、k
  
     ④   注意纠正尖音
      
     ⑤   注意分辩 r 母和零声母

    (2)韵母辨正

      ① 读准 u --- ao

      ② 读准 iou---ou

      ③ 区分 uen--- an---ian---uan

      ④ 读准 uang
   
      ⑤ 分辨 ao---iao
   

    (3)声调辨正
发表于 2015-12-6 22:48:39 | 显示全部楼层
普通话考试发音练习:单韵母
来源:http://kaoshi.yjbys.com/putonghua/205955.html

由一个元音构成的韵母叫单韵母,又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变,舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个:a、o、e、 ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。

  1、舌面元音:

  a发音时,口腔大开,舌头前伸,舌位低,舌头居中,嘴唇呈自然状态。如“沙发”、“打靶”的韵母。
  o发音时,口腔半合,知位半高,舌头后缩,嘴唇拢圆。如“波”、“泼”的韵母。
  e发音状况大体像o,只是双唇自然展开成扁形。如“歌”、“苛”、“喝”的韵母。
  ê发音时,口腔半开,舌位半低,舌头前伸,舌尖抵住下齿背,嘴角向两边自然展开,唇形不圆。如“
  ”的读音。在普通话里,ê很少单独使用,经常出现在i、 ü 的后面,在i、 ü 后面时,书写要省去符号“ ∧ ”。
  i发音时,口腔开度很小,舌头前伸,前舌面上升接近硬腭,气流通路狭窄,但不发生摩擦,嘴角向两边展开,呈扁平状。如“低”、“体”的韵母。
  u 发音时,口腔开度很小,舌头后缩,后舌面上升接近硬腭,气流通路狭窄,但不发生摩擦,嘴唇拢圆成一小孔。如“图书”、“互助”的韵母。
  ü发音时,口腔开度很小,舌头前伸,前舌面上升接近硬腭,但气流通过时不发生摩擦,嘴唇拢圆成一小孔。发音情况和i基本相同,区别是ü嘴唇是圆的,i嘴唇是扁的。如“语句”、“盱眙”的韵母。

  2、舌尖元音:

  -i(前)发音时,舌尖前伸,对着上齿背形成狭窄的通道,气流通过不发生摩擦,嘴唇向两过展开。用普通话念“私”并延长,字音后面的部分便是-i(前)。这个韵母只跟z、c、s配合,不和任何其他声母相拼,也不能自音节。如“资”、“此”、“思”的韵母。
  -i(后)发音时,舌尖上翘,对着硬腭形成狭窄的通道,气流通过不发生磨摩,嘴角向两边展开。用普通话念“师”并延长,字音后面的部分便是-i(后)。这个韵母只跟zh、ch、sh、r配合,不与其他声母相拼,也不能自成音节。如“知”、“吃”、“诗”的韵母。

  3、卷舌元音:

  er发音时,口腔半开,开口度比 ê 略小,舌位居中,稍后缩,唇形不圆。在发e的同时,舌尖向硬腭轻轻卷起,不是先发e,然后卷舌,而是发e的同时舌尖卷起。“er”中的r不代表音素,只是表示卷舌动作的符号。er只能自成音节,不和任何声母相拼。如“儿”、“耳”、“二”字的韵母。
发表于 2015-12-6 22:49:45 | 显示全部楼层
普通话考试发音练习:复韵母

由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置,复韵母可分为前响复韵母,中响复韵母和后响复韵母。

  1、前响复韵母:

  前响复 韵母共有四个:ai、ei、ao、ou。它们的共同特点是前一个元音清晰响亮,后一个元音轻短模糊,音值不太固定,只表示舌位滑动的方向。

  ai发音时,先发a,这里的a舌位前,念得长而响亮,然后舌位向i移动,不到i的高度。i只表示舌位移动的方向,音短而模糊。例如“白菜”、“海带”、“买卖”的韵母。

  ei发音时,先发e,比单念e时舌位前一点,这里的e是个中央元音,然后向i的方向滑动。例如“配备”、“北美”、“黑霉”的韵母。

  ao发音时,先发a,这里的a舌位靠后,是个后元音,发得响亮,接着向u的方向滑动。例如“高潮”、“报道”、“吵闹”的韵母。

  ou发音时,先发o,接着向u滑动,舌位不到u即停止发音。例如“后楼”、“收购”、“漏斗”的韵母。

  2、后响复韵母:

  后响复韵母共有五个:ia、ie、ua、uo 、ü e。它们的共同特点是前面的元音发得轻短,只表示舌位从那里开始移动,后面的元音发得清晰响亮。

  ia发音时,i表示舌位起始的地方,发得轻短,很快滑向前元音a,a发得长而响亮。例如“加价”、“假牙”、“压下”的韵母。

  ie发音时,先发i,很快发 ê,前音轻短,后音响亮。例如:“结业”、“贴切”、“趔趄”的韵母。

  ua发音时,u念得轻短,很快滑向a,a念得清晰响亮。例如“花褂”、“桂花”的韵母。

  uo发音时,u念得轻短,舌位很快降到o,o清晰响亮。例如“过错”、“活捉”、“阔绰”的韵母。

  ü e发音时,先发高元音 ü , ü 念得轻短,舌位很快降到 ê,ê清晰响亮。例如“雀跃”、“决绝”的韵母。

  后响复韵母在自成音节时,韵头i、u、 ü改写成y、w、yu。

  3、中响复韵母:

  后响复韵母共有四个:iao、iou、uai、uei。它们共同的发音特点是前一个元音轻短,后面的元音含混,音值不太固定,只表示舌位滑动的方向,中间的元音清晰响亮。

  iao发音时,先发i,紧接着发ao,使三个元音结合成一个整体。例如“巧妙”、“小鸟”、“教条”的韵母。

  iou发音时,先发i紧接着发ou,紧密结合成一个复韵母。例如“优秀”、“求救”、“牛油”的韵母。

  uai发音时,先发u,紧接着发ai,使三个元音结合成一个整体。例如“摔坏”、“外快”的韵母。

  uei发音时,先发u,紧接着发ei,紧密结合成一个整体。例如“退回”、“归队”的韵母。

  中响复韵母在自成音节时,韵头i、u改写成y、w。复韵母iou、uei前面加声母的时候,要省写成iu、ui,例如liu(留)、gui(归)等;不跟声母相拼时,不能省写用y、w开头,写成you(油)、wei(威)等。

发表于 2015-12-6 22:50:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 霜叶红 于 2015-12-6 22:54 编辑

普通话考试发音练习:声调

一、声调

  一个汉字就是一个音节,音节是语言中最小使用单位。构成这最小使用单位的有三种成分,起头的音是声母,其余的是韵母,构成整个音节音调高低升降叫声调。声调区别音节的功能完全和声母、韵母一样重要。

  声调就是物理声学上的“基频”、它是由声振动频率决定的。声调的高低升降就是“音高”的高低升降。它可以表现出音节的高低抑扬变化。普通话语音把音高分成“低、半低、中、半高、高”五度。阴平声高而平,阳平声是中升调,上声是降升调,去声是全降调。

  同样是变化,但人与人的嗓音高低是不一样的,这种高低叫“音域”,所以男性与女性的“音域”是不同的。同性别人群中,音域的宽窄有差别。声调高低并不是要求人人都发得同样高。要了解相对音高的意义,这就是在个人有限的音域范围内做到音调高低升降的有序变化,这祥我们就会更好地去掌握声调和利用声调去练习自己的声音,纠正自己的字音,使自己发音更符合规范的要求。

  二、普通话的调类和调值

  普通话语音里,声调有四个,阴平是第一,阳平是第二声,上声是第三声,去声是第四声,统称四声。也就是普通话里的四个调类,它采用一种五度标记法,作为标调符号来描写音节的声调。它们的调值分别为:55(阴平)、35(阳平)、214 (上声)、51(去声),这也是声调实际的念法。

  三、声调训练

  普通话声调练习,要找到规律,在四声准确的基础上,根据内容有感受地发出每个音节。反复大量练刁:单音节、双音节、四音节、诗、段子、绕口令等等。练习时注意高音不挤、低音不散,声音由小到大,由弱到强,刚柔结合,控制适度。

  (一)同声韵四声音节练习

  本节既练习声调,也练习声母、韵母的发音。注意四声要准确,出字要有力,咬住字头,拉开字腹,收住字尾;声音连贯,气息控制自如。

  阴平 阳平 上声 去声 阴平 阳平 上声 去声

  1、唇音

  巴 拔 把 罢 坡 婆 叵 破

  猫 毛 卯 帽

  2、唇齿音

  方 房 仿 放

  3、舌尖中音

  低 敌 底 弟 通 同 统 捅

  妞 牛 扭 拗 撩 聊 了 料

  4、舌根音

  姑 骨 古 顾 科 咳 可 刻

  酣 含 喊 汉

  5、舌面音

  居 局 举 据 青 情 请 庆

  香 降 想 象

  6、翅舌音

  知 职 止 至 称 成 逞 秤

  申 神 沈 甚 △ 如 乳 入

  7、平舌音

  作 昨 左 做 猜 才 采 菜

  虽 随 髓 岁

  8、开口音

  掰 白 摆 败 抛 刨 跑 抱

  飞 肥 匪 费 陵 楼 篓 漏

  9、齐齿音

  家 夹 甲 架 亲 勤 寝 沁

  些 斜 写 溯 △ 联 脸 炼

  10、合口音

  创 窗 床 闯 蛙 娃 瓦 袜

  欢 还 缓 幻 乖 △ 拐 怪

  11、撮口音

  薛 学 雪 穴 晕 云 允 运

  圈 全 犬 劝

  (二)两字词声调练习

  这个练习要结合气息一块儿练,尤其是夸张的上声练习。对于体会气息运动是个好方法。要求阴平平稳、气势平均不紧张;阳平用气弱起逐渐强;上声降时气稳扬时强;去声强起到弱气通畅。

  1、阴阴

  参加 西安 播音 工兵 拥军 丰收

  香蕉 江山 咖啡 班车 单一 发声

  2、阴阳

  资源 坚决 鲜明 飘扬 新闻 编排

  发言 加强 星球 中国 签名 安全

  3、阴上

  批准 发展 班长 听讲 灯塔 生产

  艰苦 歌舞 公款 签署 根本 方法

  4、阴去

  庄重 播送 音乐 规范 通信 飞快

  单位 希望 欢乐 中外 失事 加快

  5、阳阴

  国歌 联欢 革新 南方 群居 农村

  长江 航空 围巾 营私 原封 图书

  6、阳阳

  直达 滑翔 儿童 团结 人民 模型

  联合 驰名 临时 吉样 灵活 豪华

  7、阳上

  华北 黄海 遥远 泉水 勤恳 民主

  情感 描写 难免 迷惘 平坦 旋转

  8、阳去

  豪迈 辽阔 模范 林业 盘踞 局势

  革命 同志 局势 雄厚 行政 球赛

  9、上阴

  指标 统一 转播 北京 纺织 整装

  掌声 法医 演出 广播 讲师 取消

  10、上阳

  指南 普及 反常 谴责 讲完 朗读

  考察 里程 起航 软席 领衔 党员

  11、上上

  古典 北海 领导 鼓掌 广场 展览

  友好 导演 首长 总理 感想 理想

  12、上去

  改造 舞剧 主要 访问 考试 想象

  土地 广大 写作 典范 选派 讲课

  13、去阴

  下乡 矿工 象征 地方 贵宾 列车

  卫星 认真 降低 特征 印刷 气温

  14、去阳

  自然 化学 措辞 特别 电台 会谈

  政权 配合 未来 要闻 调查 辨别

  15、去上

  耐久 剧本 跳伞 下雨 运转 外语

  办法 信仰 戏曲 电影 历史 探险

  16、去去

  日月 大厦 破例 庆贺 宴会 画像

  示范 大会 快报 致意 建造 干部

  (三)四字词声调练习

  通过这个练习,可以锻炼灵活运用四声正音的技巧。读的时候,气息要控制好,放开声一口气很通畅地发出来。

  (1)按四声顺序排列

  中国伟大 山河美丽 天然宝藏 资源满地

  阶级友爱 中流砥柱 工农子弟 千锤百炼

  身强体健 精神百倍 心明眼亮 光明磊落

  山明水秀 花红柳绿 开渠引灌 风调雨顺

  阴阳上去 非常好记 高扬转降 区别

  起落

  (2)按声母顺序排列

  b

  百炼成钢 波澜壮阔 暴风骤雨 壁垒森严

  P

  排山倒海 喷薄欲出 鹏程万里 普天同庆

  m

  满园春色 名不虚传 满腔热情 目不转睛

  f

  发愤图强 翻江倒海 丰功伟绩 赴汤蹈火

  d

  大快人心 当机立断 颠扑不破 斗志昂扬

  t

  谈笑风生 滔滔不绝 天衣无缝 推陈出新

  n

  鸟语花香 逆水行舟 能者多劳 宁死不屈

  m

  老当益壮 雷厉风行 力挽狂澜 龙飞凤舞

  >g

  盖世无双 高瞻远瞩 攻无不克 光彩夺目

  k

  开卷有益 慷慨激昂 克敌制胜 快马加鞭

  h

  豪言壮语 和风细雨 横扫干军 呼风唤雨

  J

  艰苦奋斗 锦绣河山 继往开来 举世无双

  q

千军万马 气壮山河 晴天霹雳 群威群胆

  x

  喜笑颜开 响彻云霄 心潮澎湃 栩栩如生

  zh

  辗转反侧 朝气蓬勃 咫尺天涯 专心致志

  ch

  超群绝伦 称心如意 赤子之心 出奇制胜

  sh

  山水相连 舍生忘死 深情厚意 生龙活虎

  r

  侥有风趣 人才辈出 日新月异 如火如荼

  z

  赞不绝口 责无旁贷 再接再厉 自知之明

  c

  沧海一粟 层出不穷 灿烂光明 从容就义

  s

  三思而行 所向披靡 四海为家 肃然起敬

  ⑶夸张四声练习,训练时结合用气

  体会气息在运动,尤其是用夸张的“上声”体会气息下沉较为明显。“阴平”练习时注意平稳;“阳平”上升时气要拉住,这时口腔要立起,力度要加强,避免高音窄、挤;“去声”下降时,气要托住,口腔要有控制、避免衰弱。

发表于 2015-12-6 23:24:10 | 显示全部楼层
普通话声母练习



由于发声母zh、ch、sh的时候,舌尖上翘,所以又叫翘舌音,发声母z、c、s的时候,舌尖平伸,所以又叫平舌音,全国很多方言区都会出现平翘舌不分。

  1.读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s:

  振作zhènzuò

  正宗zhèngzōng

  赈灾zhènzāi

  职责zhízé

  沼泽zhǎozé

  制作zhìzuò

  杂志zázhì

  栽种zāizhòng

  增长zēngzhǎng

  资助zīzhù

  自制zìzhì

  自重zìzhòng

  差错chācuò

  陈醋chéncù

  成材chéngcái

  出操chūcāo

  除草chúcǎo

  贮藏zhùcáng

  财产cáichǎn

  采茶cǎichá

  残喘cánchuǎn

  操场cāochǎng

  磁场cíchǎng

  促成cùchéng

  上司shàngsī

  哨所shàosuǒ

  深思shēnsī

  生死shēngsǐ

  绳索shéngsuǒ

  石笋shísǔn

  散失sànshī

  扫射sǎoshè

  四声sìshēng

  宿舍sùshè

  随时suíshí

  所属suǒshǔ


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