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近代汉语上限问题讨论综述

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发表于 2005-2-11 14:47:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
【原文出处】河南大学学报:社科版
【原刊地名】开封
【原刊期号】199504
【原刊页号】52-55
【分 类 号】H1
【分 类 名】语言文字学
【作    者】张玉萍
【复印期号】199604
【标    题】近代汉语上限问题讨论综述

【正    文】

   近代汉语上承古代汉语,下启现代汉语,是汉语历史发展中一个十分重要的阶段。分期问题是近代汉语
研究所遇到的基本问题之一。建国以后,特别是从八十年代开始,对近代汉语上下限的划分问题,曾进行过
较为热烈的讨论。关于下限,诸家的看法比较接近,分歧的焦点主要集中在对上限的划分。有代表性的有以
下五种说法。

            一、六朝说

     刘坚先生编著的《近代汉语读本》,选录了5世纪至16世纪内各个时期接近口语的早期白话作品[①
]。他认为:“近代汉语的研究对象是早期白话,……六朝时期翻译佛经,译经的文章里就有不少白话成分
。南朝宋刘义庆撰写《世说新语》,记述后汉至东晋间佚闻遗事和名士言行,书中也用了若干口语语汇。拿
韵文来说,从六朝乐府歌辞直到一部分唐诗,都比同时代的散文更接近口语。这些作品为通篇语体的白话文
章的产生准备了条件。”[②]
    吕叔湘先生在1988年发表过这样的观点:“从三国到唐末,这七百年该怎么划分?这个时期的口语
肯定跟秦汉以前有很大差别,但是由于书面语的保守性,口语成分只能在这里那里露个一鳞半爪,……从古
典书面语的立场说,这些都是‘俗语’,也就是说,都可以算是近代汉语的‘露头’。”[③]
    高福生先生也认为魏晋六朝时期的俗语词确确实实是近代汉语的“露头”。[④]

            二、隋末唐初说   

      胡明扬先生在《近代汉语的上下限和分期问题》中,提出并初步论证了从隋末唐初到明末清初作为近代
汉语阶段,并认为近代汉语内部可分为早期(隋末唐初到五代北宋)、中期(宋元)、晚期(元末到清初《
红楼梦》以前)[⑤]。其分期标准为:1、语音上阴阳入对应的严整格局开始动摇,入声韵尾—p、—t
、—k相混到消失;全浊声母的消失;—m韵尾的消失。2、语法上“的、了、哩/呢”的出现和全面替代
旧的助词系统;“这那”替代“彼此”;“将/把”字句的出现和发展;“动+将+趋”的出现、发展和消
失。3、语汇中“我、你、他”(还有“们”)的出现和全面替代“吾、汝、其”等古汉语人称代词。[⑥

    白维国先生也认为,近代汉语时期是指隋唐至清中叶,包括对魏晋南北朝时期出现的新的语言现象的研
究。[⑦]

            三、晚唐五代说

    吕叔湘先生认为:“汉语史的分期应该从汉语本身的发展经过着眼”。1985年他在《近代汉语读本
》的序言中提出:“用当时口语作基础,而或多或少地搀杂些文言成分的作品是直到晚唐五代才开始出现的
(如禅宗语录和敦煌俗文学作品),因此,我们建议把近代汉语的开始定在晚唐五代即第九世纪。”[⑧]
    江蓝生认为吕先生以晚唐五代为近代汉语的上限“符合汉语发展的实际情况”。依据是:在语音方面,
这个时期轻唇音开始分化;舌上音开始与照三合流;全浊声母开始清化乃至消失;阴阳入对应的严整格局开
始动摇,入声韵尾开始失落;—m韵尾开始消失。在语法方面,动态助词系统“了、着、过”开始出现并渐
趋成熟;确立了“我、你、他”三身代词系统和“这、那”对立的指示代词二分系统。疑问词“什么”的前
身就是唐五代文献里出现的“是物”“是没”“甚摩”“什摩”等;表示复数的词尾“们”虽始见于宋代,
但唐代文献中已出现“弭”和“伟”。[⑨]
    杨耐思先生认为近代汉语就是从晚唐五代到清代大约1000余年存在的汉语。[⑩]
    唐作藩、杨耐思二先生1991年又撰文指出:“所谓近代汉语,是指上自晚唐五代,下迄清末这段时
间里存在的汉语。13至14世纪是近代汉语典型代表的存活期,所以以往的研究者多半截取此期的汉语语
音平面,即《中原音韵》所代表的音系进行断代的研究”。[①①]
    宁忌浮先生认为;“大约从十世纪(即唐末五代)开始,汉语已明显的进入了一个新的历史时期,即从
中古过渡到了近代”。[①②]
    蒋绍愚先生认为,应该根据汉语本身的特点来确定它的起讫。从唐宋到明清,这一时期汉语的发展和现
代汉语的关系非常密切。如果对这个时期汉语的特点有了更深入的了解,确定近代汉语的分期也就有了更科
学的依据。[①③]    ?    日本学者太田辰夫先生把唐宋元明划为“近古汉语”,清代至民国初年划为
“近代汉语”。[①④]
    徐正考先生也认为:“上限是唐五代,下限是清朝。”[①⑤]
    蒋冀骋先生通过对音韵、词汇、语法三方面的考察,认为将近代汉语定在晚唐五代——明末清初(9—
17世纪)比较符合语言实际。分期的标准是:音韵上,轻唇音已分化;舌上音已与照三合流;全浊声母,
入声韵尾开始消失;—m韵尾开始动摇。词汇上,地方俗语大量使用:“头、子、老、打”等构词成分的出
现和大量使用;双音节词增多;新义大量出现;外来词大量进入。语法上,出现了新的指代词,如“儿”、
“?薄ⅰ罢狻薄ⅰ澳恰钡取P碌挠锲?剩?纭傲恕薄ⅰ傲ā薄ⅰ澳亍薄ⅰ澳恰薄1欢?溆辛诵路⒄埂P问?
上新出现了用“吃”表被动的句式;用法上,可以引进词组作行为主动者,动词可以带宾语。处置式也有了
新发展。形式上除用“将”、“把”作处置词外,还可用“捉”;用法上,处置对象可以是词组和名词性短
语结构。[①⑥]
    黄征先生认为可以把唐五代宋元明清划归近代汉语,应顾忌汉语数千年绵延不断的“不可分割性”,综
合考虑语音、语法、词汇三大方面的发展情况。[①⑦]

            四、自宋开始说

    早期学者黎锦熙、曾广源、徐德庵等先生对近代汉语的界定意见为:宋元以来,包括《红楼梦》等作品
时期。[①⑧]
    吕叔湘先生还有一种意见:“以语法和词汇而论,秦汉以前的是古代汉语,宋元以后的是近代汉语,这
是没有问题的。”[①⑨]
    胡裕树先生指出:“从近代汉语的历史发展中可以看到,宋元以后有两种明显的趋势在北方话的基础上
发生:一种表现在书面语方面,就是白话文学的产生和发展;一种表现在口语方面,就是‘官话’逐渐渗入
各个方言区域”[②⑩]。
    潘允中先生认为:“自宋元明清至鸦片战争以前,是汉语史的近代时期”。近代汉语语法有以下特点:
汉语的语法结构和表达形式都比前一时期有更多更大的发展。动词词尾“着”、“了”,形容词词尾“的”
,副词词尾“地”都已经普遍使用,日趋于规范统一。由古汉语发展而来的句末语气词“么”、“吗”、“
呢”、“哩”、“呀”,在近代书面语言里已广泛出现。在句法上,提宾句又增加了一种,用介词和副词联
结成一个特殊的结构“连……也”。复句比古汉语有较繁复而精密的结构。动补结构又有新的发展,在结构
助词“得”的后面可以带上一连几个句子,使得句子的表现力更强了。[②①]
    周祖谟先生把近代汉语划在南宋至“五四”以前(1127—1918年)。[②②]
    袁宾先生提出汉语历史阶段由主干部分与交替重迭部分组成的意见。暂把南宋、元代、明代和清初作为
近代汉语阶段的主干部分,其上沿可以前推几个世纪,下沿可以向后延伸几个世纪。[②③]

            五、宋末元初说

    王力先生提出,公元13世纪到19世纪(鸦片战争)为近代(自1840年鸦片战争到1919年五
四运动为过渡阶段)。认为语言的发展有它的一般的内部规律和特殊的内部规律。近代汉语的特点是:(1
)全浊声母在北方话里的消失;(2)—m尾韵在北方话里的消失;(3)入声在北方话里的消失。[②④

    杨耐思先生认为:“十三、十四世纪时,汉语语音发展到了一个新的历史阶段,这就是汉语语音史上所
称的近代语音阶段。”[②⑤]
    李峻锷先生认为,近代汉语的上限应是宋元之交,最早不能超过南宋。而下限应是一个较长的时段,即
清乾隆嘉庆时期到五四时期这大约150年光景。语言发展史阶段的划分应在语音、词汇、语法三方面都产
生了可与其它时段有着全面、显著区别的较大的变化。虽然晚唐五代(甚至唐初)的语言与先秦两汉的语言
确实在词汇、语法方面有相当大的不同之处,但作为近代汉语语音的标志——“入派三声”、“闭口韵母的
消失”、“全浊声母的消失”等现象,却直到元代的《中原音韵》才反映出来。《中原音韵》的语音体系是
近代汉语语音体系的、目前可见的最早的、也是最典型的代表。[②⑥]
    关于近代汉语的上限,观点相去较远,最早的定为5世纪(六朝),最晚的定为13世纪(宋末元初)
,前后相差800多年。这种差别,反映了学者们对近代汉语的性质认识不一致,划界的标准不统一,对某
一时期语言特征的认识不一样,切分的方法不相同。
    对近代汉语的性质,有两种不同的认识。一种认为近代汉语就是在言文分家的历史时代,跟文言相对而
言的、以口语为基础的书面语,即一般称呼为白话的汉语。[②⑦]其研究对象是早期白话。一种认为近代
汉语作为汉语发展史的一个阶段,应该既包括口语,又包括书面语,近代汉语与古白话是两个性质不同的概
念。[②⑧]
    划界的标准问题,有的以文体的转变为标准,以吕叔湘,刘坚先生为代表。有的主张按语言发展的内部
规律,即汉语本身的特点来决定,根据语言的质变来分期。但侧重点有所不同:王力先生认为,语法的大转
变应该作为语言发展的主要根据,语音和语法有密切关系,语音的演变也可以作为分期的标准,一般词汇的
发展不能作为主要标准。[②⑨]苏联的查赫拉夫先生依据语法的特征为汉语史分期。[③⑩]瑞典的高本
汉先生、法国的马伯乐先生则以纯语音为分期标准。[③①]胡竹安先生认为“词汇——词义”是语言(特
别是口语)最活跃的因素,应以“词汇—词义”为主要分期依据。[③②]蒋冀骋、黄征、李峻锷等先生认
为应以语音、词汇和语法三个方面的变化作为标准,应三者兼顾,综合考虑。
    对某一历史时期语言特征的认识,也存在着分歧。如动补结构产生的时代,周迟明先生认为殷周时代就
有;③③]王力先生认为:“产生于汉代,逐渐扩展于南北朝,普遍应用于唐代”[邰埽荩涣踝予は壬??
为在战国末期已经萌芽,最迟不会晚于汉代;[③⑤]太田辰夫先生认为“最晚在唐代产生”[③⑥];梅
祖麟先生认为产生在六朝。[③⑦]
    在切分方法上,不少学者考虑到语言的渐变性,提出汉语历史阶段由主干部分与过渡部分组成的意见,
如王力、袁宾先生。也有学者认为在两个大段之间设立过渡期,在表面上看来似乎很合理,但既不一定有充
足的根据,又不便于称说,因而未必是最好的办法,如黄征先生。[③⑧]
    综上所述,尽管近代汉语上限的划分问题还未取得一致的意见,但在古代汉语与现代汉语之间分出一个
以早期白话文献为代表的近代汉语时期,已得到许多学者的同意。全国近代汉语学术讨论会已举行了6届,
近代汉语这一学科名称已在语言学园地上生根开花。由于对近代汉语的研究还不够全面、深入,对近代汉语
本身还缺乏细致、充分的了解,分期问题自然也就难以找到一个圆满的答案。随着研究工作的进展,对这一
问题将会逐渐获得一个清楚、合理的认识,从而会进一步推动近代汉语研究工作的进展。


  注释:

    ①  ⑧刘坚:《近代汉语读本》,上海教育出版社,1985年版。
    ②刘坚、蒋绍愚:《近代汉语语法资料汇编·唐五代卷·序》,商务印书馆,1990年版。
    ③  ①⑨江蓝生:《魏晋南北朝小说词语汇释·序》,语文出版社,1988年版。
    ④高福生:《读<魏晋南北朝小说词语汇释>札记》,《江西师大学报》1991年第3期。
    ⑤袁宾:《第二次近代汉语学术讨论会掠影》,《语文导报》,1987年第1期。
    ⑥  ①⑥蒋冀聘:《近代汉语词汇研究》,第239、244、8页,湖南教育出版社,1991年版

    ⑦白维国:《近三十年日本对近代汉语的研究》,载《国外语言学》1989年第3期。
    ⑨江蓝生:《试述吕叔湘先生对近代汉语研究的贡献》,《中国语文》1994年第1期。
    ⑩  ②⑦杨耐思:《加强近代汉语研究》、《语文建设》1987年第1期。
    ①①唐作藩、杨耐思:《展望九十年代的汉语音韵学》,《语文研究》1991年第4期。
    ①②宁忌浮:《金代汉语语言学述评》,《社会科学战线》1987年第1期。
    ①③蒋绍愚:《近代汉语研究概述》,《古汉语研究》1990年第2期。
    ①④太田辰夫:《汉语史通考》,江蓝生、白维国译,第74、212页,重庆出版社,1991年版

    ①⑤徐正考:《十年来的近代汉语语法研究管窥》,《佳木斯师专学报》1991年第2期。
    ①⑦  ①⑧  ③⑧黄征:《俗语词研究与历代词汇研究的关系》,《语文建设通讯》1994年第4期

    ②②胡裕树:《现代汉语·绪论》,上海教育出版社,1981年版。
    ②①潘允中:《汉语语法史概要》,中州书画社,1982年版,第17页。
    ②②《周祖谟语言文史论集·汉语发展的历史》,浙江古籍出版社,1988年版。
    ②③袁宾:《论近代汉语》,《广西大学学报》1987年第1期。
    ②④  ②⑨王力:《汉语史稿·汉语史的分期》,中华书局,1980年版。
    ②⑤杨耐思:《中原音韵音系·序》,中国社科院出版社,1981年版。
    ②⑥  ②⑧李峻锷:《古白话界说与近代汉语上限的探索》,《上海师大学报》1988年第3期。
    ③⑩[苏]查赫拉夫:《中古汉语研究概况》,王海芬译,《国外语言学》1980年第6期。
    ③①  ③②胡竹安:《中古白话及其训诂的研究》,《天津师大学报》1983年第5期。
    ③③周迟明:《汉语的使成式复合动词》,《文史哲》1958年第4期。
    ③④王力:《汉语史稿·使成式的产生及其发展》,中华书局,1980年版。
    ③⑤刘子瑜:《敦煌变文中的三种动补式》,《湖北大学学报》1994年第3期。
    ③⑥太田辰夫:《中国语历史文法》,蒋绍愚、徐昌华译,北京大学出版社,1987年版。
    ③⑦梅祖麟:《从汉代的“动杀”和“动死”来看动补结构的发展》,《语言学论丛》第16辑。
(作者:张玉萍,河南大学中文系资料室。)
[责任编校  张如法]*
发表于 2005-10-30 14:06:31 | 显示全部楼层

我认为

近代汉语的上限问题,应同时考虑语音、词汇、语法三方面既不同于古代文言又不同于现代白话文的特点,一般不能把这三方面割裂开说事。当然,由于历史的原因,近代汉语的研究侧重于古代白话,但也要结合古白话所反映的语音体系来讨论问题。
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