谢谢！
人教版小学语文参考书读“xie2”“shuai1”,但是这样读，不就不压韵了吗？
汉语读音就是麻烦，人为的自找麻烦！
由于古诗文所处的语音体系与现在不同，所以改字后使句子压韵的“叶韵法”，是不科学的，它不符合古今语音演变规律。像杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”如果让其压现代汉语的韵，“回”就得读hái音、“杯”就得读为bāi。像这样，要改的就太多了。可是，这虽然与现汉相符，却与古代汉语的读音不符了。所以，现在的语文教学界，这类字一律读现汉用字读音了。
谢谢指导！还想请教
孙兰荃 于 2006-5-7 03:09 写道:由于古诗文所处的语音体系与现在不同，所以改字后使句子压韵的“叶韵法”，是不科学的，它不符合古今语音演变规律。像杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋 ...
知道了！
只是这样一来，朗诵起古诗来，感觉好象少了好些韵味哦。
对了，“好象”和“好像”哪个是规范的？
“想象”和“想像”呢？
现在的小学课本也在乱用哦！ 我也是没看明白:-( 饮：饮yin(214)水，指人喝水． 饮yin(51)水，指牲口喝水．
这个差别不是认为制造出来的
古时候,汉语也是有屈折变化的,王里先生认为是内部屈折,就是清浊声调变化,其他学者提出变去声是加—s尾，算不算内部屈折就不明白了，总之，上声“饮”是自动态，边去声是使动态。不是我们多事，故意要制造多音字来折磨人。
这样的例子太多了，只是有些字古人制造了分别字，所以就分开了，有的字，自古到今都没有制造分别字，所以我们从字面上分不开，假如有人愿意造出区别字来当然好，就怕别人拿他比武则天……
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