现代汉语网络课件文字部分的题型研究
作者：焦青萍 来源：http://www.yyxx.sdu.edu.cn/content/xueshuyanjiu/xueshu2-jqp.htm现代汉语网络课件适应信息网络时代的特点和需要，利用现代化的技术手段，采用声音、图像、动画等多种表现形式，突破过去单一口耳交际的"时空"局限，实现了真正意义的远程教学。本文基于网络教学的背景与计算机测试的特点，采用定性与定量相结合的研究方法，系统地介绍题型的测试指标和常用的测试方法，分析现代汉语网络课件文字部分的教学内容和测试内容，探讨在题型设计过程中如何体现题型与知识点的关系，提出题型设计的原则，并对各类题型的主要特点和命题要求进行系统分析。
全文主要包括以下四个部分：
第一章 概论
主要介绍了本文选题的背景、计算机测试的特点以及本文的研究重点、研究材料和方法。
第二章 计算机测试的理论和方法
主要介绍计算机测试方法的评价指标，测试方法的有效性、可靠性，试题质量标准以及现代汉语常用的测试题型，然后运用计算机测试的理论和方法，对现代汉语各类题型的有效性、难度、区分度进行统计、分析，说明题型对试题的难度、信度、区分度均有重要的影响。通过题库的智能组卷、计算机阅卷、测试分析、试题管理等功能的实现，进一步改善计算机测试的理论与方法。
第三章 题型与知识点的关系
提出文字的知识网络观点，用广度系数、深度系数、综合系数、容量系数四个指数来说明题型与知识点的关系。通过对文字的知识点、难点以及测试内容的说明，分析填空题、选择题、是非题、简答题、论述题等题型是如何从不同角度考查知识点的。
第四章 题型设计与分析
根据命题的基本要求，提出题型设计的六大原则：认知原则、分析原则、评价原则、反馈原则、激励原则、更新原则。在此基础上对主客观题型特点以及各类基本题型结构、命题要求、适应范围等进行系统地比较分析。
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