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创新还是形式主义 目睹近年高考作文之怪现状 [复制链接]

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发表于 2008-3-22 17:42:08 |显示全部楼层
来源:中国青年报 2007年07月02日 07:42:58  


陕西省高考作文“出事了吧”被指侵权 吉林一漫画作者网上发帖,认为自己的漫画被抄袭


巴蜀鬼才的跑题作文

    2002年7月9日,央视《实话实说》组织魏明伦、何祚庥、聂卫平3位名人与一些高中学生试水高考作文。     当年的作文题是《心灵的选择》,结果巴蜀鬼才魏明伦用10个小时完成的力作,被认为跑题,判为不及格。何祚庥只写了400多字就交卷,连字数都不够。聂卫平原本有机会及格,但是他在文章中写了“陈老总如何教我下围棋”,暴露了身份,只能作为“废卷”。     在这场高考秀中,得分最高的是一位刚结束高考的学生,他只是把两天前在考场上写的默了一遍,两位阅卷老师就给了他58分(满分60)。     参与阅卷的王栋生老师说,成人考不过中学生,很正常,因为不懂规则。其实只要经过一年的有效训练,他们就知道要审题,要估计字数,书写也端正,也知道自己并没有多少自由,不要写犯忌的话……     魏明伦始终不大服气,后来他把自己的作文登在报上,发在网上,要讨公道。     结果,连高中生都说,这篇文章确实不切题。     一位阅卷多年的老师发表看法:魏文通篇都使用了对仗、典故等辞格,不愧是“楹联古诗川中第一”,只是这篇文章真的到了阅卷老师的手中,恐怕还会被认为是一篇抄来的跑题作文。      文科状元的“三比法”      2006年,南方某省一位考生立志要成为全省高考状元,她给自己立了若干目标,其一是要确保高考作文得满分,于是她开始操练“三比法”。     比如谈“理想”,她写道:     理想是帆,理想是桨,助你划向幸福的彼岸。     理想是砖,理想是瓦,助你建造梦想的楼房。     理想是绳,理想是索,助你攀登希望的山峰。     所谓“三比法”,就是把三个排比句放在开头或结尾,为的是“以文采把阅卷老师震住”。有一套《高考满分作文丛书》收录了这种技法,其范文如下:     蜗牛说:“雄鹰展翅可以登上金字塔顶,而我心飞翔,亦可攀上金字塔顶徜徉。”     小溪说:“雨珠奋力可以挤破白云降落,而我心飞翔,亦有飞上云巅俯视山川的婀娜。”     绿叶说:“红花耀眼出众,独当一面,人人赞不绝口,而我心飞翔,亦会甘为人梯默默耕耘,赢得赞誉声声。”     据说,这是某年的高考满分作文。河北省青县一中黄清奎老师看了之后觉得纳闷:“亦可攀上金字塔顶徜徉”,这不是典型的杂糅吗?道理上更说不通了,红花怎么“独当一面”?绿叶怎么会“甘当人梯”?小溪又怎么“飞上山巅”?     黄清奎认为,这是一种虚假的漂亮,只是把花纸头粘起来。     不过,根据当年的高考战报,那位操练“三比法”考生确实成了该省文科第一名。      创新还是形式主义      2006年山西省的中考作文出现了四成“四不像”作文,很多初中生还没有搞明白作文是怎么回事儿,就直奔“另类”去了。     倡导新作文行动的《中学生》杂志副主编刘加民把板子打到高考作文上,他认为这是“形式主义文风”带来的坏影响。     高考作文中的“形式主义”始于1999年的“文体不限”,刚开始被称作“创新”,后来“创新”的人多了,就出现了“形式大于内容”的倾向。     刘加民搜罗了一下这几年高考中的“形式主义”代表作,有病历诊断书体、产品说明书体、实验报告体、招生简章体、戏剧体、广告体、记者采访体、BBS体、忏悔书体、文言文体、古诗体、序跋体、新童话体、辩论辞体……     刘加民说,他这么做是想提醒刚学写作的孩子:     ——作文训练永远从基本功开始。     ——形式的变化撑死了就十来种,只有内容的变化魅力无穷。     ——这些文章是不是真的得到了阅卷老师的欢心,是个悬案。     ——把太多的智商花费在了“讨巧”上,看多了会恶心。     ——您是学生,您觉得创新了,特别了,其实在阅卷老师眼里,早就是第一万个把姑娘比喻成鲜花的人了。     (本报记者蒋昕捷整理)
就在桃花源里歇歇脚

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发表于 2008-3-22 18:54:56 |显示全部楼层
总之:要想文章写的好,就决不能像写高考作文那样写。

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