关于“读书”的作文

霜叶红

来源：湘里妹子学术网整理

                                                                                                                                                  书香作伴 快乐前行

     阳光似瀑布般倾洒进来,窗下捧书而读,尽情遨游在书籍的海洋,也是温馨而快乐的.


     阅书明史,木香段段畅春秋

    坐在母亲膝头上的时候，我就耳熟能详一些历史故事了。等到理解更多汉字时,我就翻开带拼音的书,静静地捧读.于开心处,拍手叫好;于激昂处,拍案叫绝;于愤怒处,拍案而起;于伤心处,抚筝凄然.纤细的手指轻轻翻开书页,一股书本独有的木香扑面而来,仿佛把我带入了美丽的原始森林,清新怡人的自然气息令人心驰神往。古老的书页泛黄，包含历史的沧桑，而木香依旧。古书，坐卧不离，向我时刻展示历史中动人传说的场面，我常常怀抱书籍而眠。有书陪伴,梦格外香甜.阅书明史,能够通晓史事,增加才学.

    读书晓情,墨香点点舒哀愁

     记得那节课上,我突然感觉后背湿漉漉的一片,回头一看,后桌的墨水瓶不知怎样碰洒了,乌黑的墨水弄脏了新买的白衬衫,我真是又心疼又愤怒.第二天早晨上学的时候,发现他给我写了一封信,里面表达了他的自责,并送给我这本书.晚上回家看着书中描绘的友谊场面,我为自己的不够宽容感到羞愧.近旁晾衣架上挂着那件残余墨星的衬衫,散发着残存的淡淡的墨香,我的心情舒畅了很多,望着书扉页上稚嫩的笔记：“你能原谅我吗?”我不禁轻轻点了点头.有书陪伴，我感悟友情的真谛。读书晓情，能够化解矛盾，增进友谊。

    品书励志,笔香行行立智谋

    寒冬，屋内别样的温暖。我正在灯下阅读名著。突然停电了，我无奈的在黑暗中摸索，突然想到几日前读的囊萤映雪的故事，不由得计上心来。我奔向窗台，见大雪洋洋洒洒的飘落，学着车胤的样子，对着窗户读书。光线还是有些暗，眼睛也疼起来。对了!我能够学习爱迪生啊!我将妈妈的梳妆镜拿出来，映着白雪，果然亮多了，我满意地对雪而读，不时在书上用钢笔写下新的感悟体会。笔流畅的在书上写着，墨迹散发这香气。有书陪伴，生活难题迎刃而解。品书励志，能够解决难题，敏捷思维。
书香作伴，令我感觉充实而温暖。

虎子

关于读书的作文
来源：https://www.1000xuexi.com/zuowendaquan/940134.html

一谈到读书，我的话就多了!我把书看成了生命中的一部分，就像高尔基说的名言：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。老师说我是书痴，同学们说我是书虫，妈妈说我是书呆子……

书是我的好朋友，儿时，我常常偎依在妈妈怀里，伴着柔和的灯光，听妈妈讲故事。那迷人的故事，常常使我在五彩缤纷的童话世界里流连忘返。逐渐，听故事已经不能满足如饥似渴的我，强烈的求知欲促使我捧起了好看的绘本，那生动的图片和内容吸引了我。慢慢地，绘本也不能使我满足，于是，我开始向方块字垒起的“城堡”发起了“进攻”。岁月如流水，渐渐地我已读书了很多的书。

书陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我感情。在读书中，是朱自清的《背影》，让我感受到父爱的深沉;是冰心的《纸船》，让我感悟到了母爱的温馨;是泰戈尔让我“不记得母亲”，但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我向理想迈进;普希金说人生的奋斗方向是敢与风浪搏斗;雨果说要忠于职守，要履行做人之道;鲁迅告诉我童年是那样快乐;叶圣陶让我明白写作的三个要点联想丰富、抓住特点、善于观察;同样，叶文玲也教给了我写作的三个方法要别出心裁、要有真情实感，广泛读书做基础。

我常把书比作一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。它能增加我们的见识，开阔我们的胸襟，因此，高尔基把书比作人类进步的阶梯。古人也留下“贵者因书而贵，富人因书而富”的金玉良言。是的，书给我们带来的益处太多了，也许只有爱书人才了解书的珍贵。
每得到一本内容健康的好书，我都如获至宝，小心翼翼地为它穿上“外套”，再把鼻子凑上去闻闻那沁人心脾的墨香，巴不得知识的溪流立刻潺潺流入我的心田。于是，我立刻拿着它，如饥似渴地读了起来。那一篇篇优美的辞章，犹如甘露滋润着我的心房。我知道在知识面前我还是一贫如洗，我将孜孜不倦地去读，去钻，我的乐趣将会永远在书的海洋里寻觅。

由于我对书的热爱，所以对写作也产了浓厚的兴趣。晚上做完作业独坐在书桌前，在柔和的灯光下，一本日记本，一支笔，就成了我最理想的倾诉心曲的工具。通过笔尖，我尽情地抒发着自己的抱负和理想。

啊!读书给我带来了无限的乐趣，带来了无穷的力量，让我的梦想插上翅膀!

虎子

关于读书的作文

　　烦呀!怎样写作文啊!”一声接着一声的哎怨从我的房间里传了出来，我正搜索枯肠写那篇无从下笔的周记呢，望着被推开的周记本，心都冷了。“怎么，还没有写出来?”姐姐一脸嘲笑地望着我，我也无力再反击，只好冷冷地答应了一声。“给你，仔细看看吧!”姐姐递给我两本作文书，然后离开了房间。

　　我独自坐在桌前，仔细读起书来，第一本书，一篇又一篇的文章，让我找到了写作文无从下笔的原因和写作文时常犯的“病例”依照“医生”的“药方”，我的作文结构和思路开始出现在了我的脑海里，第二本书，让我成为一位“旅行家”，有时骑着快马奔驰在辽阔的草原上，有时披着霞光慢慢地走在沙滩上，有时又徒步走在高出之中……我似乎感受到了雄鹰的嘶呜，听到了海浪拍岸上的美妙声音，闻到了野花开放时的芬芳……我陶醉在了优美词句的字里行间之中。同时我也找到了我需要的材料。就这样，在这两位“朋友”的帮助下，我抓起笔，洋洋洒洒地写起来……

　　本来对书不怎么“感冒“的六年级的我，就因为这一次与这两本书的结识，让我爱上了书，并认定它是我永远的爱恋!此后 ，在课余时间，我常常在书堆里如痴如醉地遨游，书桌上的书，也随着时间的推移，成了一座“小山”。

　　后来，我上了初中，由于年龄的增长，我逐渐不再满足于作文、童话书，我开始看清新流畅的散文，寓意深该的小说，令人自省的古文、摧人向上的杂文，这些给我带来了心灵上的享受和精神上的鼓劲，让我与心灵对话，与思想交谈。

　　初二后第一次考试我得了79分，这对于初一成绩较好的我而言无疑是一次莫大的打击，那一天我都迷迷糊糊地度过的，好不容易才盼到放学，回到家中，我把自己放进了房间，不理睬任何人，这时忍了一天的泪水如大洪决堤全流了出来，我感到失落、失望，我不想做作业，便拿出了《钢铁是怎能样炼成的》，这本书我还只看了一点儿，读着保尔的艰辛历程，我忽然察觉，其实我遇到的困难，相比保尔所经历的一切，根本不算什么，我并没有残废，也没有瞎眼，就是只因为学习上一次未考好的成绩，就哭了这么久，真是太不应该了!我立刻擦干泪水，投身于学习中。

　　这一次。对于书无声的劝告，让我更加认定它是我永远的爱恋!

　　书，我还记得我与你的初识，也还记得我与你所经历的一切，这已成为我生命中最宝贵的记忆!

　　书，你是我永远的爱恋!

虎子

读山 读水 读人生

“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋，知识会丰富，视野会开阔，性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。

山是一部厚重的书，深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影，不觉心驰神往。投入山的怀抱，烦躁的心灵顿觉宁静，得失之患无影无踪，爱恨情仇烟消云散。

山无语，却让我读到他的宽容。高大的树木尽管高大，小草也有他的笑容，流水潺潺，鸟儿欢畅，杜鹃尽管怒放，兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立，山也不拒绝细壤……一草一木一石一土，仿佛都是她最可爱的孩子，都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌，没有人会感到孤独，也没有人会感到被抛弃，他们都能找到属于自己的位置，展示自己人生的美丽。是山给了他们这样一个机会，他们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争，这里只有和谐的相融。是啊，何必非得让小草长成参天大树呢，小草也有它可爱的绿色；又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢，清幽也别是一种风格；也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石，小小的石子自有他铺路的价值……山的宽容让每个人都找到了自信，所以山的内容才如此丰富，山的景色才如此的风情万种。

如果说山让我读到了宽容，那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。

山是无语的，可水却一直在唱着属于自己的歌，一路欢歌，边走边唱。遇到阻碍，没有悲叹，是悬崖就化成美丽的瀑布，是巨石就绕道而行，遇到深涧就汇聚成深幽的潭水。山不转水转，没有过不去的坎坷，没有流不过的山。水始终相信自己，不断地调整自己，去适应不停的变化，而不是无谓地抱怨。因为在水的心中始终有个声音在对他说：到远方去，往前走，一定能找到大海的方向。就这样，水以自己的乐观和不懈的追求，越过高山跨过平原，奔向了大海的怀抱，和着大海的涛声，奏出了人生最美丽的乐章。

读山让我感受到人生需要宽容，惟有宽容才有拥有，才能拥有更加丰富的人生。拥抱阳光明媚的时候，接受一帆风顺的幸运，但也不拒绝风雨交加的时刻，坦然面对人生失意与挫败的不幸。面对山的宽容，抚平内心的躁动，面对大山深深地呼吸新鲜的空气，让所有的不快都随风而去，惟留下内心的宁静和喜悦。

读山让自己得到了心灵的宁静和喜悦，读水让自己懂得了人生的乐观与追求的快乐。

人生其实就是一条河，一条奔腾不息的河流。遇到坎坷没有必要退缩，冲过去才能激起美丽的浪花；遭遇障碍，也无需绝望，暂时等待，山不转水转，总能找到流过去的方向。惟有不停地寻找，才有可能发现机会，寻找到人生的方向。观望和放弃只能让自己半途而废，逃避永远都不是最好的借口。乐观地面对人生，人生有了追求才能感受生活的快乐。

读山读水读人生，让心灵得到宽容的宁静，追求的快乐！