什么是文白异读?

小芝麻子

什么是文白异读?是不是凡是方言就都有文白异读?
怎样去发现文白异读的字呢?

胡吉成

比如普通话的“血”，口头说xie，书面是xue。

方言中有没有呢？肯定有，等你去发现了。

湘里妹子

作者：庄连枝
来源：里手社区


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　　 汉语的各种方言，包括北方话，都有少量的字词有文读音、白读音之别。但都不如闽南话有那么多的字词有着文读音（读书音）、白读音（说话音）之别。而且不是读书面语就纯用文读音，日常说话就纯用白读音，而是书面语里有白读音，口语里也有文读音。二者交错出现，相辅相成共同构成了闽南话完整的表意功能。据研究，在闽南话的常用字词里，约有四分之一有文白异读之分。可见数量之大。在闽南土生土长的人，即使是文盲，在日常语言交流中，也能基本正确掌握文白异读之分，而外地人学习闽南话，文白异读之分则成为一个突出的难点。例如闽南话说：开门、开车、开学，都用白读音“开kui”；但是，开元路、开元寺，则要用文读音“开kai”。如果你由此得出结论，认为专有名词要用文读音，那你就错了。闽南话“厦门大学”用的纯粹是白读音ebngduaoh，但是如果简称“厦大”你也同样用白读音edua，则要让闽南人笑掉了牙。简称必须用文读音。可见闽南话文白异读运用之妙，存乎一心，难以归纳出明确的规律来。下面举一些闽南文白异读的便子。文读和白读之间加双竖线（‖），竖线之左加黑点的字为文读，竖线之右对应的字应白读，必要时加上注音："
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　　 富贵hu‖富bu人；妇hu女‖媳（新sin）妇bu；
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　　 有的词用文读还是白读有意义的区别。例如：
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　　 大人，用文读dailin敬称，如父亲大人，大人先生，白读dualang则是成年人。利用文白读的变化来表达不同的意义，这就大大提高了闽面话的丰富内涵，增强了语言的表现力。
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有的字词，一个文读音对应有几个白读音。例如：
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　 穿cuan山甲、穿cng针引线、穿（cing颂）衫裤等。 .
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　　 有的字词文读白读两可，意义不变，如：长久、醒悟、压力、花木……
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　　 闽南话文读、白读交错的成因是个有趣又值得研究的课题。一般来说，白读音代表本地方言比较久远的源头，据研究，它是秦汉及其以前中原汉人南迁所带来的汉语与当地闽越土著（少数民族）的语言相结合就开始形成的一种独特的语音体系；文读音则是本地方言与本民族权威的方言（古代的雅言、通语、近代的官话、现代的国语、词汇、语法等方面向权威的共同语靠拢的表现。因此，可以说白读音是闽南土语之根，文读音则是华夏民族共同语之源。
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　　 人总的趋势来看，由于文化教育的普及和民族共同语影响力的加强，文读音正在逐步扩大其应用范围，而白读音则相对在萎缩。这从闽南老一辈人中保持的白读音较多，而新生一代的青少年则倾向于多使用文读音可以看出来。但是由于历史、社会、文化、习惯诸方面的原因，方言还将长期存在。
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　　（一）Dgǔn zítbnuā láng e cīnghoō(G/2
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　　对 一 般 人 的 称 呼v~9v
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　　 Ggǔn Bbánlmláng cīnghoō lǎohě’ǎ zuǎ lǎo’ābēh lǎo’ābóu!
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　　A： 阮 闽南人 称呼 老伙仔 做 “老阿伯”、 “老阿婆”
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　　（我们闽南人称呼老年人叫“老大爷”、“老大娘”。）
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　　 Dióh ānlnī giò zīn cīn ciāt cīnghoō diōng lián láng lehXps
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  　  着， 安尼 叫 真 亲 切， 称 呼 中 年 人 咧？（对，这样称呼很亲切。称呼中年人呢？）Go
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　　 Cīnghoō diōnglián láng zuè ābēh ā’mˇ^f
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       称呼 中年 人 做“阿伯”、“阿姆”。（称呼中年人叫“伯伯”、“伯母”。）
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　　 Yǎ ê yǐng giò āzīk āzǐm hneh
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　　B:也会用叫“阿叔”、“阿婶”吓？（也可以叫“叔叔”、“婶婶”吗？）
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　　 ê yǐng e Cīngho cīngliánláng ǎ ê yǐng giò āzīk āyí zītzn
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　　Diōnggōkláng ǎ sipguàn giò dōngzì9po!
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      会用的。称呼青年人也会用叫“阿叔”、“阿姨”。即阵，中国人也习惯叫“同志”（可以的。称呼青年人也可以叫“叔叔”、“阿姨”。现在中国人也习惯叫“同志”。）qL{
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　　Duì lǎoláng ǎ ê sǎi ānlnī giò hneh 　　
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　　B：对老人也会使安尼叫吓？（对老年人也可以这样称呼吗？）
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　　ê lnǎ sǐ lǐ kāh wǔ lěbbnǎo ziǔ giò lǎo dóngzì go
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　　A：会，若是汝较有礼貌，就叫“老同志”咯。（可以，如果您比较有礼貌，就叫“老同志”吧。）xc<2r0
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　　Duì gǐn’ǎ ǎ ê sǎi giò dóngzì hnehu?
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　　B：对，囡仔也会使叫“同志”吓？（对小孩也可以叫“同志”吗？） 　
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　　Zít bnuā giò siòbíng yiǔ āh sì gǐn’ǎ ’nē ’ǎ ǎ ê yǐng giò bbniá
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　　A：一般叫“小朋友”，抑是囡仔、婴仔，也会用叫名。（通常叫“小朋友”或“小孩儿”，“婴儿”，也可以叫名字。）
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       Diōnggōk láng ǎ kǒyǐ yǐng siānsnī siǒziǎ lǔsǔ lái cīnghoō hneh
　　 里手社区 -- 里手论坛，温馨的网上家园　 　　B：中国人也可以用“先生”、“小姐”、“女士”来称呼吓？（中国人也以用“先生”、“小姐”、“女士”来称呼吗？ 　　 里手社区 -- 里手论坛，温馨的网上家园　　
　　Ziāhgǔ kāh sígniá būtgò gīngsióng yìng dì cīngho gguǎgōk láng gǎng ò dái bāo āhsǐ gguǎgōk láng cīnghoō Diōnggōk láng
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　　 迹久较时行，不过经常用伫称呼外国人、港澳台胞，抑是外国人称呼中国人。（最近比较流行，不过经常用人称呼外国人、港澳台胞，或者外国人称呼中国人。）
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　　闽南语中的日常用语  
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      瓦（我） 汝（你） 伊（他） 小（神经病） :
　　哺（嚼） 七桃（游玩之意） 夭鬼（骂人贪食） 淡薄久（一会儿）  
　　山猴（乡下人气） 古锥（活泼可爱） 三八（二百五意） 凸风（好讲大话）  
　　出山（出殡仪式） 白贼（好说谎言） 歹谱（谓坏习惯） 歹狗（无赖之徒）  
　　歹嘴（开口骂人） 碗糕（没有其事） 目屎（眼泪） 辞头路（辞职）
　　鲈鳗（流氓之徒） 查某（女人） 大埔（男人） 破相（残废之人）  
　　风车（好说大话） 牵猴（拉皮条） 好空（得到好处） 话仙（闲聊）
　　歹仔（不正当人） 印卯（塞责人事） 冥代（什么事情） 代志（事情）
　　厚酒（高度酒） 趁钱（赚钱） 胡螓（苍蝇） 蠓仔（蚊子） E
　　必开（裂开） 必痕（裂缝） 食饭（吃乾饭） 打边鼓（从旁指点）  
　　一粒一（再好没有） 请甲辞（拒绝之意） 坎大猪（傻瓜的人） 食糜（吃稀饭）  
　　好鼻狮（嗅觉灵敏） 瓦秧裁（我不知） 拍嘴鼓（谈论笑话） 大面神（自不知羞）  　　

       风头狗（慌狂之态） 半头青（愚笨之人） 装狗熊（假装不知） 一样代（同样的事）  
　　乜代志（什么事） 三只手（扒手） 雷公性（性情暴躁） 大细目（不公正）  　　
      无半撇（没本事） 无头神（健忘） 凶戒戒（凶恶） 见公母（决雌雄）  　　  夭寿鬼（骂人短命） 双头母（两全其美） 古早时（古代） 古早册（古书）  　　古早人（古人） 古早物（古董） 出门人（游子） 正手平（右边）  
　　失体面（丢面子） 失体统（丢人格） 仙公步（耍花招） 好性地（脾气好）  
　　有两步（有两下子） 有淡薄（有点儿） 行短路（自杀） 沤名声（臭名声）  
　　乱侣吵（胡闹） 惊生分（怯生人） 泛泛代（马虎从事） 青冥牛（文盲）  　　放水灯（三三两两） 拦嘴舌（磨嘴皮） 限死死（限制很死） 看人无（瞧不起人）  
　　活跳跳（活得很好） 斗阵走（一块走） 斗闹热（凑热闹） 倒手爿（左边）  
　　泛泛过（马虎过活） 大细心（偏心、偏袒）  
　　鼻流鼻滴（无法收拾） 无某无猴（无可牵挂）
　　猴头鼠目（面目丑陋） 记牛肉账（涂写不清）
　　臭头鸡仔（讨厌于人） 猴食薄荷（初学吸烟）
　　狗咬猫鼠（多管闲事） 杀鸡教猴（借事示威）
　　扣鳖（哭父、骂人） 输人勿输阵（决不示弱）
　　叫秀才挑担（不能称职） 无米兼闰月（无财多事）
　　钱无二个不响（互不相让） 三七讲四六听（虚高不得）  
　　水鬼升城隍（小人得志） 交官穷交鬼死（攀高不得）
　　惊鬼看目连（既怕勿来） 贪字贫字壳（贪心吃亏）
　　猫鼠拖称锤（牵累过多） 内神通外鬼（自漏机密）  
　　左手打右手（自相伤害） 青瞑看告示（不识装识）  `
　　乌脚细蛛肚（形累过多） 噪三代（骂人太甚） =
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湘里妹子

作者：沈克成
来源：http://cache.baidu.com/
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　　一般来说，汉字的读书音与说话音是相同的，即一字一音，一字两音在普通话里较少见，即使有两音，其字义也不同。但是，在方言中，一字既有读书音又有说话音，却是较为普遍和常见的，这就是人们常说的文读与白读。

　　温州话中文、白读音丰富多样，变化复杂，使方言词语更加丰富。但多数词的文白读音是相对固定，不能任意变读的。比如“大人”一词，用文读da表示敬称，如父亲大人，白读du则指成年人，相对于“细儿”(小孩)。而普通话则一律读为daren。

　　文白读音运用不同，使含意也不相同。例如：第一百货商店的缩写“一百”，要用文读；作为数字就要用白读。

　　外地人来温州，感到温州话最难学的是辨别不了哪个字、哪个词在什么时候该文读或该白读，用不当，不但令人听不懂，有时候还会闹出笑话。

　　让我们举一些例子。凡是古“微”母字，原是个唇齿鼻音，比较接近“m”。 所以，在温州话中白读成“m”， 如：“蚊虫”、“还未”、“物事”、“问候”、“忘记”、“望闻问切”等。但这类字北方人读“v” 声母，所以文读为“v”， 比如：“灭蚊”“未来”“物理”“问题”、“忘我”“新闻”等。

　　普通话“r” 声母的字主要是古汉语的“日”声母字，有不少是多音字。比如“人”，白读类同“能”音，文读音同“神”。又如“日”，“日头”、“日脚”、“日昼”等只能白读如“耐”，“日期”、“日历”、“日记”等只能文读如“入”。

　　普通话中读“er”的也是古“日”母字。如“儿”字，温州话中一般白读成“鹅”，如：“儿子”、“细儿”等，它与普通话的主要区别是舌尖不翘。

　　民谚和成语可谓异曲同工，相辅相成，共同成为汉语言中最生动最活泼的构成成分。成语多出自文人创作的经典诗文中最精彩的句章，是个性化的；谚语多出自山野村夫、落魄文人的口头创作，是地域化的；成语是文读的、书面的，谚语是白读的、口头的。例如温州民谣《叮叮当》中有一句“三角门外仙人井，妙果寺里猪头钟”，这里的“角”字应白读念成了“jia”（脚）， 而人们常说的“三角城头”里的“角”却只能文读成“gu”（各）。这些文白对应的语音材料，为我们了解汉语语音发展演变提供了一定的线索。

　　又如温州人常说的“普通话搭搭扁”中的“扁”，其实是“边”字的音变，其目的是为了强调，说习惯了，“走调”也就成自然了，但这不属于文白异读。

　　至于对“龙”字的读音，倒是十分讲究，如“划龙舟”应读近似于普通话的文读long（笼）；但“划龙船”、“（朿见）斗龙”、“江心寺后老龙闪三闪”等却习惯于白读lie（寮）。 至于对那些大名为“国龙、天龙”的诸位先生们，年长的温州老乡常称之为某某lie，而作为他的书名雅号，最好还是称之为某某 long。当然，如果是他的妻子或亲人，叫一声“阿龙”，却是别有情意在名中。

　　有不少人喜爱用温州话来吟唱古诗词，这是不无道理的。因为温州话有其吟唱文化的特质。根据语言学家从声母、韵母、声调的分析，温州话接近唐宋音，所以用温州话来吟唱古诗词，在平仄的掌控上、押韵的谐调上更臻美满，尤其是仄声中入声的诵读特质，更突显出诵读的韵味。

　　汉语中的各种语言，包括北方话，虽然都有少量的字词有文读和白读之别，但都不如温州话中有那么多的字词有着文读音、白读音对应。而且不是读书面语就纯用文读音，口语里也有文读音，二者之间往往是交错在一起的。利用文白读的变化来表达不同的意义，这就大大提高了温州话的丰富内涵，增强了语言的表现力。

　　温州话文读、白读交错的成因是个有趣又值得研究的课题。一般来说，白读音代表本地传统方言比较久远的源头，据研究，它是秦汉及其以前中原汉人南迁所带来的汉语与当地瓯越土著的语言相结合就开始形成的一种独特的语音体系；文读音则是本地方言受北方话影响以及与本民族权威的方言（古代的雅言、通语、近代的官话、现代的国语、普通话）交流，从而在语音、词汇、语法等方面向权威的共同语靠拢的表现。因此，可以说白读音是温州土话之根，文读音则是华夏民族的共同语之源。

　　有人打了这样一个比喻：汉字像是一部总乐谱，而各种乐器却奏出了不同音色。这说明汉字超越时间和空间的特性是靠各时代各方言的有声“乐器”支撑起来的。

　　总之，中国的汉字和汉语属于两个不同的信息系统，汉字只有一个系统，这个汉字系统是黄河流域的华夏族发明后被全体中国人所接受使用的；而汉语却有七个系统，即北方话、吴语、赣语、湘语、闽语、粤语和客家话七大方言，温州话（瓯语）属于南吴语的代表。在历史上由于种种原因，北方的汉人一波一波地南下，于是就把北方话陆陆续续地带到温州，这些北方方言的语音便零零碎碎地沉淀在瓯语中，造成了温州方言中部分汉字的一字两读现象，这就是温州话中有文白两读的原因。

　　从总的趋势来看，由于文化教育日益普及，交通日渐发达，经济交流日趋频繁和民族共同语影响的加强，克服因方言障碍所带来的交际上的困难成为越来越迫切的需要。其结果，就是方言的特征逐渐削弱，越来越向规范化的汉语靠拢，文读音也逐步扩大其应用范围，而白读音则相对在萎缩。原来文白两读皆可的双音节词语日趋于文读，从通用语中吸收的词汇也越来越多。这从温州老一辈人中保持的白读音较多，而新一代青少年则倾向于多使用文读音可以看得出来。方言向通用语贴近是大势所趋，但是，由于历史、社会、文化、习惯诸多方面的原因，方言还将长期存在。

湘里妹子

作者：佚名转贴自：
来源：http://cache.baidu.com/


有些汉字有“文”、“白”两读。前者或称“读书音”，后者或称“口语音”。例如，“剥”字在“剥削”、“剥夺”等书面词语中读bō，而在“剥皮”、“剥花生”等口头词语中却读bāo。前者常出现在复音词中；后者常用做单音词。


B

剥

①bō <文> 剥削 剥夺 生吞活剥

②bāo <白> 剥皮 剥花生

薄

①bó <文> 薄弱 单薄 厚今薄古

②bóo <白> 薄板 薄饼 待他不薄


C

澄

①chéng <文> 澄清 澄湛 江澄似练

②dèng <白> 把水澄清了 澄沙 澄浆泥


D

逮

①dài <文> 逮捕

②dǎi <白> 逮蚊子 逮特务


H

貉

①hé <文> 一丘之貉

②háo <白> 貉子 貉绒

核

①hé <文> 核心 核桃仁 核实 核算 结核 原子核

②hú <白> 枣核儿 煤核儿

虹


①hóng <文> 彩虹 虹吸 霓虹灯

②jiàng <白> 出虹了


J

颈

①jǐng <文> 颈项 颈椎 长颈鹿

②gěng <白> 脖颈子　脖颈儿

嚼

①jué <文> 咀(jǔ)嚼 过屠门而大嚼

②jiáo <白> 嚼碎 嚼舌 嚼子 细嚼慢咽


L

勒

①lè <文> 勒令 勒索 悬崖勒马 勾勒 勒碑

②lēi <白> 勒紧行李 勒掯（kèn）

馏

①liú <文> 蒸馏 干馏

②liù <白> 馏馒头

露

①lù <文> 露天 露骨 暴露 显露 抛头露面 露头(矿苗)

②lòu <白> 露头(出现) 露富 露脸 露马脚

落

①luò <文> 降落 涨落 落魄 落花生

②lào <白> 落色 落枕 落架

③là <白> 丢三落四 落在后面

络

①luò <文> 经络 联络 络腮胡子 络绎不绝 网络 笼络

②lào <白> 络子


M

蔓

①màn <文> 蔓延 蔓草 蔓生植物

②wàn <白> 爬蔓 顺蔓摸瓜 瓜蔓儿 打蔓儿


N

尿

①niào <文> 尿布 尿肥 糖尿症 屎尿

②suī <白> 尿(niào)尿(suī) 尿脬(pāo)

疟

①nüè <文> 疟疾 疟蚊

②yào <白> 发疟子


Q

荨

①qián<文> 荨麻

②xún <白> 荨麻疹

翘

①qiáo <文> 翘首 翘楚 连翘

②qiào <白> 翘尾巴 翘辫子

壳

①qiào <文> 甲壳 地壳 躯壳 金蝉脱壳

②kē <白> 蛋壳儿 壳郎(láng)猪 手枪卡(qiǎ)壳 脑壳儿 子弹壳儿

雀

①què　<文> 雀斑 门可罗雀 雀盲症 雀跃 孔雀 麻雀

②qiǎo　<白> 家雀儿 雀盲眼

③qiāo　<白> 雀子(雀斑)

湘里妹子

作者：  
来源：http://www.hebyw.net/showfybz.asp?id=9
发布日期：2003-9-5 9:58:07   

        河北方言的韵母发音，除了上面列举的一些问题，还存在着个别误读和文白异读现象。

       （一）个别误读

      1、河北方言中存在着少数词语中单、复韵母混淆现象。如廊坊方言把“塑料”读作
suòliào，“摸摸”读作māomāo，“仙鹤”读作xiānháo，“大伯”读作dàbāi，“唾沫”读作tuòmei，“叔”说成shōu或shóu；邢台、保定的部分县市把z、c、s后面的韵母e读作ɑi，声母、声调也有相应的变化，如“泽、册、色”读作zhɑi、chɑi、shɑi，这些字多是古入声字。  
        2、河北少数地区把普通话的部分或全部撮口呼韵母字，读作齐齿呼韵母字。如唐山市郊及厂矿区一带，“律”=“粒”，“确”=“切”，“泉”=“钱”，“均匀”=“金银”。又如元氏、鹿泉部分地区，“绿、律、虑”=“利”，“去”=“气”，“羽”=“椅”。这些地区关键要辨明本方言读齐齿呼韵母的字中，哪些在普通话中是读撮口呼的。
      
  （二）文白异读

      河北方言中有些韵母的字有文白两读，即在读书时读一个音，在口语中说另一个音。主要有以下几种情况:
        1、普通话读üe韵母的“虐、疟、略、掠、爵、觉、角、雀、鹊、确、削、学、约、跃、岳、乐”，大名、魏县、馆陶，文安、大城、霸州、固安、永清以及衡水部分县市和邢台不少县市往往读成iɑo韵母，或者读书念üe韵母，口语说iɑo韵母。正音时注意把这些字都读成üe韵母就可以了。
        2、普通话的ruo音节字，河北许多地方念成rɑo，还有些地方有ruo、rɑo两读。如保定一带，把“若、弱”两字，读书时念ruo，口语中说rɑo。
        3、普通话的非uo韵母字，像部分le、ke、he音节字，河北有些地方分成e、uo两读。如鹿泉读书时把“科、课、棵”读成ke，口语中把它们说成kuo；读书时把“贺、荷”读成he，口语中把它们说成huo。
        4、一部分普通话读u韵母的古入声字，河北晋语区有些地方读uo韵母，或有u、uo两读。如鹿泉把“粟”说成suo，把“足”读成zu，说成zuo，把“入”读成ru，说成ruo。

胡吉成

小芝麻子

谢谢你们！
那么应该用什么样的方法去收集某一方言中的文白异读字呢？
是用方言调查字表一个一个的去查吗？

小芝麻子

再问一下，比如
爹    老年人读“滴”的音，年轻人多说“爹”。
激    老年人读“记”的音，年轻人多说“激”，声调不同。
这种现象是文白异读还是新老差异？

胡吉成