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[语言学名家] 雅科布逊

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发表于 2003-9-5 23:51:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
雅科布逊(Roman Jakobson 1896--1982),美国语言学家。1896年生于莫斯科一个犹太人的家庭。1918年获莫斯科大学硕士学位。1920年以"俄国红十字代表机构"成员的身份到捷克斯洛伐克,在布尔诺大学担任教学工作。1923年发表《捷克斯洛伐克诗歌和俄国诗歌的比较》,把音位学原理应用于诗歌语言的研究。1930年去斯堪的纳维亚半岛,与当时成立不久的"哥本哈根语言学会"建立了联系,并做了很多关于儿童语言和失语症及错语症等病症的研究。1941年,他移居美国。1942--1943年在纽约一所法国学者创办的"高等研究自由学院"任教,和他门一道成立了"纽约语言学会",并筹办了《词》(Word)。1946--1970年先后任哥伦比亚大学、哈佛大学以麻省理工学院教授。1982年7月18日卒于美国。

    他是9个科学院的院士,并获得25个荣誉博士学位。雅科布逊是莫斯科语言学会的创始人之一,1915--1920年任会长,又是布拉格语言学会的创始人之一,1926--1939年任副会长。

    雅科布逊的主要语言学论著有《论俄语音系的演变》,《儿童语言,失语症与语音共性》,与C.G.M.方特,哈利合著的《言语分析初探》,与哈利合著的《语言原理》以及《选集》。

    雅科布逊对语言学的贡献是多方面的。他主张从结构与功能两方面研究语言,致力于探索支配语言结构各层次的普遍原则。在音系学方面,他区分了12对区别特征,承认音位之间有对立关系,并把这种强调对立关系的理论应用于语法和词汇,提出了标记性理论。

    在历史语言学方面,他认为语言的变化往往以系统、系统的稳定和系统的重建等等为目标,所以历时的研究不但不排斥系统和功能,而是恰好相反。在心理学方面,他指出,世界上各种语言最早普遍存在的语音区别,儿童最先习得,而失语症患者最后丧失;一些不大普遍的语音,儿童习得较晚,失语症患者丧失最早。他还强调语言功能方面的研究,也研究诗学,韵律学,文学史,文化史,符号学和信息论等,并都作出了积极的贡献。

    雅科布逊毕生从事教学研究工作,著作丰富,兴趣广泛,并精通多种外语,经常用英语,德语,法语和俄语写作,因此他与其他国家学术界交流的机会很多。他的影响遍及全世界,特别是美国和西欧各国受他的影响最大。



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