五笔字型发明人：拼音输入使汉字灭亡

出头天

作者：王永民　杨桃源
来源：)摘自搜狐网站

　　最近，某报对近两年来该报刊出的所有《错误与更正》做了分类统计。在对这些文字错误进行量化分析之后，得出了一个惊人的结果：“拼音输入法”的错误率是“字形输入法”的9倍。
　　统计显示，该报20个月中因电脑录入造成的错误共1896处，占错误总数的50％左右。而在与输入法相关的错误中，因“同音输入”造成的错误，如“突破”误为“图破”、“重点”误为“终点”等，共有1703处，占90％；因“字形相近”造成的错误，如“紧”误为“紫”、“租赁”误为“租凭”等，共有193处，占10％。鉴于这一统计的时间跨度长、范围广，且具有连续性，可以认为，其结果基本反映了拼音输入法和字形输入法造成我国出版物文字错误的比例。
　　另外一项调查显示：在我国长期使用“拼音输入法”的用户中，有“提笔忘字”经历者超过95％。这是因为许多人长期在电脑、手机上“打拼音”，已经习惯了用拼音“代替”汉字。越来越多的人“提笔忘字”，甚至不会写字，这是千百年来中华文化中从未有过的一件怪事，这种现象与“拼音输入法”有极大关系。
　　没有汉字就没有中华文化
　　中国是世界文明发源地之一。其它文明发源地的文字，如两河流域苏美尔人的钉头字、尼罗河流域古埃及的圣书字、美洲的玛雅文字，都已成为历史的陈迹。唯独中国的汉字“长生不老”，青春永在。
　　正如国学大师饶宗颐所说：“汉字是中华民族的肌理骨干，可以说是整个汉文化构成的因子。”“造成中华文化核心的是汉字，而且成为中国精神文明的旗帜。”就“书同文”而论，几乎可以这样说：没有汉字就没有中华民族。同一文字的共同的历史记录、共同的文化传承、共同的语言交流、共同的礼仪规制，构成了中华民族文化上的同一性和统一性。这是中华民族统一的最深层的文化基石，最可靠的精神线索。
　　在计算机时代，键盘输入取代人工书写已是一个不可逆转的趋势。英语的输入和书写，基本上是用字母，输入的就是书写的。所以，使用英语的人不会因为长期使用电脑而“提笔忘字”。而我们用“拼音输入法”输入汉字则不同，输入的并不是书写的。
　　造成这一危机的根源，就是把拼音字母当成了思维和书写的载体，而汉字的笔画和结构，却变成思维和书写的客体，汉字因此蜕变成汉语的“第二层衣服”，亦即成了拼音字母的衣服。这种主客易位、本末倒置的做法，是对汉字的自我疏远，是对运用汉字能力的销蚀。
　　汉语中不计声调的有效拼音只有400多种，而最基本的“国家标准汉字集”的字数是6763个，其中读“yi”音的字有101个，发“li”音的字有88个，拼音与字形根本不能一一对应。
　　汉字的“音”是衣，“形”才是身。“弃形留音”，等于“舍身存衣”。“拼音输入法”离开了对汉字造字元素的直接思考和运用，可以毫不夸张地说，汉字必将因此而形神俱灭，汉字本身所固有的文化遗传基因，也将因此种输入方式大行其道而丧失殆尽。
　　汉字不能走拼音化道路
　　经过一代人的努力，我们终于突破了汉字输入电脑的“瓶颈”，汉字也没有在电脑时代被宣判“死刑”。但是，当前为了所谓的“不用学习”而盛行的“拼音输入法”，实际上正裹挟着汉字在“拼音化道路”的迷途上前行。这是一个值得各界警惕的新动向。
　　“拼音输入法”虽源于“汉语拼音方案”，但两者不是一个概念。“汉语拼音方案”的贯彻，为推广普通话，为规范统一汉字的读音，发挥了划时代的作用。然而，汉字和汉语拼音的“主—辅”关系，是早有定论的。早在1958年，周恩来总理就强调：“首先，应该说清楚，汉语拼音方案是用来为汉字注音和推广普通话的，它不是用来代替汉字的拼音文字。”
　　应使“形码输入”成主流
　　随着我国综合国力的增强，汉字正走向国际，欧美多个国家已出现了“汉语热”和“汉字热”，常可见到外国人在“米”字格上练习写汉字，其认真、其执着，的确令“提笔忘字”的中国人感佩。
“拼音输入”的错误率竟然是“字形输入”的9倍。这个惊人的数字带给我们的启示是什幺？为了巩固和传承汉字文化，为了使汉字文化永葆活力而不变为“拼音文字”，笔者认为有必要就以下问题开展深入的学术大讨论：1、在我国，越来越多的人“提笔忘字”是不是事实？2、越来越多的人“不会写字”的原因是什幺？3、“拼音输入法”对汉字文化的危害性何在？4、如何强化对汉字“形”的认知，保存并传承汉字文化的内在品质和外在风骨？
　　在数字方式的字形编码输入法、查字法研究成功并达到实用化程度的今天，我们必须大讲特讲“拼音输入法”危及汉字生命的严重性，必须大力强调和重点推广那些科学实用、符合规范，依照“字形”和“笔画”编码的汉字输入法，将“拼音输入法”逐步淡而化之，至少不能使之愈演愈烈。无论在字母键上或在数字键上，均应大力提倡“形码输入”，使其成为主流。
　　“形码输入”应当成为中小学生的基础素质和必备技能，应当尽快将依照字形对汉字编码的输入法和检索查字法，纳入中小学和对境外汉语教育的基础教学之中，使人们每输入一个字，每查一个字，就等于巩固一次书写。

（作者王永民系中国发明协会副会长，五笔字型发明人，杨桃源系新华社《瞭望》周刊编委。）

胡吉成

难道五笔输入就是好办法呀？
第一，要拆字，第二，要分配字根，也是非常麻烦的。
远远不如英文那样见字打字方便。
什么输入法，在现行汉字基础上都是不自然的，都是很繁杂的！
我的观点不一定正确，朋友们讨论吧！我还是很有群众观点的！

孙兰荃

不同的输入法各有利弊。好学的不好用，好用的又不好学。但我觉得，拼音输入目前仍是文人学士所用的占主流的输入法。不管什么输入法，写文章时多校对几遍即可，错了是由于粗心，拼音输入法失误过多是事实，但是其中因为汉语拼音水平不高并且盲目地求快而导致的错误不少也是不争的事实。不能把人心粗的原因都推到拼音输入法上去。等于不会吃饭而怪碗筷不好。

[ 本贴由 孙兰荃 于 2005-12-1  20:55 最后编辑 ]

出头天

拼音看来多人用，只因不学也会用，
其实不是不用学，小学两年最看重。
但是拼音不拼形，执笔忘字或误用，
错字别字随处见，一字千金有深痛。

五笔虽然是拼形，众所周知拆不行，
才有多多输入法，百花齐放百家鸣。
都是以为自己好，盲人摸象不足凭，
只有放开功利心，才有好码世上行。

花仙子

五笔宣传最卖力, 层层下令要记忆,
更有系统又捆绑, 无人不晓要死记.
目前五笔成主流, 但是拆法不合理,
偏旁部首随意拆, 汉字尊严任意毁!!!!!

孙兰荃

花仙子说:
"目前五笔成主流,
但是拆法不合理,
偏旁部首随意拆,
汉字尊严任意毁!!!!! "

本人有不同意见。五笔字型拆法，出来的叫“字根”，它相对于传统的“偏旁”和“部件”来，确实有独到之处，就是大致与部件相同，但又不拘泥于部件，无疑，这是汉字信息化处理的一个创举，但它只能限于这种输入法，不能将其引申到汉字语文学的分析中去。
汉字就其工具性来说，本无所谓“尊严”“不尊严”的，但就其文化性来讲，代表了汉文化的主流，任意拆分有些不严肃之嫌，但为了信息处理的方便，五笔字根的拆法在其限定的范围内，没有引申到文字学中去，也是可以的。何况，就文字学来说，也是发展的，今天使用的简体字，如果按照文字学家的观点，也是有许多“不尊重汉字”的地方，但现在看，并没有什么了不起的，因为文字本身也是与时俱进的。

出头天

楼上打字用五笔? 似对五笔很熟悉?
如果尊严不紧要,   标准规范就别提,
请问"狠"字怎么拆,不该分离却分离,
别拿创举来搪塞,   不要中毒又入迷.

胡吉成

出头天，出头天，
你的话说到了我的心坎坎！

拼音也好五笔也好，
没有一种是自然！

汉字的现状不可能
让好的输入法出现！

出头天

其实不是无可能，只是推广大花钱，
而且好事每多磨，而且好梦总难圆。

孙兰荃

如果再创造出一种更为“合理”的输入法，也有可能再损害“汉字尊严”。那可怎么办呀？
我觉得还是让公众自然选择,优胜劣汰吧。
顺便回应出头天朋友，我用的输入法是以五笔九八版为主的，但它的字库很不完善，有很多字打不出来。这样，我又以全拼作为辅助性的输入法来用，全拼的字库中各种字体是比较全的，有时也用一用智能ABC等。总之，是不拘一格的，只要能用，就为我所用。一种输入法不全面的地方，也许正是另一种的优势之处。