编写《最新粤语教程》的经过

昌言

我不知道学习方言专业的学生是否能够制成图片上网。如果能够，可能上网发表文章的人就多了。60岁以上的方言学者，还有不少人用手写的办法写方言论文的，他们出书，往往送的是手写稿，排出版来校对要花许多时间。

湘里妹子

原帖由 昌言 于 2008-8-30 00:48 发表
我不知道学习方言专业的学生是否能够制成图片上网。如果能够，可能上网发表文章的人就多了。60岁以上的方言学者，还有不少人用手写的办法写方言论文的，他们出书，往往送的是手写稿，排出版来校对要花许多时间。

这年月，中青年学者无心做学问，老年学者又不会玩电脑。特别是方言学的研究，别说手稿，电脑稿国际音标的校对都是个很劳神的事情。

我的博士论文当时是在电脑公司打印的，用的是北大方正软件。校对一页打印稿中国际音标的错误，可以手写四页了。好在，打字的小姑娘性格很好，不怕麻烦。她说打印我的方言稿子一页所费的时间，可以打别人的三页了。但是，她却不明白我校对的苦处呢。

小姑娘名叫燕子，19岁，来自江西农村。高中毕业后到佛山打工，进了一家私人电脑公司培训。在给我打博士论文的过程中我发现她“文化水平”语文基础比一般的孩子好，就劝她去读个“大学”。上大学，她说她简直不敢去想，太不可思议了。我说她边打工边读函授是完全可以实现自己从来都不敢想的事情的！给我打完博士论文之后，我帮助她读完了中文专科。现代汉语考试她没及格，我免费给她单独上课辅导，补考得了89分（她的学费每年也减免了一半）。后来，燕子又读完了英语本科。毕业后，她到一家律师事务所工作去了，工作性质、社会地位、工资待遇等等明显地比原来好很多。

真的是知识改变命运呢，呵呵。:)

说真的，当初如果不是碰上燕子，估计一般人对待我博士论文中的那么多“国际音标”是不会有这个耐烦心的。可以说我后来决定帮助燕子这个农村来的贫困女孩儿，实际上是一种致谢。

昌言

我出第一本《开平方言》是用宽式国际音标的，调号用五度标调法，在音节后右上角加33  55 11 21 32的办法。我的底稿是我用电脑打出来的，用磁盘存好，送印刷厂排版。底稿中声母中的p'  t'  k'，ng,lh 告诉排字工人转换为正式的符号，o  行韵母的 o 转换为 c 左右倒过来的那个音标，ie 行韵母转换为 iε，因此校对起来比较简单。

[ 本帖最后由 昌言 于 2008-8-30 20:14 编辑 ]

昌言

后来出版的《开平方音字典》和《台山方音字典》就改用我们自己制订的开平话拼音方案和台山话拼音方案，在字典后附录中加一个拼音方案与国际音标对照表。
    开平话拼音方案征求过湖南师大方言专家的意见（从开平来的两个发音合作人一起去登门拜访），两个拼音方案都在粤方言研究会上发表过。和以前珠江三角洲方言调查开平和台山部分结果不一致的地方，我都写成论文（"台山、开平方言音系中的几个问题 --对《珠江三角洲方言综述》中有关问题的商榷"）,  在深圳举行的双语双方言会上宣读，以后又在论文集中发表。在宣读论文时，珠江三角洲方言调查的组织者在场，做具体调查工作的方言工作者也在场，他们没有提出异议。

[ 本帖最后由 昌言 于 2008-8-30 20:46 编辑 ]

昌言

站长的亲身经历，说明了使用国际音标写方言著作的确是很困难的。用电脑照排的办法比较容易，在网络上传播就更加困难了。
   现在还有这样的问题：熟悉有关方言的人不认识国际音标，不认识方言学的专门学术用语，如果做调查的人不是当地人，往往容易记错，记错了，只有懂得当地方言的语言工作者才能够发现。发现的时候，调查结果已经发表了，改正也不容易。
因此，最好的办法是招收说当地方言的人上大学语言专业，让他们来做调查研究。已经有许多研究生导师这样做了。

昌言

《最新粤语教程》（一书两音带）是在《粤语基础教程》（音带附本）的基础上扩编而成。两本书总发行量是16万余册。其中《最新粤语教程》由湖南教育出版社和湖南电子音像出版社出版。书号是ISBN 7-5355-4180-1/G.4175 ,定价：5。8元，音带号是ISRC CN-F10-04-0018-0/A.H，定价：14元。
  2004年3月改由湖南教育出版社出第一版以后，到2006年又印行了3次，2008年8月第5次印刷，至今共印行了37000册，最近我去购买的时候，库存只有300册了。看来出版社今年还要重印。

霜叶红

近十年来，学习粤语的教材不少，但真正便于快捷学习和掌握的也许不多。原因是许多人不像昌言先生是在“北方” 教粤语，他们只是在南方----在自己生长的粤语地区教“外地人”粤语，当然编出来的粤语教材其实用性就差远了！

昌言

我和两位广东老乡在湖南长沙教粤语十多年.首先是在课堂上教会他们熟悉广州话拼音方案,使用拼音注音的教材,课后又有广州话播音员灌音的录音带可供复习之用.所以效果比较好.

昌言

《最新粤语教程》拼音方案形成的过程



      1989年我在湖南张家界武陵大学教粤语。当时我手头只有一本广东人民出版社出版、饶秉才主编《广州音字典》。拼音方案也只知道这一种。在使用过程中，我根据北方人学习粤语的特点和难点，对该方案作了一些修改。例如：「森林」不注 sem1 lem4 ，而注  sam-  lam*，因为按照北方人的理解来读，sem1 lem4 听起来不准确。 a 的长音，我就用 a 加下划线表示。还有， 广州话「香港」的「香」， 国际音标是[hoeng]（oe连写），该字典注音为 hêng 不合适，因为汉语拼音方案注解三注明： ê 的读音为注音符号的 ㄝ，就是国际音标的[ε]。原方案从西文字母中选取 é 来表示[ε] ，也不合适，因为按汉语拼音方案规定， é 是 e  的第二声。在教学实践中，我对原方案作了上述几点修改，即：a 的短音用 a表示，a 的长音改为a加下划线（铅印时改为ɑ），é 改为 ê (e上加 ^) ， ê 改为oe，就形成现在使用的广州话拼音方案。 ü 在通用的英文打字机上没有，就按照汉语拼音方案的规定，用yu作为代用式（在铅印时「暖」 的拼音仍然用 nün，「联」的拼音用 lün)。 原方案的调号是用数字1，2，3，4，5，6表示， 北方人学习起来感到困难。于是我就采用汉语拼音方案中 - / ` 三个符号分别表示广州话拼音方案原方案的1，2，6，另外在键盘上选取 . * " 三个符号，分别表示3，4，5。教学经验证明，- / ` 三个调号和调值一学就会，. * " 三个调号和调值要多加练习。




声调符号说明：
调类名称       调号   调 值         例字 标调    例词    拼音
第一声(阴平)   -      高平 55或53   诗    xi-    诗词    xi-qi*
第二声(阴上)   /      高升 35       史    xi/    历史    lig`xi/
第三声(阴去)   .      中平 33       试    xi.    考试    hɑo/xi.
第四声(阳平)   *      低平 11或21   时    xi*    当时    dong-xi*
第五声(阳上)   "      中升 13或23   市    xi"    广州市  gwong/zao-xi"
第六声(阳去)   `      中降 22或32   事    xi`    办事    bɑn`xi`
第七声(阴入)   -      高促 5        色    xig-   颜色    ngɑn*xig-
第八声(中入)   .      中促 33       锡    xig.   无锡市  mou*xing.xi"
第九声(阳入)   `      低促 22或32   食    xig`   食堂    xig`tong*

昌言

今天接湖南电子音像出版社的电话，他们应外省书店要求，又印刷了2000册《最新粤语教程》，明天要给我送样书和印书稿酬，由于合同期满，希望再签合同，由他们继续出版该书和音带。