HSK中国汉语水平考试（基础）考试大纲

湘里妹子

来源：中国上网
2003年3月10日
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　　　　基础汉语水平考试[简写为HSK（基础）]是为母语非汉语的汉语初学者而设计的一种标准化考试。由北京语言文化大学汉语水平考试中心研制。

　　HSK（基础）的考试对象是接受过100－800个学时现代汉语正规教育（或相当于这一水平）的汉语学习者。

　　一、考试依据

　　（1）《汉语水平词汇与汉字等级大纲》（1992）国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编制。HSK（基础）词汇和汉字的考试依据是甲级词汇1033个，乙级词汇2018个，共计3051个。汉字的依据是甲级汉字800个，乙级汉字804个，共计1604个。

　　（2）《汉语水平等级标准与语法大纲》（1995）国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编制。HSK（基础）语法的考试依据是甲级语法项目129项，乙级语法项目123项，共计252项。

　　二、试卷结构

　　HSK（基础）试卷共分三大部分：听力理解、语法结构、阅读理解。试卷构成如下表所示：

　　考试内容　　　考试项目　　　试题数量　　　　　考试时间

　　听力理解　　　

　　听力理解1      15

　　听力理解2　　　15　　　　　　50　　　　　　　　　35分钟

　　听力理解3　　　20

　　语法结构

　　语法结构1　　　20
　
　　语法结构2　　　20　　　　　　40　　　　　　　　　40分钟

　　阅读理解

　　阅读理解1　　　20

　　阅读理解2　　　30　　　　　　50　　　　　　　　　60分钟

　　第一项：听力理解（50题，约35分钟）

　　听力理解由三部分组成：

　　第一部分（15题）：这部分试题，每一道题考生都会听到一个陈述性或描述性的句子，在试卷上会看到四幅图画，考生应选出跟听到的句子内容一致的那一幅，在答卷上找到那一题，在相应的字母上画一横道。这部分试题每句话听两遍。

　　第二部分（15题）：这部分试题，每题都是一个人问一句话，试卷上有四种回答。考生应根据问话从四个供选择的回答中选出唯一正确的回答，在答卷上找到那一题，在相应的字母上画一横道。这部分试题每句话听两遍。

　　第三部分（20题）：这部分试题，是两个人的对话或一段话，根据对话或那段话提出一个或几个问题，在试卷上每道题都有四个可供选择的答案。考生每听完一个问题，应迅速从四个备选答案中选出最恰当的答案，并在答卷上相应的字母上画一横道。这部分试题只听一遍。

　　HSK（基础）听力录音材料语速较正常语速稍慢，每题后有16－20秒的答题时间。

　　听力理解这项试题，主要是测量考生能否听懂用普通话所进行的对话、问话或对事物的描述；能否进行初步的社会交际，如一般的会见、谈话、介绍、祝贺、告别等。具体要求是：

　　基本听懂日常生活中的简单谈话（语速大体为每分钟120一170字）；

　　能听懂一般的问话，了解问话的目的；

　　能听懂对某一事情叙述的主要内容，掌握最基本的信息；

　　能基本理解说话人的不同语气和感情态度。

　　第二项：语法结构（40题，40分钟）

　　语法结构由两部分试题组成：

　　第一部分（20题）：这一部分试题，每道题都有四个词语排列顺序不同的句子，考生应从中找出唯一正确的句子，在答卷相应的字母上画一横道。

　　这一部分题主要从汉语词序的角度，考查对语义搭配和语法规则的理解与掌握。

　　第二部分（20题）：这部分试题，每一题给出一句话，每句话中都有一个或两个空儿，考生应从四个备选答案中选出唯一正确的答案。在答卷相应的字母上画一横道。

　　这一部分试题主要是考查对常用虚词的掌握情况。

　　语法结构这部分试题，主要测试应试者对汉语语法结构的掌握。具体要求是：

　　掌握常用的量词、副词、介词、连词、助词等；
　　掌握主语、谓语、宾语、定语、状语和补语的基本用法；

　　掌握最甚本的语序规则；

　　掌握一般常用句型；

　　掌握“把”字句、“被”字句、连动式和兼语式等特殊句式。

　　第三项：阅读理解（50题，60分钟）

　　阅读理解由两部分试题组成：

　　第一部分（20题）：这部分试题都是长短不等的几段文字，每段文字中都留有几个空儿，每个空儿都有四个可供选择的词语，考生应根据上下文的意思，从中选出正确的答案，在答卷上相应的字母上画一横道。

　　这一部分填空题，所给的四个可供选择的词语，联系上下文从语义和语用上看，只有一个词语是最恰当的。通过这种选择填空，来考查在阅读中对句子或语段的意义的正确理解。

　　第二部分（30题）：这部分试题是几段长度不等、题材不同的阅读材料，每一段材料后都有几个问题，每个问题给出四个不同的答案，考生应根据自己的理解选出正确的答案。

　　这部分试题主要是考察考生对文章的整体阅读理解能力。具体要求是：

　　掌握文章大意；

　　了解文章的主要内容和具体信息；

　　能够跳跃非关键性文字障碍，寻找所需信息；

　　根据文章中提供的材料进行正确推断；

　　领会作者的态度。