“学霸”激励当代青年自我拼搏

霜叶红

作者：陈雪  来源：光明日报

    近来，媒体上不断出现冠以“学霸”头衔的形象。重庆大学“学霸班”32人中有30人保研；71岁“学霸爷爷”到武汉大学蹭课，打算恶补一年俄语明年报考硕士研究生；“学霸宿舍”4人3年获奖117项，集体保送名校。在网络投票中，有近九成人表示“想要做学霸”。

2 L! o3 d/ b5 |0 @    继与“土豪”做朋友之后，网上又掀起了一场与“学霸”为友的风潮。“学霸”已经由一个调侃称号衍生为学界楷模，可以说是“土豪”“富二代”等众多网络热词中的一份正能量。如今，“学霸”俨然成为了一个励志标签。何以励志？综观众多学霸形象，我们可以发现他们身上有一个共同点：凭借知识的力量实现自己的梦想。他们的成功并非因为智力过人，而是因为他们自强不息、严格自律。学霸们坚定的目标来源于对知识的追求与渴望；他们勤奋刻苦，运用自制力来掌控自己的时间和生活。可见，“霸”之所在，源于执着的进取精神。
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    其实，任何时代都不缺少对知识孜孜以求的人，学霸形象何以能在当下广受追捧？究其原因，正是因为其反映了一定的社会现实与教育现实。在贫富差距扩大的社会背景下，很多人开始质疑“鲤鱼跃龙门”的可行性，不少青年人只得躲在“拼爹”“富二代”等自创词背后自嘲。而当受教育的高成本与严峻的就业现实存在较大落差时，也催生了广泛存在的“读书无用论”。这些现实似乎都在质疑“知识改变命运”这句话的真实性。
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. y& w. n( ^$ J5 _  E& x    “学霸”的自强精神，是对“拼爹”心态与读书无用论的一种强有力反驳。频频出现的“学霸”，已经成为“知识改变命运”的代言人。“学霸”为当代青年树立了良好的榜样，凭借自己的努力实现梦想，也让人们看到自我拼搏仍然是一条可行的成才路径。

    学生们以晋升“学霸”为荣，这是一件可喜的事。“学霸”这一励志标签可以激励更多青年人去追寻自己的梦想。与“土豪”和“大妈”不同，若“学霸”一词也能漂洋过海，它的释意肯定会是——形容自强不息、勤奋好学的中国人。