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7 y) ~% N t; C* q8 ~, N如何才能证明一个人是受过教育的?人为什么要受教育?教育的目的是什么?
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获得知识?掌握技能?取得成功?赢得尊重?还是,享受乐趣?…… , S; I* _5 A: J4 g
以下三位不同领域的名家对教育的本质有着惊人一致的认知,也许,这就是教育的答案和目的……
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教育不教知识和技能 却能让人胜任任何学科和职业 ) _' ~3 u5 t4 p( [
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理查德·莱文:“大学有义务帮助社会,让这个社会像大学一样,成为一个每个人都有机会充分实现自己潜力的地方”。 理查德·莱文(Richard Charles Levin)是享誉全球的教育家,曾在1993至2013年任耶鲁大学校长,上一位任满20年耶鲁校长的还是1899年就任的亚瑟·哈德利(Arthur Twining Hadley)。 理查德·莱文曾说过:如果一个学生从耶鲁大学毕业后,居然拥有了某种很专业的知识和技能,这是耶鲁教育最大的失败。因为,他认为,专业的知识和技能,是学生们根据自己的意愿,在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西,那不是耶鲁大学教育的任务。
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理查·德莱文在学位授予仪式上6 M7 G. u( `" b4 f! Q4 h3 C
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那大学教育有什么用呢?
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理查德·莱文在他的演讲集《大学的工作》(《The Work of the University》)中这样提到,耶鲁致力于领袖人物的培养。在莱文看来,本科教育的核心是通识,是培养学生批判性独立思考的能力,并为终身学习打下基础。 通识教育的英文是,liberal education,即自由教育,是对心灵的自由滋养,其核心是——自由的精神、公民的责任、远大的志向。 5 j& a/ D" J+ X+ v* P- t) [( t
自由地发挥个人潜质,自由地选择学习方向,不为功利所累,为生命的成长确定方向,为社会、为人类的进步做出贡献。 ( M2 c( [( E b! N5 `+ f4 Z
这,才是莱文心目中耶鲁教育的目的。 ' S; ]" I7 t" ]+ R. G! B$ O# q
正如《大学的观念》(《The Idea of a University》)的作者约翰·纽曼(John Henry Newman)所说:“只有教育,才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识,只有教育,才能令他阐明观点时有道理,表达时有说服力,鼓动时有力量。教育令他看世界的本来面目,切中要害,解开思绪的乱麻,识破似是而非的诡辩,撇开无关的细节。教育能让人信服地胜任任何职位,驾轻就熟地精通任何学科。” 5 a' v1 {4 U* c1 c, ~+ y. S; n
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- b+ c- o% C+ A5 H教育不改变生活环境 却能改变人的思维方式 % ^* X$ O' ~: p2 v* q
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大卫·福斯特·华莱士在凯尼恩学院的毕业典礼上。华莱士是在西方有卓越影响力的作家,被誉为“近20年来最有创造力的作家”,其作品曾入选《时代》杂志评选出的1923-2005年“100本最佳英文小说”。 2005年,美国已故小说家David Foster Wallace曾在Kenyon大学的毕业典礼上发表演讲。
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演讲的一开头,他讲了一个小故事:两条年轻的鱼遇到一条老鱼。老鱼打招呼道:“早上好,孩子们。这水怎么样?”两条年轻的鱼继续游了一会儿,终于,其中一条忍不住问另外一条:“什么是‘水’?” 演讲中提到,一个成年人的生活需要早早起床,赶赴办公室,应付8-10个小时充满挑战的工作,然后去超市、做饭,放松一会就得早早上床。因为,第二天又得周而复始,再来一遍。 5 `0 N! w8 a3 B9 S
人,很容易在这样的生活里,形成无意识的惯性:无意识地翻手机、给生活加速、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、愤怒、抱怨……而不自知。 $ v. R; q$ p+ A. U1 X2 e
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就像开头的故事一样,生活在“水”中太长时间,已经不知道水是什么。
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Wallace在演讲中说到,教育的目的不是学会知识,而是习得一种思维方式——在繁琐无聊的生活中,时刻保持清醒的自我意识(Self-awareness),不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走,而是生活由“我”掌控。 学会思考、选择,拥有信念、自由,这是教育的目的,也是获得幸福的能力。
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; k% R# @ t' ^教育能让你活得幸福幸福 取决于有意识的思维方式
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泰勒·本·沙哈尔在课堂上6 \+ F/ Y: w r) P1 S4 E8 U# r
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哈佛大学的《幸福课》风靡全球,教授这门课的泰勒·本-沙哈尔(Tal Ben-Shahar)教授认为,幸福取决于你有意识的思维方式,并总结出了以下12点有意识地获得幸福的思维方式: 2 E. ?# u# ~1 h6 n: _
1、不断问自己问题。每个问题都会开启自我探索的门,然后,值得你信仰的东西就会显现在你的现实生活中。 ! T1 M2 u# t9 k+ S
2、相信自己。怎么做到?通过每一次解决问题、接受挑战,通过视觉想像告诉自己一定做得到,也相信他人。
) X! E& V: q2 R0 @' L: O1 z" G3、学会接受失败,否则你永远不会成长。
0 L, a# |0 N x4、接受你是不完美的。生活不是一条一直上升的直线,而是一条上升的曲线。
d; o# l& s: K1 I7 R5、允许自己有人的正常情感,包括积极和消极的情感。
1 a, m& i9 }) F, Y) \/ n6、记录生活可以帮到你。 3 `" N7 V3 n* J) K4 i: C
7、积极思考遇到的一切问题,学会感激。感激能带给人类最单纯的快乐。 6 p. P. T S3 A6 ^7 M+ X4 Z" T
8、简化生活。贵精不贵多。对自己不想要的东西学会说“no”。 * e6 V* _- N9 P$ m( ~
9、幸福的第一要素是:亲密关系。这是人的天性需求,所以,要为幸福长久的亲密关系付出努力。 # q; M& }3 ?0 f/ q9 x7 C! _
10、充分休息和运动。 ' S( ]! y4 I6 ^* [
11、做事有三个层次:工作、事业、使命。找到你在这个世界的使命。 ! l) p: G3 O5 ?6 |
12、记住:只有自己幸福,才能让别人幸福。教育子女最好的方法就是做个诚实的父母。
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