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[高考]2023高考作文备考:名校高考模拟作文题立意专家解析

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发表于 2023-5-20 17:14:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
一 、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它,议论着。一个说:“没有这次修剪,它不会被人赏识的。要被人赏识,就要改变自己的生存环境!”一个说:“修枝剪叶,伤根破皮,到这里还要重新扎根生叶,还要适应环境,一定是要付出代价的啊!”一个说:“是金子在哪里都会发光,何必要离开自己的故乡呢?”

要求:读了这段文字,你有何感悟与思考?请自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

[审题]:

本题为带有任务驱动特点的思辨型材料作文,有明显的写作情境和明显的任务指令,主要考查考生的思辨能力和价值取向。

材料设计了一个具体情境:一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里,从而引来人们的围观和议论。这个情境应该是考生立意、立论、论证的基础,也是议论的出发点和落脚点。但考生的论证不能仅止于这棵被移植的大树上,而要能由此挖掘出社会和人生的道理,体现思维的深度和广度。

针对这个具体情境,材料又给出了三个不同的观点,以期引发考生深入而有效的思考。考生可以从三个观点中选择其一,也可以在综合的基础上兼顾多面。为此本题设计了这样的任务指令:“读了这段文字,你有何感悟与思考?”考生要在这个问题的引导和激励下,提出自己的观点,并进行论证、分析、说理,谈出自己的真实见解和解决问题之道。

范文:

                                                                                                                              被人赏识的代价


       树从被移植搬运的那一天起,就注定是要被修枝剪叶,即使伤了根,破了皮,也要在新的环境中无畏地生长。因为它知道,这样才会被赏识,这样才不会辜负它之前所受的苦。其实,人也是一样。从你决定要背上行囊,踏上追寻梦想的道路时,你就不能因为在路途上遇到困难而退缩,就注定要被荆棘划开几道口子,流些血,然后擦干不服输的眼泪,继续向前走……

       我有一个表姐,她的丈夫是外地人。这个年轻人高中毕业就离开家乡,来到宁波打工。因为原先在老家时,他的父亲是一名厨师,有着一身好厨艺,在当地餐饮业小有名气。他从小耳濡目染,常在厨房跑进跑出,习惯了大厨们拿着锅铲在大锅里翻炒的声音,对常人捂之以鼻的厨房油烟味也由衷喜爱。他最爱看的就是菜肴装盘时各位厨师的独特创意。很早,他就暗自下决心,要像父亲一样,做一名好厨师。

       听说宁波的餐饮业发达,他便不顾父母的反对,背井离乡,只身来到宁波打拼自己的未来。可令他没有想到的是,虽然自己拥有一手好厨艺,但由于家乡人的口味与宁波当地人的口味有着很大的不同,他迟迟没有获得任何一个宁波酒店的青睐。他们委婉地拒绝了他,手脚勤快的他在他们眼里不过是一个既没有丰富的从业经验,又只会烧烧家乡菜的毛头小伙子。语文阅刊(yuwenyuekan)

          吃了一次次的闭门羹后,他开始仔细回想当初父亲和他的对话。

      “为啥要去宁波这么个人生地不熟的地方呢?凭爹在这里的名声,我帮你去安排个职位不就行了。保你一年后就当厨师长!”

       “不行,我不要你用你的人脉关系来帮我!我要自己去闯!”

         想到自己那时的决绝,他不禁轻轻哼了一声。他不仅开始嘲笑当初的自己的幼稚与草率,甚至幻想着如果自己留在故乡,说不定现在已经能在当地最大的酒店的厨房里有自己的一个位置了。

       坐在宁波某酒店门前的石阶上,他望着来来往往川流不息的车流人流,心想:“这不就是我做梦都想要到的地方吗?我在爹面前既然已经那样讲了,就要做给他看。不能让他瞧不起自己。……”

        终于,他站起身,回出头望了望大酒店繁华的建筑,向附近的一家小餐馆走去。“既然进不了大酒店,我就去小餐馆。等我把你们宁波人爱吃的菜学会了,我一定会回来的!到时我让你们用十倍的薪水聘我!”

       他暗暗下定决心。

       在那家小餐馆里边做边学,凭着自己的天赋和努力,姐夫很快拥有了一批回头客。不久,他还应邀参加了某个专品菜肴的厨艺竞赛,获得了很好的名次。现在,他已经是宁波那家曾拒他于门外的大酒店的厨师长了。回首往事,他告诉我,每当他穿上洁白的制服,别上印有NO.1的铭牌时,总会有一股暖流涌上心头,全身充满了无限的力量。语文阅刊(yuwenyuekan)

      听了姐夫的故事,我似乎看到了一棵树的被移植、被搬运、被修枝、被剪叶、被伤根、重又生长的过程。原来,当一个人不适应某个环境时,只有改造自我,努力去适应环境,才能得到别人的赏识。修枝剪叶、伤根破皮,或许,这就是成功的代价!
二、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  材料:老师带领学生到建筑工地参加劳动,看到脚手架上悬挂着一副标语:“百年大计,质量第一。”老师问学生:“这八个字有什么含义?我们从中得到什么启示?”

  请就上述材料,联系生活实际,写一篇800字以上的文章。


 优秀范文示例:
  百年大计,质量第一


  建筑工地上,我们常常可以看到这么一则令人信心百倍的宣传标语:“百年大计,质量第一”。(引述材料)

  这的确是一句睿智的口号!(亮出观点)

  毫无疑问,建筑,理所当然的是我们生存生活的最基本的物质条件之一;建筑居室,也理所当然的应是关系到居民生活水平高低的大硬件之一;它们与人们的生活紧密相关,更应该是关乎百姓幸福生活的百年大计!因此,建筑工地上,绝不能允许偷工减料,粗制滥造,“豆腐渣”工程横行!而必须坚持“百年大计,质量第一”。(展开一:分析此料——建筑)

  由此,我们联想到,作为立国根本的教育事业又何尝不是应“百年大计,质量第一”呢?从这个意义上讲,这条标语有两层含义。其一,“十年树木,百年树人。”教师是人类灵魂的工程师,就应以“塑造人类灵魂”为己任,以“育人育本”的“思想教育”为重点,努力探索,积极实践,做到“质量第一”,努力培养出“思想先进,作风过硬,本领高强”的适合当前现代化建设需要并与国际接轨的甘于奉献乐于助人且“以天下为己任”的优秀人才。而教育部门的领导者,更应首先把学生综合素质的提高作为主要的工作任务来抓,决不应只重数量不重质量地只管分数靠前而不问素质质量如何。其二,作为学生,也应该以这条标语为座右铭,努力学习,提高自己的思想素质和文化素质从而做到“质量第一”。如果我们的教师和学生都不以“育人育本”的思想质量为高,不以“育人育本”的思想质量和教学质量为重,而只求分数上去了,其他则不管!那么,纵有再多的大学生研究生硕士生博士生博士后也是枉然!不仅使祖国兴旺发达的现代化建设将成为泡影,而且和谐社会建设也必将成为一句空话!中国人民又将永陷贫穷落后的万丈深渊之中!赶欧超美也永远只能是“白日梦”!(展开二:由建筑联想到教育—先教师后学生)

  由此我们进一步联想到,无论干什么事业都需要强调“质量第一”。今天是经济全球化一体化的时代,是高科技迅猛发展使地球成为小村落的时代。小而言之,一个企业,只有讲究质量,才能在激烈的国际国内竞争中站稳脚跟;大而言之,我国各方面的规划和建设只有奉行“质量第一”的原则,才能真正占领市场,击败称雄于全球的强烈竞争对手从而赢得真正的胜利。三鹿集团因质量疏忽而宣告破产的沉痛教训,再一次告诉我们:质量是企业的生命,更是国家的生命。哪个国家拥有高质量的人才,拥有高效率的管理,拥有高水平的领导,那么,哪个国家就一定处于世界领先地位!(展开三:事业—先企业后国家)

  总之,没有“百年大计,质量第一”的精神,建筑队无法生存,教育无法发展,国家无法昌盛。(总结全文)

  只要我们善于学习,敢于实践,是能够轻巧过好材料作文之“联系实际”这一关的。当然,要特别注意“联系实际”不等于举例论证。因为举例论证可举远古之例,而联系实际只限于“摆明现实情况”之后寻求解决办法的范畴,即先陈述现实情况,再以“我们要……”“我们希望……”“我们期待……”为标志或以“针对上述问题(意见),我有下列提议”(解决办法)为后续的形式。记住了这一条,“联系实际”便可立于不败之地!这样,材料作文的生命就保住了。”如若不信,盍试为之?

 楼主| 发表于 2023-5-20 17:16:37 | 显示全部楼层
三 、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

“立”本义是笔直地站立。在甲骨文中像一人正面立地之形。我们的学习生活中有许多关于“立”的词语、成语、名言、诗文等。如“自立”“成立”“顶天立地”“立身处世”;“己欲立而立人,己欲达而达人”(《论语》)“太上立德,其次立功,其次立言”(《左传》)。

综合以上材料,请你以“立”为话题,谈谈你生命中与“立”有关的人物,可以是你自己、亲人、朋友、同学等等,写成记叙文;或者谈谈你对“立”有哪些认识与思考,写成议论文。

要求:选好其中一种文体,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。


解析

详解】本题考查学生写作的能力。

[审题]这是一道话题作文题。

根据材料内容,对于“立”, 我们需要思考的,绝不仅仅是它的本义,而是它对于我们为人处世的指导意义。考生可以对材料中各种关于“立”的成语和诗句分类。如“立身处世”“太上立德,其次立功,其次立言”(《左传》),“己欲立而立人,己欲达而达人”(《论语》)等,我们可以将之看作对我们立身处世,即为人处世的方法指导和行为准则,可从中看出坚定不屈的毅力和自强不息的精神。

如写议论文:写作时,可以从上述关于“立”的不同思路中找到一种立意。如讲创新、突破,可讲“立”中蕴含了何种创新、突破精神,新时代我们应该怎样去创新、去突破;如讲立身处世,可讨论有关“立”的名言中蕴含了怎样的人生智慧和社会哲学,这些道理在今天又可以发挥怎样的妙用;如讲坚定,则可讨论这一精神的重要性,以及对于我们自身的启发。总之,角度很多,只要能找准一条论述清楚即可。

如写记叙文:写身边人立德立言立志的精神品质,写人记事注重人物的细节描写,神态、心理、动作、语言等;和环境的烘托;记事,情节的曲折波澜,伏笔铺垫等,写出自身的感悟。

参考立意:

1.
人生于天地需要“自立”。

2.
立,是不能倒下的精神。

3.
立有境界,立德为先。

【优秀范文】
                                                                                                                                 立成中国的脊梁

   “天行健,君子以自强不息”。自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……他们或为自身立德,或为万民立言,或为祖国立功。于是,我们眼见这一个个身影,立成了中国的脊梁。

   回溯历史,先人们用这一双冷眼做利剑,以心中的一汪热血做执剑的手,立下了这千年不朽的宏愿:为天地立心,为生民立命。为了自己立下的志愿,他们甘愿承受忧谗畏讥,去国怀乡之痛,也要坚持住自己的操守和德行。这,就是为天地立心,而立德。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:作文)可他们立下这志愿,不仅为自己的名声,还为了大庇天下寒士俱欢颜,更为了这冥冥苍生。于是,他们可以不顾自身的安危,敢谏敢言。这,就是为生民立命,而立言。“达则兼济天下,穷则独善其身”的标杆,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的信念,就这样永恒地立起来了。

   毋庸置疑,于己,他们注重立德。譬如晚清第一名臣曾国藩,他曾说:“吾人只有进德修业两件事靠得住。进德,则孝悌礼仪是也;修业,则诗文作字是也。”他虽官至侍郎,但也坚持只拿有限的俸禄,从不想着贪图政府或百姓一分一毫。他也坚持以实才选人,从不会为了一己之私而将自己的兄弟姐妹胡乱塞到哪个岗位上。我想,他不仅为自己立了德,也教会了别人立德。

   热血丹心,于民,他们愿意立言。电视剧《大明王朝》的第一集,故事开始在一个冬天,入冬以来多省无雪,这必将导致明年蝗虫大作,引发粮荒。于是,人们普遍认为,无雪是天灾,“天灾”孕育着“人祸”。而国库亏空也是这“人祸”之一。于是嘉靖皇帝下令:“要钦天监找出一个三代以来盛世无雪的例证来证明今冬无雪与人事无关”。但是那个主事的钦天监官员周云逸,却一点合作的意思都没有。他站在江山社稷、百姓疾苦的制高点,无视皇帝期盼的眼神,将冬天无雪、财政赤字、严党擅权、皇帝怠政一起打包丢给了“天子”。这是对皇帝陛下赤裸裸的挑战!可是为了生民疾苦,他还是这样做了;虽然为此丢了性命,他还是这样做了。我想,无须多言,这就是为生民立言。

   不可否认,看着先人们立下了一个个为国为民的宏大志愿,一次次前赴后继地倒下、又站立。终于,立成了中国的脊梁!

   揆诸当下也当看向这一个个中国的脊梁。先从自身立德做起,锻炼自己的自立能力,从“坐着”到能“站立”起来。立起来之后,我们还当一直“立”下去。立大事者,不惟有超世之才,而必有坚忍不拔之志。不管人生路上有多少艰难险阻,我们也不能坐下、跪下,而应当一直站着,一直向前走。当然,向前走的时候,不仅想着自己,我们还应当低下头看看那些需要帮助的人,抬抬头看看祖国需要什么。立,就要一身正气,纵使倒下,也要目视前方!

   “时代的考题已经列出,我们的答卷正在写就”。一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。无论过去、现在,吾辈青年始终要以中国脊梁为榜样,实现中华民族伟大复兴为己任,增强立德立志意识,在时代的洪流中乘风破浪,在新征程上书写吾辈青年一代传奇。愿我们立成中国的脊梁,看湘江北去,万山红遍。

 楼主| 发表于 2023-5-20 17:17:19 | 显示全部楼层
四 、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

毕淑敏:我去尼泊尔的时候,和一个尼泊尔小伙子聊天,我觉得他说得很好。他说,中国的节奏越来越快,中国人到尼泊尔去,一开始很不习惯尼泊尔的慢节奏,慢慢待下来,就觉得这种节奏很舒服,适合人的身体,让人能真正融入大自然。既然好的东西都那么慢,为什么我们不试着慢一些呢?

记者:可有些人会觉得,我如果非常忙碌,做更多的事,把黑夜也利用起来,是在增加生命的长度;这个也尝试,那个也尝试,是在增加生命的宽度。这不好吗?

详解】本题考查学生写作的能力。


[审题]:这一道引语式材料作文题。

  
这是由一组对话组成的材料,关键是要读出两人对话的内容构成的一种矛盾:前者用亲身经历和感受得出好的东西往往都是慢的,因而提倡“慢生活”;后者则代表一部分人对前者表示质疑,而对快节奏、高效率的生活更加认可。可见,这不是一道简单的对某个人的话发表看法的题目,而应整体理解题意,对“慢生活与快生活孰优孰劣”做出思考。

事实上,“快与慢”各有利弊,本话题是针对当前社会追求速度、普遍求快的心理而出的一道题。“快”固然有好的一面,但是一味地求快,却可能失去很多的东西,甚至带来严重的后果,比如“文革”时期的“赶英超美”“放卫星”,这给我们民族带来了灾难。和“快”相比,“慢”显得有点不合时宜,但是“慢”却也给人类带来很多财富,比如说我们熟知的“慢工出细活”,只有慢火才能熬出好汤。但是“慢”就一定好吗?也不尽然。所以作文时最好辩证思考这快与慢。

  具体写作时,首先要确定要突出哪一点,突出“快”,还是突出“慢”,还是二者并驾齐驱,都要很明显的表示出来,不要含糊。其次,在论述的时候,必须要辨证,不能绝对化。避免绝对化的一个方法就是在论述的时候,首先给自己预设一个前提,比如重点是谈“慢”,你可以把观点建立在当前人们普遍求快这个前提上,借此反思,提出在某些时候慢下来,这样的观点就比较辨证,也容易获得别人的认同。


参考立意

1.
慢以致远。

2.
快慢皆有道,生命更丰盈。

3.
适时变奏,快慢适度。

优秀范文

变奏的生活


   与一个记者讨论生活节奏快慢的问题时,毕淑敏认为尼泊尔的慢节奏适合人的身体,能让人真正的融入自然;而记者却认为快节奏的生活可以充分利用时间,增加生命的宽度与长度。

   确实,在这样一个高速发展的社会,人们的脚步变得越来越快,也随之形成了人们口中的快节奏的生活方式。与此同时,慢节奏的生活理念也慢慢地浮出了水面。其实在我看来,快生活、慢生活只是一种生活态度。快生活,高速、干练、简洁;慢生活,放松、闲适、回归自然。

   快生活和慢生活是相辅相成的。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:作文)硬币总有他的正反面,而这两面是背对背同时存在的。而对于变奏的生活来说就要在不同的时候把握不同的速度,选择一个主导的状态来适应。

   对于一个上班族来说,无论是办公室里,吹空调闲聊的白领,还是工地上累死累活要攒钱养家的工人,他们都需要以一个快节奏的状态,用来达到高质量、高效率的工作。当一个人的日程表被排满,在精神上会受到一定程度的的压迫,而这种压力,会让一个人的注意力高度集中,因此工作效率就会提高。

   但是,长时间的超负荷工作,我们的大脑是会死机的,由此,工作的效率质量也会有所下降。就像一台电脑,连续的高强度计算,CPU会烧掉的!所以,为了适当的放松自己的大脑、神经,也为了使自己工作达到最优的效果,我们需要适当的“慢”。

   所以说,快节奏是为了高效,高品的工作,而适度的慢节奏是为了放松自己的大脑,从而更有效的“快”工作。没有人可以一礼拜不吃不喝不睡的去拼命工作,也没有人可以在一天喝茶钓鱼中写完一篇毕业论文。这种以快为主,以慢为辅的变奏工作方式,可以让人事半功倍。

   而在下班后,我们的速度可能需要颠倒了。开心地去玩,放松地去休息,大规模的“慢”动作让我们全身心的放松下来,闭上眼睛仔细地感受自然,慢慢的融入自然。而快的是烧饭,打扫,但这些“快”是为了更好的休息,为自己创造优良的环境。如果你能享受这烧饭,打扫的过程,这种“快”又何尝不是一种“慢”呢?

   在我看来,其实没有绝对的“快生活”和“慢生活”,不断地在自己的生活中调节自己的速度与节奏,快中带慢,慢中带块,时快时慢的变奏生活,才是最好的生活节奏。

 楼主| 发表于 2023-5-20 17:19:17 | 显示全部楼层
五 、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,根植于波浪之中,所以我的花永开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

浪花的对话给人深刻的启示,你从中获得了怎样的感悟?请就你的感悟写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【解析】

【详解】:本题考查学生任务驱动型材料作文写作能力。

[审题]
    题目指出浪花的对话给人深刻的启示,要求学生就自己对浪花的对话的感悟写一篇作文。所以本题是一道含有驱动意味的寓言性的材料作文。材料作文的构思立意,有赖于对材料本身的解读。要仔细品读,揣摩意蕴,把握主旨,从而确定写作的重点,这是写好该类文章的关键。解读材料构思立意时,注意抓住材料中的关键词。对于材料作文,考生写作时应全面理解材料,真正吃透材料,总结出材料的主旨,紧扣材料,从材料的主旨出发,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点,才能胜出。本次作文在审题和立意有一定开放性和限制性。

参考立意:

1.
拥抱江河,常开不败;

2.
融于社会,彰显价值;

3.
走出孤岛,奔向集体;

4.
火花易逝,浪花永恒;

5.
根植于波浪,花永开不败;

6.
超越小我,实现大我;

7.
孤芳不自赏,大我铸辉煌;

8.
收敛个人锋芒,成就时代辉煌;

9.
做常开不败的浪花,不做一闪即逝的火花;

……

【优秀范文】

融于集体,彰显价值


   浪花与波浪紧密相连才会经久不衰,永远绽放。个人只有把自己融入集体、社会和时代,才能永葆事业的青春,创造永恒的价值。一味突出个人,只能像火花一样,转瞬即逝。

16世纪英国诗人约翰·邓恩曾说:“没有人是一座孤岛,可以自全。”我们青年人不应囿于自我的小圈子,当与祖国一起追梦、圆梦。融于集体,融于社会和时代,方能更好地实现自我的价值。

   不要蜷缩在自己促狭的世界里,当关注祖国的发展,因为无数的人都与我们有关。(分论点1)语文阅刊(yuwenyuekan)

   二战时期一位牧师曾这样反思自己:“起初他们追杀共产党,我不说话;接着他们追杀犹太人,我不是犹太人,我不说话;最后他们奔我而来,再也没有人站起来为我说话了……”过于自我其实是在孤立自己,而帮助别人就是在帮助自己。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:作文)“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的古训是说读书人要少参与是非,多钻研学问,而不是教人“事不关己,高高挂起”。一代人有一代人的使命,祖国需要我们的担当与奉献。融入时代,砥砺奋斗,无数的人都与我们有关。

   不要认为自己的力量渺小,当滴水汇成大海时,你就可以改变世界。(分论点2)

   港珠澳大桥的建设充分证明了这一观点。总设计师林鸣发明专利达数百项之多,但一个人的力量总是有限的,港珠澳大桥的建设还需要无数设计者和工人的辛勤付出才能完成。港珠澳大桥被国外媒体誉为新世界七大奇迹之一,如果单凭总设计师的一己之力去研发,这个世界难题恐怕很难攻克。“众人拾柴火焰高”,个人只有融于集体,才能收获更大的成功。

   不要忽略集体的价值,当灾难来临时,你会体会到大爱与温暖。(分论点3)

   2008年汶川大地震突如其来,让汶川人民恐慌不已,让中国同胞紧张不已。而从各地赶到汶川的救护人员和志愿者却让我们的心很温暖,正所谓一方有难八方支援,因为我们都是祖国的一分子,是一个集体。无论何时遇到困难,四面八方的兄弟姐妹都会第一时间赶到我们面前并向我们伸出援手。

   鲁迅先生说:“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”浪花离不开波浪,鱼儿离不开海洋,鸟儿离不开天空,而我们离不开集体。个人与集体、社会、时代紧紧连在一起,只有融入集体才能更好地彰显自我价值,圆梦新时代。
[解题]:
这是一道任务驱动型材料作文题,所给材料是寓言哲理性材料,准确、全面解读材料寓意是写作成功的关键。材料中浪花因“与波浪紧密相连,植根于波浪之中”,所以“永开不败”;火花“只突出个人,所以总是一闪即逝”。据此可立意为个人只有把自己融入集体、融入社会和时代,才能永葆事业的青春,创造永恒的价值。一味突出个人,只能像火花一样,转瞬即逝。本寓言材料既考查理性思维,也考查价值观,可联系现实把“个体与群体”“瞬间与永恒”这两个词组或其一的辩证关系分析透。“群体”,可联系到“国家”“民族”“社会”,也可联系到“文化”“习俗”“风格”“流派”“精神风貌”等;所写内容要体现辩证关系:个体与群体不可分割,没有个体就没有群体,而个体的生活、学习和工作都离不开集体,它要受到群体的制约,而情感上的荣辱与共、心理上的相互依存、行动上的相互支持以及共同的奋斗目标都是集体的显著特征。

行文结构安排:因为题目要求学生就自己对浪花的对话的感悟写一篇作文。既可以写记叙文,也可以写议论文。写记叙文,可以通过对具体事件的记叙来表明自己对浪花对话的感悟。注意要写出自己的真情实感,要记叙清楚事情的前因后果,能体现出自己对浪花回答的感悟思考和心得。如果写议论文,首先给文章拟一个隐含或者直接点明观点标题——“融于集体,彰显价值”,开篇简述材料,紧紧围绕材料寓意展开论述,引出中心论点——融于集体,彰显价值。然后从“不要蜷缩在自己促狭的世界里,当关注祖国的发展,因为无数的人都与我们有关”“不要认为自己的力量渺小,当滴水汇成大海时,你就可以改变世界”“不要忽略集体的价值,当灾难来临时,你会体会到大爱与温暖”三个方面论述融于集体,彰显价值。最后引用话鲁迅的话“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”指出浪花离不开波浪,鱼儿离不开海洋,鸟儿离不开天空,而我们离不开集体。个人与集体、社会、时代紧紧连在一起,只有融入集体才能更好地彰显自我价值,圆梦新时代。强化观点,做到收尾呼应,结构圆合。

相关素材积累

1.
法国雕塑大师罗丹制作了一座造型别致的巴尔扎克雕像:他披着睡衣,双手合在胸前,昂着硕大的脑袋,双目注视前方。一个学生看了雕像之后,对罗丹说:“老师,这手像极了。我从未见过雕塑如此完美的手。”听了这话,罗丹皱起了眉头。他沉思了一会儿,突然举起斧头砍去了雕像的双手。此举使学生们震惊、伤心和惋惜。罗丹神色严峻地说:“这双手太突出了!既然这双手已经有了自己的生命,那就不再属于这个雕像的整体了。你们一定要记住:一件真实完美的艺术品,是没有任何一部分比整体更重要的。”这座雕像是应法国作家协会之邀而作的。由于砍去双手,作家协会拒绝认购。罗丹对此深为痛惜,但他向人们预言:“我的雕像将立于不败之地!”他把这座雕像安置在自己家中的花园里。后来,他的预言果然应验了:这座雕像成了举世闻名的艺术珍品。罗丹砍去了在他看来是“败笔”的雕像的双手,从而使这座巴尔扎克雕像成了不朽的杰作,这给我们什么启示呢?罗丹的言行告诉我们:整体和部分既相互区别又相互联系。区别在于:在同一事物中,整体和部分有严格的界限,二者的地位和功能是不同的。“巴尔扎克的双手”只是((巴尔扎克”的一部分,二者不能混淆。作为一件成功的艺术品,它们在雕像中的艺术地位和审美功能是完全不同的。罗丹砍去“巴尔扎克”的双方手,防止了“双手”对整个雕像作品的艺术价值喧宾夺主,保证了雕像整体的艺术价值的和谐统一。联系在于:二者不可分割,相互影轧部分也制约整体,在一定条件下,关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。罗丹砍去巴尔扎克雕像“太突出”的双手,是为了保证不因“双手”太突出而伤害雕像整体审美价值的正常发挥。

2.
只有在集体中,个体才能有真正的自由、发展的空间。阐释:古希腊神话里,有一个英雄名叫安泰,他力大无比,谁也战胜不了他,他为什么有这么大的力量呢?据说,安泰对他的生身母亲——大地有一种特殊的依恋感情。他只要身不离地,就能从大地母亲身上不断吸取力量,战胜任何敌手。后来来了一个英雄赫拉克勒斯在与他格斗时,看出他力量的源泉来自大地,就把他举起,在空中扼死了。这个神话说明了个体的力量源于集体,个体只有在集体中才能自由,才能发展。

3.
美国,红杉树国家公园,位于加州海岸。成熟的红杉树树干高大,高达70——120米,树龄800——3000年。公园的导游最喜欢问游客的一个问题就是:这么高的树,你知道他的根能扎多深吗? 请你想一下,红杉树的根会有多深? 其实红杉的根很浅,大多只是生长在地层的表皮上。那么为什么面对狂风暴雨,红杉树却能安然无恙呢?原因就在于每一棵树的根都与其他树的根紧紧地结合在一起,他们相互扶持,相互支援。

4.
米诺骨牌理论,指在一个存在内部联系的中,一个很小的初始能量就可能导致一连串的连锁反应。客观上,它是由点到面的一种运动过程,动作是一个接着一个的接力着,直到完成最后的终点动作。事实上,多米诺骨牌在摆布,静态积蓄能量,当起始点,也可能是体系中的某一位置,受到激励时,将积蓄能量释放,就引发一场类似灾难性的雪崩,一旦发生,其势不可阻挡,像流体一样,迅速冲击整个体系。多米诺骨牌效应告诉我们:一个最小的力量能够引起的或许只是察觉不到的渐变,但是它所引发的却可能是翻天覆地的变化。语文阅刊(yuwenyuekan)

5.
水桶效应是指一只水桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。

6.相关名人言:

①要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》

②谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》

③任何一种不为集体利打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害,也就是对自己有害。——《论教育》

④一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

⑤谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基

⑥个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

⑦个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多

点睛任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。

(一)一个响亮的标题。就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。

(二)引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现,不要拖泥带水,而要开门见山。

(三)分点分层阐述理由。有了态度与观点,没有理由就站不住脚。因此,作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。语文阅刊(yuwenyuekan)

(四)进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题。另外,还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。(五)联系实际,快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色许多。因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。


六 、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一人向插花师学习插花。她刚将花枝插入篮中一二,插花师就告诉她,哪些枝叶需要剪去。对着插花师手中的枝剪,她本能地用手护住:“不要!”那些枝叶在她的眼中,都是如此美丽,一枝一叶,都舍不得放弃。“要学会舍得!”插花师说。一篮花,在插花师的指导下,在纠结和不舍中插就,在惊喜和自得的目光中摇曳生姿。换了你会怎样?对着枯枝败叶,你自然毫不手软;可面对同样青翠的枝叶,依然明艳的花朵,你怎么舍得?何况,生活远比插花复杂。一些选择,利弊未明,一些选择,指向遥远的未来。你该如何“舍得”?

读了以上材料,你有何感触和思考?请以“舍得”为话题,自拟标题,自选角度,写作成文,字数800以上。
【审题立意】

材料关键词是“要学会舍得”。如何理解它呢? 有“舍”才有“得”,“舍”是“得”的手段。至于插花经过,插花人的不忍剪除,插花人与插花师的分歧,完成美丽作品的结果,对应到生活的方方面面,引发考生的联想和思考。以花为例,残枝败叶之“舍得”易明,而翠叶鲜花之“舍得”难为,移之于生活的种种情境:利弊未明、前途未卜,则人们的“舍得”之判断不可以轻下。

确定立意:舍与得失去与拥有 物质与精神 人生定位

【优秀范文】  

舍一树繁华,得万古长空
插花师手中那些枝枝叶叶无论怎样的美丽漂亮,不符合要求就得剪掉,“要学会舍得!”不能因为手软而留下不该留的,只有“舍得”才能插出摇曳生姿花束。其实自然之中舍得放下的事例比比皆是——

香樟树四季常青,腊月寒风中远望一片春色;白杨树冬日凋零,峭楞楞的枝丫投下几杈灰黑的影。可当冬雪来临,香樟因枝繁叶茂负重过多而断折枝干,白杨却因无所负累而安然挺拔。于是我们顿悟:舍一树繁华,得万古长空。唯有如那白杨般超然物外,懂得放手之道的人,才能凌驾于人生的四季之上。

泰戈尔曾言:“当鸟翼系上黄金,就飞不远了。”正如煮茶何须金玉壶——过多的物质装饰不能让茶的品质有所提升。我们应仿清水芙蓉,还原生命的本真状态,剪去多余的负累,不将无用但华美的叶片留于此身。因为再多的浮华与繁复,也终究挡不住命运的突变,倒不如,做一棵白杨,枝桠舒展,简单利落,抖落一地风雪。

舍弃不必要的东西,让生命回归质朴。君不见东坡居士,与两三好友游于郊外,只需“雪沫乳花浮午盏”,便能陶醉地道出“人间有味是清欢”;君不见瓦尔登湖畔小木屋中,梭罗“安静地垂钓星斗”,将虫鸣视为天籁,将草海隐于丹青。没有华冠鹤氅,葛鞋青箬绿蓑其实依然能凸显出卧龙的烟霞骨格;没有豪宅华邸,绳枢瓮牖竹篱瓦舍亦依然能彰示陶潜的文人气节。我们便不难发现,一个伟大的生命总是会拒绝外在的热闹与装饰,过一种更本质的简单生活,而他们,才真正能领会到最为舒适畅快且质朴的生命韵味。

脱去外物的执念,让人生变得纯净。曾有一船人路遇水难,面对支离破碎的船体,大多数人们跳入水中,游向岸边。而又一人对自己求来不易的黄金念念不舍,将黄金尽数塞进衣袖,而他的结局也可想而知。当我们无法拥有更多时,要轻松地“挥手自兹去”,该放下的放下,该舍弃的舍弃。如果将人生比作车辆,轻车简行,不超载,不超速,才能顺利到达人生的幸福站点。生命源于质朴,终归于质朴。没有世俗的牵绊,我们可以尽情地展示自我,隐于自然之中,虽朴素简单,亦可丰富厚重。

当我们一层一层剥去华美的外裳与饰物,便会发觉它们不过是过眼云烟。在这个物欲横流、众声喧哗的时代,大多数人以权力上妆,以富贵做饰,在生命的背上叠加一层又一层沉重的冬雪。殊不知,名利是劣质的化妆品,能葆你一时之艳丽,可终究会土崩瓦解,烟消云散。我们不如像白杨树那样回归简单与质朴,淡雅脱俗的清新是生命最佳的绽放,天然无雕饰,任凭冬雪肆虐,也无损其分毫。
故曰:人存于世,就是一舍一得的过程——舍不义之财,得人间清欢;舍虚名浮利,得一生宁静;舍一树繁华,得万古长空。


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