[高考]2024高考作文方向：分析近年来高考语文作文命题趋势，预测今年可能的作文题目

虎子

来源：语文阅刊 2024-04-29 17:28 广东

一、近年来高考语文作文命题趋势的深入分析

    近年来，高考语文作文的命题趋势不仅反映了教育领域的发展动态，也体现了社会对学生综合素质和能力的要求。通过深入分析这些趋势，我们可以更好地指导学生备考，并预测未来可能的命题方向。

1.多元化趋势

    多元化是当前高考语文作文命题的显著特点，这种多元化主要体现在以下几个方面：

    文体多元：过去的高考作文往往偏重于记叙文或议论文，但现在说明文、应用文等文体也逐渐成为考察的对象。例如，近年来出现了让学生写倡议书、建议书、新闻评论等应用文体的题目。这种多元化的文体要求，旨在全面考察学生的写作能力，避免学生因为擅长某一种文体而在考试中占据优势，同时也更好地体现了语文学科的综合性。

    主题多元：从成长经历到社会现象，从传统文化到科技进步，高考语文作文的命题主题越来越广泛。这种多元化的主题选择，不仅让学生有更多发挥的空间，也有助于引导他们关注社会、关注生活，形成全面的世界观和人生观。

    形式多元：除了传统的文字表述，近年来的高考作文还出现了图表作文、材料作文等新颖形式。这些形式要求学生不仅要有扎实的文字功底，还要具备良好的数据分析和逻辑思维能力。

    这种多元化的命题方式，不仅有助于全面评估学生的写作能力，更能激发他们的创新思维和想象力，培养他们的综合素质。

2.思辨性趋势

    思辨性是近年来高考语文作文命题的又一个重要特点。随着社会的快速发展和信息时代的到来，人们面临的问题日益复杂多变，需要具备独立思考和解决问题的能力。因此，高考语文作文命题也越来越注重考察学生的思辨能力。

    这种思辨性的命题方式，通常通过提供具有争议性的话题或材料来引导学生进行深入思考。例如，让学生就某个社会现象或问题进行讨论，提出自己的看法和解决方案。这种题目要求学生不仅要有扎实的语文功底，还要具备敏锐的观察力和深刻的洞察力。

    思辨性的命题方式有助于培养学生的批判性思维和逻辑思维能力。在回答这类题目时，学生需要对话题进行深入的分析和思考，从不同的角度去审视问题，提出自己的见解。这种思考过程不仅可以锻炼学生的思维能力，还可以帮助他们形成独立的人格和价值观。

    同时，思辨性的作文题目也要求学生具备广博的知识储备和丰富的阅历。只有了解更多的社会现象和问题，才能更好地进行思辨和探讨。因此，学生在备考过程中需要注重积累知识和拓展视野。

3.贴近时代趋势

    高考语文作文的命题不仅关注学生的语文能力，还注重引导学生关注社会现实和热点问题。这种贴近时代的命题方式可以让学生更加关注身边发生的事情，增强他们的社会责任感和使命感。

    近年来的高考作文题目中，不乏涉及社会责任、文化传承、科技进步等时代主题的内容。例如，让学生就某一社会现象发表看法，或者探讨科技进步对人们生活的影响等。这些题目旨在引导学生深入思考社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。

    此外，贴近时代的命题方式还有助于激发学生的学习兴趣和写作热情。当学生发现自己所学的知识能够与现实生活中的问题相联系时，他们会更加积极地投入到学习中去。因此，贴近时代的命题方式也有助于提高学生的学习效果和写作水平。

二、今年可能的作文题目预测及理由和依据

    基于以上对近年来高考语文作文命题趋势的深入分析，结合当前社会背景和教育政策，以下是对今年可能的作文题目的进一步预测以及相应的理由和依据：

    1.预测题目一：“科技发展与人文关怀”

    理由和依据：随着5G、人工智能等技术的飞速发展，科技已经渗透到我们生活的方方面面。然而，在享受科技带来的便利的同时，我们也面临着一些挑战，如隐私泄露、网络安全等问题。更重要的是，在科技发展的同时，我们不能忽视对人文关怀的关注。这一题目旨在引导学生思考如何在科技发展的同时保持对人文关怀的关注，探讨科技与人文之间的平衡与融合。这种题目既符合当前的社会背景，也体现了语文学科的人文性特点。

2.预测题目二：“人与自然和谐共生”

    理由和依据：在当前环境问题日益严重的背景下，人与自然和谐共生成为了全球关注的议题。随着全球气候变化和生态环境恶化的加剧，人类开始意识到与自然和谐相处的重要性。这一题目旨在引导学生关注环境保护和可持续发展问题，培养他们的环保意识和责任感。通过写作，学生可以表达自己对人与自然关系的理解，提出实现人与自然和谐共生的途径和方法。这种题目不仅具有现实意义，还能帮助学生树立正确的生态观念。

3.预测题目三：“经典阅读与现代生活”

    理由和依据：在快节奏的现代生活中，人们往往忽视了经典阅读的价值和意义。然而，经典阅读对于培养人文素养、提高审美能力具有重要作用。这一题目旨在引导学生反思现代生活与经典阅读之间的关系，探讨如何在繁忙的生活中重拾经典阅读的习惯。通过写作，学生可以分析现代生活对经典阅读的影响，提出推动经典阅读在现代生活中传承和发展的建议。这种题目有助于引导学生关注文化传承问题，培养他们的文化素养和审美能力。

三、备考高考语文作文的建议和指导

    面对以上可能的作文题目和高考语文作文的命题趋势，以下是一些更具体的建议和指导，以帮助学生更好地备考：

1.提高思辨能力

    针对思辨性趋势，学生需要培养独立思考的能力。可以多参加辩论活动，锻炼自己的口头表达能力和逻辑思维能力。同时，在阅读时也要学会提问和质疑，培养自己的批判性思维。

2.关注社会热点

     学生需要时刻关注社会热点和时事新闻，了解最新的社会动态和问题。可以通过阅读新闻、参加社会实践活动等方式来拓宽自己的视野和知识面。这样不仅可以为写作提供丰富的素材，还能增强文章的时代感和针对性。

3.多读经典文学作品

    经典文学作品是提升人文素养和审美能力的重要途径。学生可以选择一些经典文学作品进行阅读和学习，如《红楼梦》《百年孤独》等。通过阅读这些作品，可以提升自己的文学素养和写作水平。

4.注重素材的积累

    写作需要丰富的素材来支撑观点和情感表达。学生可以通过写日记、摘抄优美词句等方式来积累素材。同时，也要注意观察生活、体验生活，从生活中发现写作的灵感和素材。

5.加强写作技巧的训练

    写作技巧是提升写作水平的关键。学生可以通过学习和掌握一些常用的写作技巧来提升自己的写作能力，如开头结尾的写法、段落结构的安排、过渡句的使用等。同时，也要注重语言表达的准确性和生动性，用恰当的语言来表达自己的观点和情感。

6.培养创新意识

    在备考过程中，学生需要培养创新意识，尝试从不同的角度去审视问题和表达观点。可以通过参加创新作文大赛、写科幻小说等方式来激发自己的创新思维和想象力。

    综上所述，备考高考语文作文需要注重提高思辨能力、关注社会热点、多读经典文学作品、注重素材的积累、加强写作技巧的训练以及培养创新意识等方面。希望这些建议能帮助学生更好地备考并取得优异的成绩。同时，也要鼓励学生保持对写作的热爱和追求，不断提升自己的写作水平。

高考作文训练“三部曲”：审题——扣题——美题

    高考作文是高考语文试卷上的一道重磅试题，高考作文题的赋分是60分，占语文总成绩的40%。正因为如此，其对语文总成绩的高低起着举足轻重的作用。换句话说，作文成绩不错，语文总成绩就高；反之，作文出现了失误，语文总成绩就有可能不及格。由此可见，作文成绩在语文总成绩中的重要性。

    作文成绩如此重要，复习过程中，考生如何备考作文，方能使作文成绩保持在一个较高的分数线上呢？从许多考生成功的经验来看，高考复习时，考生只要抓住这三个环节，并认真训练，作文得分就能达到高考作文经过训练能够达到的目标。

    这三个环节是：审题、扣题、美题。

    先说审题训练。

    高考作文实质上是考试作文，对于考试作文来讲，审题是写作考试作文必须经历的第一个环节，这个环节的基本作用就是保证考试作文不会偏离命题人给定的作文题目所蕴含的立意。这个环节考生如果做不到位，或者说在这个环节上考生的能力如果比较差，那么，你的考试作文大概率就会失败。作文失败了，整个语文成绩就有可能不及格。由此可见，审题对于考试作文写作的重要性。

    审题在考试作文的写作中如此重要，所以，考生在复习高考作文的时候，首先必须解决的一个问题就是审题。只有审题过关了，你在作文复习上所做的其他努力才会给你的作文得分带来利好。审题不过关，你在作文复习上所做的所有的努力在得分上不会起任何作用。因此，复习高考作文，考生首先必须训练的能力就是审题能力。

    如何训练审题能力呢？

    基本的途径就是从锻炼审题能力的角度出发做一定数量的高考作文模拟训练题。这里的“一定数量”究竟是多少呢？这里很难给出一个确定的数量。为什么呢？因为考生在这个方面的个别差异是相当大的。有些考生，做个十几道题就能领悟；有些考生做个几十道也很难过关。因此，在做题的数量上，考生必须根据自己的实际情况，自己确定。当然，在这样做的时候，不要忘记多问问老师。

    审题能力训练的核心是什么呢？

    审题训练的核心是训练考生从给定的作文题目中挖掘或提炼题目所蕴含的中心话题。就现行全国卷的高考作文题来看，其设题的基本方式是材料作文的方式，即试题给出一则或多则材料，然后让考生从中挖掘或提炼出材料所蕴含的中心话题。考生审题时，只有把材料蕴含的这个中心话题挖掘或提炼出来了，审题任务才算完成。挖掘偏了，甚至离了，审题就失败了。审题一旦失败，考生后续在作文上所做的一切努力都是无用功。

    次说扣题训练。

    何谓扣题训练呢？要说清这个概念，我们首先必须说清楚何谓扣题。什么是扣题呢？就是在审题的基础上，考生在行文过程中必须让审题所挖掘或提炼出的作文题所蕴含的中心话题，或者考生围绕这个中心话题所提炼的作文的中心论点时时出现在文章的关键部位。就考试作文而言，文章的关键部位指：题目、开头段、中间部分或中间部分所设计的分论点、结尾段。考生在写作考试作文的过程中，只有让中心话题或中心论点总是出现在这些部位，你所写的文章才不会出现偏题或离题的现象。

    扣题说清楚了，所谓的扣题训练也就容易理解了。具体来说，所谓扣题训练，就是训练考生用从题目中提炼出来的中心话题造句的训练。造什么句子呢？造四类句子：造一个适合做文章标题的句子，造一个安排在开头段适合做文章的中心论点的句子，造一组安排在文章主体部分适合做文章的分论点的句子，造一个安排在结尾段能收束全文的句子。对一篇考试作文来讲，如能在行文过程中把上述四种句子很好地在文章的合适部位呈现出来，那么，你的这篇考试作文绝对是一篇符合题意的文章。

    最后说说美题训练。

    何谓美题训练？要说清这个概念，我们首先得简单说一说高考作文的评分标准。从笔者所见到的高考作文的评分标准来看，基本上将考生的考试作文分为5个等级：不及格作文、及格作文、合格作文、高分作文、满分作文。不及格作文是严重偏题或离题作文，及格作文是扣题切题的作文；合格作文是在符合及格作文的基础上，内容上健康充实的作文；高分作文是在合格作文的基础上，语言表达有特色、结构安排很合理、材料选用新颖典型的文章；满分作文除了要满足上述要求外，还有一个看似很普通，实则大部分考生很难做到的要求：书写要清晰美观。

    明白了高考作文的评分标准，我们就可以看出，考生在考试作文的训练上，过了审题关、扣题关后，他的作文还只是处于及格作文的档次上。接下来，他要冲刺的就是合格作文这一档次。那么，我们这里说的美题训练同合格作文是什么关系呢？是相等关系。换句话说，美题训练的目标就是合格，就是使考生的作文达于合格档次。为什么要将高考作文的最终训练目标定在合格档次呢？因为就绝大部分考生而言 ，这是他们通过训练能达到的一个水平。至于高分作文和满分作文，它们只属于极少数写作能力和书写能力确实出类拔萃的考生，对于大部分考生而言，这两个档次很难通过训练达到。

    明确了高考作文的评分标准和训练目标，现在我们来说说美题训练。所谓美题训练就是在扣题训练的基础上，着重训练考生选择和使用材料的能力。对高考作文来说，考生的作文只要不偏离中心话题，内容上有厚实新颖典型的材料，一般均能进入合格作文的行列。所以，我们说，合格作文这一目标对绝大数考生来讲，通过一段时间的训练是完全可以达到的。

    高考作文的训练有不同的顺序和目标。这些顺序和目标相对于它们产生的现实条件而言，均有其一定的合理性。但这个合理性一旦离开了它们产生的土壤，就不一定能起作用。笔者这里介绍的高考作文训练的这个步骤，是一个基于绝大数考生的实际而总结出来的，并经过了多年的实践检验，确实适合绝大数考生的有效的高考作文的训练策略。因此，对这个训练策略有需求、感兴趣的读者朋友，不妨一试。笔者期待在您的尝试中使这个策略更趋完善。