学生口语交际中常见问题的解决方法

湘里妹子

  作者 :刘银花 苏国安  来源：《中外教育科学》2003年第6期 文

语文新课标要求 : 通过学习使学生具备 " 实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力 "; 而 " 口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力 , 使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养 " 。长期以来 , 培养学生的书面表达能力 , 各阶段教学都是很重视的 , 而口头表达的训练相对就弱很多 , 重视培养学生的口头表达能力 , 提高他们的交际水平 , 这不但是学生自身的需要 , 也是时代的需求。口头表达 , 随时随地都会被当成判断知识水平高低的依据。因此要想提高全民族的语言素质 , 就必须把培训学生的口表达当作教学重点来抓。对口语表达中存在的问题进行分析并提出下列学习和训练的方法。
   
克服恐惧

1、加强训练 , 增强自我表现意识 , 对每个人来说 , 说话都是自我表现。自我表现意识并不是爱出风头 , 而是一种提高自身价值 , 促使自己不断进步的动力。通过不断的锻炼和实践 , 久而久之 , 自然就增加了自信心 , 胆怯心理也就慢慢消除了。

2、树立自信意识 , 说话前情绪的好坏 , 直接影响着语言的效力。因此要树立自信意识 , 培养自信心 , 面对听众要有必胜的信心。

3 、扩大知识面 , 丰富语汇 , 有人说过 : 口语表达是思想的体操 , 它检阅的是说话人的知识储备 , 出众的口才是和丰富和知识储备紧密相关的。要想丰富自己的语言仓库 , 必须使头脑接受文学的洗礼。阅读优秀的文学作品 , 可以使我们接受良好的语言刺激和熏陶 , 从而获得丰富多采的语汇 , 恐惧心理的克服就有了物质基础。
   
弃绝平淡

1 、要热情洋溢 , 热情是与听众沟通的桥梁 , 是说话成功的必备条件 , 是评价说话好坏的一个重要标志。

2、要全身心地投入 , 没有全身心的投入是脱离大脑意识的机械的说话 , 肯定没有生命力。
   
避免乏昧

1 、要诚恳 , 诚恳 , 是说话者获得听众信任的成功之本。只有讲的是真心所感和真心所想时 , 讲话的诚意才会完全显露出来。

2 、要使用生动、典型的实例 , 例子最能使听众产生亲近感、信任感 , 最能激起听众的共鸣 , 也最能体现出以情感人的魅力。
    以上是同学们在口语表达中普遍存在的一些问题 , 同时也是口语教学中要重点克服的问题。希望通过今后的学习和训练 , 使学生们当众说话时能有良好的心理素质  有热情洋溢的风姿  有丰富饱满的情感。杰出的演说家威嘉姆说过 :" 高超的讲话艺术是一切真正有教养有文化的人最突出的标志 " 。学生们掌握这种高超的讲话艺术 , 会对整个社会的精神文明建设起到很大的促进作用。