谨守汉语文脉

孙兰荃

作者：张迁
来源：《瞭望》
2006-01-09    

    韩国《中央日报》最近发表文章，对在上海举行的翻译资格考试中考生的汉语水平提出质疑，指其对一些古代名言的翻译“令人心寒”，并在文章的结尾处提醒韩国人“回头看看我国是否也在上演着与中国类似的一幕”。

    以一个翻译考试中考生的表现来指代全体中国人的汉语水平，难免以偏概全，然而中国人总体上汉语水平与汉语文化宗主国地位不尽相称，也是不争的事实。

    国人汉语水平到底如何，看看语文教材就可知道。专家介绍，我国初中语文教材文言文比重一般在20%，高中在30%－40%之间，这个比例本身并不高，加上应试教育的导向，学生的汉语根基很难扎实。

    说到汉语水平，不得不谈到中国“文言文”的特殊作用。语言是活的、发展的，任何一种语言，口语都是三五百年一变，“后朝不知前朝事”，乃世事必然。为了避免语言上产生的历史隔阂，我们的古人创造文言文作为书面语，它有别于口语，稳定不变，使中国人能在历次朝代更迭、废墟遍地之时，仍可以缘文知史，以书传哲，做到薪火相传，文脉绵延不绝。中华文明成为惟一延祀几千年的人类文明，文言文功莫大焉！至于文言文的音韵之美、辞句之美、义理之美，则还在其次。

    因此，文言文是中国人继承传统文化的桥梁，是汉语的“核心竞争力”。

    去年以来，我国学术界对复兴国学争论激烈。其中的一些对传统文化的评价，或者以枝节问题否定根本，或者以西方尺度来衡量中国实际，或者缺乏历史唯物主义的态度，以现代技术求全责备于古人，等等。究其原因，都是对我国传统文化与国情缺乏研究，对中华文明起承转合的内在逻辑理解得不透。应该说，这与我们长期以来在扬弃传统文化时矫枉过正有关系。体现在青年人身上，则是语文基础不扎实。

    势易时移。21世纪的今天，中国培养自己的软实力，正需要博采众家之长，这“众家”中，传统文化又是独一无二的根基。古人云，知己知彼，百战不殆。在中华民族实现伟大复兴的关键时刻，了解自己，比了解别人更重要。