[专题讨论] 请问什么是声调？

皮扎诺

如题，这实在是一个令人困惑的问题，看似明确，实则不明确，还望诸君不吝赐教！

虎子

什么是声调？声调的作用是什么？

　　:happy:声调是指一个音节发音时的高低升降。声调主要是音高变化现象，同时也表现在音长变化上。音高决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少，次数越多声音越高，反之声音越低。发音时，声带越紧，在一定时间内振动的次数越多，声音越高，声带越松，在一定时间内振动的次数越少，声音就越低。在发音过程中，声带是可以随时调整的，这样就造成种种不同的音高变化，形成了不同的声调。在汉语里，一个音节一般就是一个汉字，所以声调也叫字调。声调是音节结构中不可缺少的组成部分，担负着重要的辨义作用。例如“题材”和“体裁”、“练习”和“联系”等，这些词语意义的不同主要靠声调来区别。

        :ohmy:声调的完整意义是指音节在发音过程中的高低抑扬性（音调）及顿挫性（韵尾或闭塞音）。音调高低可由阿拉伯数字的调值表示。其中阿拉伯数字1-6相当于音阶1-6。调值55表示音节的调高相当于5（so），时长两拍。要准确地确定一个声调的调值，需要借助灵敏的电子仪器来记录和分析。声调不同会导致相同声母/辅音和韵母/元音的音节/词语含义不同。

       :time:什么是四声：
        http://www.artcn.cn/art/wenxue/guodai/200604/9037.html

        :realmad:14．什么是声调？声调的作用是什么？

　    声调是指一个音节发音时的高低升降。声调主要是音高变化现象，同时也表现在音长变化上。音高决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少，次数越多声音越高，反之声音越低。发音时，声带越紧，在一定时间内振动的次数越多，声音越高，声带越松，在一定时间内振动的次数越少，声音就越低。在发音过程中，声带是可以随时调整的，这样就造成种种不同的音高变化，形成了不同的声调。在汉语里，一个音节一般就是一个汉字，所以声调也叫字调。声调是音节结构中不可缺少的组成部分，担负着重要的辨义作用。例如“题材”和“体裁”、“练习”和“联系”等，这些词语意义的不同主要靠声调来区别。

　    15．什么是调值、调类、四声？

　    调值就是声调高低升降的变化，也就是声调的实际读法。调类就是声调的分类，是根据声调的实际读法归纳出来的。有几种实际读法就有几种调类，也就是将相同调值的字归为一类。普通话有四种基本的调值，所以归纳为四个调类，即阴平、阳平、上声、去声，习惯上称为第一声、第二声、第三声、第四声，也称四声。声调符号要标在音节的主要元音上。按ɑ、o、e、i、u、ü的顺序，i和u的顺序，i和u 同时发现的韵母中调值需要标在最后一个元音上，给i标调值应先去i上的点，再标调值。

皮扎诺

原帖由 虎子 于 2006-7-11 10:12 发表
...声调是指一个音节发音时的高低升降...
...声调的完整意义是指音节在发音过程中的高低抑扬性（音调）及顿挫性（韵尾或闭塞音）...

　　 一个科学的概念定义应该是反推也同样成立的，不然就只能是解释而不是定义。那么，英语的音节在发音的时候同样地存在着“音节发音时的高低升降”，然则，英语音节的高低升降是不是声调？
　　 给概念下定义通常用属加种差的定义方法，即：被定义的概念＝种差＋属。然则，“音节发音时的高低升降”充其量也不过是一个对“属”的描述，仅仅这样的描述是不涉及“种差”的。英语的一个音节“ma”可以发各种各样的“音节发音时的高低升降”，汉语也同样地可以，但是，英语音节“ma”发出的各种各样的“音节发音时的高低升降”变化所产生的语言学意义都不过是相同的一个声音形象而已，而汉语的音节“ma”发出的各种各样的“音节发音时的高低升降”变化所产生的语言学意义有可能是“妈”、“麻”、“马”、“骂”截然不同的声音形象。
　　 一个科学的概念定义不应包括含混的概念，不能用隐喻，“高低抑扬性（音调）及顿挫性（韵尾或闭塞音）”这样的描述十分隐晦。

虎子

1、英语是属于有声调的语言吗？

2、声调与句调的区别是什么？

皮扎诺

原帖由 虎子 于 2006-7-12 23:30 发表
1、英语是属于有声调的语言吗？
2、声调与句调的区别是什么？

科学的概念定义应该是反推也同样成立的，这句话反过来也可以这么说：反推不能成立的也一定是不科学的。所以，不论英语是否属于有声调的语言，声调是指一个音节发音时的高低升降这样的“定义”首先就是有问题的。明白了这一点，“英语是否属于有声调的语言”已经是没有意义。

而且，即使是否定了英语而仅仅在汉语这个孤立于自然语音之外的体系中考虑，声调是指一个音节发音时的高低升降这样的“定义”同样是令人困惑的。这是因为，声调作为语音音节中元音和辅音之外的第三组件元素，不论是在句子中还是在单读时，它都清楚无误地起到区别声音形象的作用。就是说，“妈”、“麻”、“马”、“骂”在单读时是截然不同的，它在句子中也同样地是截然不同的，显然，这种截然不同的声音形象不是由“m”这个辅音和“a”这个元音产生出来的，而是由“m”这个辅音和“a”这个元音之外的第三类音节基本组件产生出来的。所以，作为汉语音节第三类基本组件的汉语声调专指单读时的读音这种解释是十分荒谬的，除非汉语语音音节不是由声母、韵母和声调组成，否则，声调就必然是同时在单读和句子中都一样地存在的一种音节基本组件。明白了这一点，“声调与句调的区别”已经是没有意义。

(以上的讨论可能尖锐了点，这是对汉语言学基本知识的质疑而不是对个人观点的质疑，但质疑终究也只能是质疑，尖锐不等于对立，望见谅！)

虎子

如果，一个属于有声调的语言，一个属于没有声调的语言，把二者摆在一起来讨论有可比性吗？没有可比性意义又何在呢？

所以，作为汉语音节第三类基本组件的汉语声调专指单读时的读音这种解释是十分荒谬的-----这个“荒谬”不知您是从哪里得来的？有什么科学依据或者说“证据”吗？如果汉语的声调专指单读时的读音 ，这么说来，汉语成句后，也就是进入语境后，每个字都没有声调了？

难以想象哦:not:

皮扎诺

原帖由 虎子 于 2006-7-13 10:37 发表
...如果汉语的声调专指单读时的读音 ，这么说来，汉语成句后，也就是进入语境后，每个字都没有声调了？

难以想象哦 ...

但“声调专指单读时的读音”这正好就是汉语言学的基础知识中实际操作的一种事实，是汉语言学的一种基础“理论”，普通话以及各汉语方言的声调调值就是那样得出来的,普通话的四声调值“一声55、二声35、三声214、四声51”就是那样得出来的，如果觉得“难以想象”，那就是汉语言学的基础知识“难以想象”。

霜叶红

声调是汉字音节不可缺少一部分，皮扎诺先生认为这，有问题吗？
您研究声调主要想“论证”什么呢？

皮扎诺

原帖由 霜叶红 于 2006-7-14 11:43 发表
......
声调是汉字音节不可缺少一部分...

声调是汉字音节不可缺少一部分，但这一部分不是简单的一部分，那里面包含了极其复杂的生理学、物理学、心理学和社会学机制。声调是汉字音节不可缺少一部分，但不是现代汉语言学所说那样的一部分。
请注意我在这里特指是现代汉语言学而不是古代汉语言学，是指自赵元任以来的现代人重新建立起来的汉语声调理论。而古代汉语言学对汉语声调的理解则是完全正确的，符合语音实际的，客观的和科学的。

原帖由 霜叶红 于 2006-7-14 11:43 发表
......
您研究声调主要想“论证”什么呢？

指摘出现代汉语言学对汉语声调的歪曲，回归到语音的事实，让汉语语民了解自己民族语言的声调的真正内涵。

[ 本帖最后由 皮扎诺 于 2006-7-14 16:54 编辑 ]

胡吉成

只是在别出心裁的同时还是要注意基本的语音理论。
所谓温故知新是也！
我们赞同和支持创新学说，但是真正的创新是离不开前人的探究的。