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大学生热情投入股市 经历黑色1·31“洗脑”

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发表于 2007-2-1 13:49:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
大学生热情投入股市 经历黑色1·31“洗脑”

来源:www.hexun.com   
第一财经日报  2007.02.01 08:50



       创纪录暴跌浇下的冷水,可谓以一个相对较小的代价,为广大投资者彻底“洗了一回脑”

  “割肉吧。”孟孟几乎是绝望地对小蔡说,同时眼睛一眨不眨地盯着电脑屏幕上的K线图。

       两人都是上海财经大学的学生,也是最近合伙投身股市的股民。继1月25日之后,昨日两人和所有股民一样,再次经历了惊心动魄的股市大跌,之前因大盘上涨而赚到的钱,也正一点点“吐”出。

  看着一片飘绿的景象,孟孟和小蔡当初赚钱时的激情早已不再。抛,还是不抛,两人的意见首次出现了分歧。但无论如何,通过这两次大涨行情中的骤然大跌,两人已深刻体会到什么叫“股市有风险,投资需谨慎”。

  炒股大潮里的学生军

  昨日,上证综指开于2926.075点,收于2786.335点,下跌144.227点,跌幅4.92%;深成指开于8281.164点,收于7632.938点,下跌648.226点,跌幅7.62%。其中上证综指创出自1999年7月1日以来单日最大下跌点数。两市接近跌停的股票高达200只。

  对于这次暴跌,小蔡还抱有一丝“幻想”——“上次(1月25日)是罗杰斯唱空银行股,这次是有重量级人物说股市有泡沫(全国人大常委会副委员长成思危1月30日接受《金融时报》采访时表示,中国股市正在形成泡沫,投资者面临投资行为不理性的危险——编者)。”小蔡向自己的伙伴分析,“罗杰斯看空银行股并不可信,就像他去年看多油价一样,现在被证明是错的,他可能是想低价吃货。”

  基于这种“共识”,两人持有的2000股工商银行(601398.SH),最终依然稳稳地躺在两人共同的股票账户中。从4.5元左右买进,经历了6.79元的高价,再到昨天收盘时的5.01元,两人的心一直随之起起伏伏。

  事实上,现在“股市学生军”已经不是新名词,大学校园里甚至还“股神”频出。最传神的故事之一来自复旦大学——该校学生周强,靠着3000元资金起家,现在已经是一个私募基金的“头头”。

  “我是2004年股市在1700多点的时候入市的。”周强接受《第一财经日报》采访时说,之后遭受股指一路下跌,虽然资金量小,也还是亏多赚少。

  “吃了很多亏之后,慢慢摸索出了一套选股的方法。比方我现在喜欢选择各个板块的龙头,或者业绩不错的二线龙头。”两年左右的股市历练,已经让周强颇有心得。

  去年11月“买入陆家嘴(600663.SH)”,被周强称为自己的“成名战”。当时他由7.8元/股买入,两周内飙升了70%。他当即卖出,再全部买入长安汽车(000625.SZ),又在中途涨停的时候做了一次差价。这一系列操作让周强获利丰厚,整个去年,其收益率超过了300%。以至于现在已经有不少人找他推荐股票、委托理财,合作者也远不止身边的同学了。

  “我们是学财经的,做做投资、炒炒股票是份内事,也算是增长点实战经验。”小蔡说,凭着这个理由,他得到了父亲1万元的炒股启动资金“赞助”,“我们寝室已经有3个人在炒股了。”关于学生炒股,目前还没有相对权威的统计数据,但据记者调查,这一现象在高校尤其是沪上高校,确实已较为普遍。

  “洗脑”投资者

  一定程度上,学生们是被股市诱人的行情和全民炒股的热潮裹挟进来的。《深圳商报》引用中登公司的数据显示,截至1月23日,包括A股、B股和封闭式基金在内的个人开户数已达8053万户。同时,A股账户的开户数,当周日均超过了9万户,创历史新高。也就是说,如果每户平均往股市投资1万元,股市一天新增的资金就高达9亿元。

  “牛市就是(投身股市)最简单的原因。因为牛市,所以参与,所以赚钱。”小蔡自信地说,“另外,我们是学财经的,应该比他(周强)强。”在牛市里,这似乎是绝大多数投资者共同的心态。

  然而,中外股市历史都告诉我们,即使是牛市,也决不意味着市场不存在风险。最近越来越多的分析人士也纷纷站出来,提醒股市存在调整的风险。同时,从上周末至本周一,虽然股市仍在高位盘整,但多个部门相继出台监管措施,外界多理解为在为股市“挤泡沫”。

  近日,一项关于投资者盈亏情况的调查结果显示,2006年有13.78%的投资者持平,亏损的则高达20.92%。很显然,牛市里也有投资者成为“牺牲品”。

  “如果说上海财大的学生是在炒股票,那我们就是在玩股票。”复旦大学的李平告诉记者。更多的投资者何尝不是在“玩股票”?有业内人士指出,随着前一阵股市的疯狂上涨,在一浪高过一浪的炒股浪潮背后,非理性投资的风险已经越积越重。

  小蔡认为,股市上涨太正常了,“连续几年的下跌,难道就不允许它大涨一波?”何况,中国目前的经济确实发展势头良好,引人注目。

  但国金证券的分析师说,当股指逼近3000点整数关口时,管理层通过不同方式对股市风险进行提示,表明了管理层对股市的态度,那就是,希望股市能够平稳运行,至少不希望目前这种过度的疯狂继续上演。

  果真如此的话,也就不难理解上文小蔡提到的“有重量级人物说股市有泡沫”。从这个意义上说,黑色“1·31”浇下的这盆冷水,可谓以一个相对较小的代价,为广大投资者彻底“洗了一回脑”。而对于和小蔡、孟孟一样,在兼顾学业的同时学以致用的“股市学生军”,更是上了成长道路上的深刻一课。(洪其华 崔晋 胡卉)

  大学生炒股是与非

  火红的股市早已不再只是吸引老股民了。

  在这轮行情里,大学生也陆续加入了炒股行列,但大学生炒股从一开始就是一个颇具争议的话题,早在上一次股市走牛的时候,就曾引发过一轮讨论。

  正如笔者认识的两位初涉股市的大学生股民,炒股经历不可避免地融入了他们的成长中。上海财经大学一位教授对此观点非常明确,学生投资股市有个共性,就是几乎都会把自己的长期或短期积蓄给挖出来。“这已经超出了理性投资的范畴,歇斯底里投机,毫无顾忌地博傻,或许会让这批学生养成不顾后果、赌博人生的心态,而忘记踏踏实实做事的道理,这就不光是亏钱的风险了。”

  这种心态在大学生炒股族中确实不是少数,不少大学生甚至拿出了自己的生活费炒股,但他们丝毫没有去考虑可能存在的风险。

  而在我一个大学生朋友小蔡的爸爸看来,支持儿子炒股不是希望他能赚钱,“也许亏点钱对他更好,年轻人,心态不免浮躁,人生第一笔钱赚得太顺绝对不是好事,股市如人生,有起有落,这是对他们的额外的历练。”

  如果亏钱了怎么办?当我向小蔡抛出这个问题时,小蔡显然没有太多的准备,开玩笑说:“亏了就饿肚子了。”但小蔡认为,“书本上的东西毕竟是死的,特别是学金融的,很多东西只有通过市场上的实践才能真正掌握。”

  而有益的促动是,炒股使学生对经济形势的关注度大为增加。现在小蔡每天必做的功课就是上网查阅大量资讯,不仅包括财经类新闻,还有各类国际新闻、文化事件等。

  很多刚入市的投资者在对待亏钱的问题上,也没有做好充分准备,盲目跟风的入市很可能放大这些风险。但无论是学生还是其他人,以平常心对待股市,不激进,也不恐惧,才是最重要的。(洪其华)
 楼主| 发表于 2007-2-1 14:05:01 | 显示全部楼层
昨日股市绿浪冲天,惊心动魄,这一票冰水真是让股民们眼前一黑阿。不知要晕死多少人。

今日,现在,13点57分还在绿着呢!

快过年了,还是满堂红的兆头对谁都好阿。政府不应干涉。
发表于 2007-2-2 07:50:23 | 显示全部楼层

我从来不炒股!

但是看到股市这么红火旺盛,我准备投它几百万试试水!
大不了全亏!
反正我有心理准备,真要亏了,下次不玩就是了。
咱天天上妹子论坛玩!
也会心跳,但那是另一种感觉!
发表于 2007-2-2 10:04:52 | 显示全部楼层
胡大教授的几百万投给湘里妹子论坛作基本建设费的好啦,哈哈
发表于 2007-2-2 11:11:25 | 显示全部楼层

如果赚了呢?那不是可以投上千万了吗?

我不能辜负了大家的期望啊!
发表于 2007-2-2 11:31:52 | 显示全部楼层
万一赚不了,那就,那就。。。。。。把谁卖了好呢?
发表于 2007-2-2 17:21:42 | 显示全部楼层
呵呵,一天的下跌就叫跌么?
以后有些股票会跌的只剩百分之十,一辈子都出不来了……

“不是风动,不是帆动,仁者心动!”
如果不是人们的心随“风”而动,那就没有股市的大涨大跌了。

[ 本帖最后由 mengqinghao 于 2007-2-2 17:25 编辑 ]
发表于 2007-2-3 00:40:37 | 显示全部楼层
发表于 2007-2-5 23:23:56 | 显示全部楼层
“满城尽带绿盔甲”
发表于 2007-5-25 23:56:17 | 显示全部楼层

教育部:社会实践有多种形式 大学生不宜炒股

来源: 中国新闻网(北京)2007-05-25 16:23:00  

  核心提示:教育部新闻发言人王旭明就大学生炒股表态。他说,提倡大学和老师引导大学生参加丰富多彩的社会实践活动,但大学生不宜参与到炒股当中,不宜当股民。
  
      中新网5月25日报道  在今日举行的教育部新闻发布会上,教育部新闻发言人王旭明就大学生炒股表态。他说,提倡大学和老师引导大学生参加多种多样、丰富多彩的社会实践活动,但大学生不宜参与到炒股当中,不宜当股民。

  王旭明说,大学生还处在集中时间和精力来掌握知识、本领、提高科学思想文化道德素质等的阶段,这阶段主要任务就是学习,为将来的工作打下坚实的基础。参与炒股不仅仅占用了大学生很多宝贵的时间和精力,而且一般来说大学生没有自己的经济收入,也不具备来炒股的经济条件,绝大部分是找父母要钱,或者其他的渠道,没有固定的经济来源,缺乏抗风险的能力。股市有风险,一旦出现了失败,以大学生的情况,难以承担其后果。

  王旭明说,教育部要求学校和老师对大学生进行引导,帮助教育学生把精力放在学习上,通过多种途径引导大学生参加社会实践。


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