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发现式教学引领英语学习新风尚

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发表于 2012-9-5 15:36:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
来源: http://www.onlycollege.com.cn/xi ... 9267088d113468.html

      在21世纪地球村时代,人们赖以生存的重要工具之一就是掌握一门或几门外语,而掌握英语则是首选。越来越多的职场人士利用宝贵的业余时间学习英语,甚至有一些白领选择了脱业全身心投入英语学习中。但如何选择适合自己的英语课程成为了他们最大的困惑。面授教学、多媒体教学、网络学习,每一种学习方式都有其独到之处。但只有将其有机的结合起来,找到最有效的方式,才能真正提高英语能力。为此,语言学习者必须拥有清晰的自我目标和清醒的头脑去选择正确的学习方法。

      什么是有效的学习方法      

    托夫勒在描述未来学习时指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是那些没有学会怎样学习的人。” Learn How to Learn已被世界各国的教育者明确地认定为21世纪教育的重大课题。      

      掌握语言技能是语言学习的主要目的。

      所谓语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是语言的输入,也就是吸收的技能,说和写是语言输出,也就是表达的技能。一个人运用语言的能力必须在吸收信息与表达自己的交际过程中得到提高。所以,听、说、读、写既是学习目的,又是学习手段。传统的单向传授模式,仅仅将语法、词汇等基础知识灌输给学习者,大信息量的轰炸没有经过学习者的内化过程,很快的就会被遗忘丢弃。由此产生的负面效应就是学习效率的大大降低,以及语言使用能力的低下。

      最新教学研究的课题就是如何引发学习者的内化过程,这一过程是需要被引导和规范的,并不是简单的人机对话所能够代替。

      发现式教学模式      

      昂立卓越英语特有的发现式教学模式,突破单向传授模式的弊病,让英语学习变得更有效。

      Grammer(语法):通过大量的案例学习和练习的方式让学生自己发现语法规则,更有效的记忆和理解。

      Word-reference skills use dictionary(培养使用字典的能力):课程配备迷你字典,引导学生通过查字典进行词汇的学习,并且学会使用高频词汇来理解比较生僻词汇的能力,充分提高语言运用能力。

      快速阅读与精读的有机结合,培养对不同层次问题的理解。

      从模仿开始,循序渐进强化写作能力。

      发现式教学模式使课堂成为充满活力与创意的场所,让学生在学习中获得成就感和愉悦感,使学生真正成为主动学习者。

      互动式口语训练

      在英语学习者中,绝大多数的人希望能够最先提高口语水平。口语作为国人最难突破的语言技能,其根本问题在于缺乏一个语言环境。让学习者在一定的语言环境中去领悟语言,操练语言,运用语言,效果一定会很好。

      昂立卓越英语在听、说、读、写技能全面提升的基础上,加强口语训练。互动式的模式为学习者提供一个情景化的语境。这个语境将通过多媒体课件的形式呈现出来(包括音频、视频短片等),让学习者在尽可能真实的语境中讨论,辩论,解决问题,培养交际能力,激发创造力和想象力。
卓越英语采用主导性更强的完全面授,通过增加的必修课和辅修课课时来保障学习质量,多媒体教学部分不占用学习者的费用成本,由学习者自己掌握练习和辅导进度,并用以导入课、测试课来动态追踪学习者的学习效果。

     与时俱进的商务英语知识     

     在职场打拼不但需要良好的英语语言能力,更需要与时俱进的商务英语背景知识。

     昂立卓越商务英语课程采用2008年首度引入中国,获美国出版行业教育类大奖的《Intelligent Business》原版教材,其内容和风格与全球著名的《经济学人》杂志相一致。为学习者提供崭新的商务英语资讯与商务思维理念。

     卓越商务英语考核实际工作能力,培养符合全球职业水准、具备独立商务思维、决策能力的现代白领。
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