＂提纲＂续－－第９章 汉字发展的轨迹

孙振坡

第八章
汉字发展的基本轨迹

汉语是目前世界上最典型的人类语言第三阶段的语言，汉字也是人类语言第三阶段所对应的典型文字。在第八章里，讲了语言第三阶段所对应的文字发展的一般规律。为了避免重复叙述，凡是在第八章已经讲过的一般规律，在本章中就不再重复了。这里只讲汉字发展的基本轨迹和一些特点。
汉字是在汉人语言处在人类语言发展的第二阶段中期发明的。如果从考古发现的山东泰安大汶口图符文字算起，距今已有5500年之久。也是从图形演变过来的，其发展也经历过“图符文字”à“象形文字”->“符号文字”的转变过程。
从图符文字开始，汉人选择了第七章说的发展文字的第一条路径：改进汉语。让语言升入第三阶段，保持汉字直接表意间接表音和不带语法的性能不变。
   社会在不停地前进，新事物就不断地增加，新词就不断地增加；按着“一意一字，意异字异”的规则，有多少个“新词”就得用多少个不同形状的新图符文字来表示之，新字就得无限地增加。但是，当达到一定大的数量时，就出现了两难：笔画的形状是很有限的，在平面图上，不会超过200种。而要求新的图符文字是无限的，所以，新字的笔画数就得随着字数的增加而增加，使书写和记忆越来越难。
   为了减小书写困难，提高书写速度，人们采取的办法，是对字形结构不断进行简化。字形简化包括笔画形状的简化和笔画数量的减少。由此使汉字相继出现了图符文字、象形文字、符号文字，体式有甲骨、篆体、草体、隶体、行书、楷体、宋体等文字形式。(见附图)

笔画数量的减少，会使一些原来不同形状的字变得相同了，笔画数量减得越厉害，“异读异意同形”的字就越多，所以，独体字简化是有一定极限的，简化到一定程度就不能再简化了。
为了减轻记忆难度，人们在构字方式和构字规则方面，不断进行改进，改进的基本过程如下：
早先，人们在造字时，大多数是按“因物写形规则”造出来的“示形”独体字、“示意”独体字。例如：山、 水  日 、月、大、小、白等等。所以，这类字被后人统称为“形意字”。字是给人看的，要想让人一看就晓得它表示的是什么，图形式的当然是最好的了。这类字的含义，由它自身的笔画形状直接表示出来，不用人们事先“约定”，大家一看就懂。所以，“形意字”即使从原始的图画演变成符号，仍保留着原始图画的影子，仍能让人见形晓意。例如：“秉”----手握着禾的形状。前面讲过，这种文字自身没有直接表示读音的笔画。这样一来，它的读音就得由人们“约定”，从外部附加上去。
无限有形的和抽象的事物，就要造无限的不同形状的“示形”、“示意”的独体字来表示之。但是，为了书写简便，还必须让独体字笔画种类和数量不能过多，笔画不能过多，独体字的数量就不能无限扩展，不会很多。这就与要表示的无限的事物，发生了矛盾。如何解决这一矛盾呢？
人们想出了以“独体字”为基本元件，构建“合体字”的办法，用这种“以字构字”的办法，可以构建无限的新字而笔画种类不多，从而在一定程度上既解决了字数扩展的矛盾，也照顾了书写困难的问题。
但是，如果在构建“合体字”时，没有一定的规则，随便凑合，就会使大量的文字之间，没有一定的规则关联，只是杂乱无章的堆积在一起，就找不到帮助记忆的规律性线索，就不能“学少知多”，就得死记硬背每个合体字的形状、字意和读音。而人们的记忆能力是有限的，在没有记忆线索可以利用的情况下，字数增加，记忆难度就会成倍地增加。要克服这种困难，就必须将杂乱无章的没有规律性的文字堆，按一种构字规则改造成一个很有规律的完整的文字系统才行。人们最先想到的构字规则是“意、意组合规则”，所以，最早的合体汉字系统就是“意、意组合汉字系统”，其组合规则如下：
首先确定一些独体字作为构建合体字的“基础元件”。例如：、一、| 、丿、 人、厂、甲
乙、手、羊、犬、马、车、山、水、 日、月、色、白、心、刀、衣 、等等。这种基础元件，被后人们称为“偏旁”或“部首”。《康熙字典》上，偏旁有239个，部首有500个左右。
然后，根据这些基础元件的本义或延义的相和或相违所导出的新义，来组成一个新字。例如：“女”、“子”相合为“好”。“水”、“火”相违成“淡”。等等。这样，还可以构建三字合体字、四字合体字。。。。。。例如：立、章、彰、赣等等。
按照这一组字规则，就建立起一个有规律的“意、意组合系统”了。从此，人们就可以按照这一系统提供的规律性线索，进行学习记忆，比无系统性时，感到容易了。
用“意、意合成规则”构建的新字，每个字的“含意”虽然是从构成它的元件的含义导出来的，但是，如果逆导起来，其结果一般就不是唯一的了。例如：“匕（bi）”、“矢shi”、“聿(yu)”，三字合成为“肄(yi)”----表示“研习；学习”的意思。因为它被约定理解为一个人，要想懂得刀枪、弓箭、文笔的使用技术，当然必须“学习”或“研习”了。但人们看到“肄”字时，也可以作另样的理解：匕首和弓箭代表“武略”，聿代表“文韬”，文武结合，“肄”表示具有全面智慧的意思。所以，“意、意合成字”，其“字意”是通过“基础元件”的“含意”，间接地、联合表示出来的。它的准确的含意，还得靠约定确定出来。如果事先不记住对它的“字意”的约定，还是不能知道它的准确“字意”的。
但由于这类字的组成元件具有“字意”的提示作用，所以，具有一定的程度的“学少知多”的性能，对减轻“字意”的记忆难度，有一些作用。而从“意异字异”的结构上看，它本身只有表意部件，没有表音部件，相对字音来说，它又与基础元件字一样，是只表意，不表音的。所以，这类按“意、意组合规则”构建的字，被后人也归结为“形意字”。在早期的汉字中，这类字占了大多数。
与语言第三阶段对应的表意平面文字，发展到现在，似乎已经臻于完善了？与语言达到匹配了？如果语言的单词从此不再增加了，确实达到比较完善了。但是，社会是永不停止地的向前发展的，新事物是永远不断地出现的。由于“基础元件字”数量是较少的，所表示的含义也是很有限的，所以，用两个字意或多个字意来导出的新意也是很有限的，随着社会的向前发展，新事物不断出现，这种“意、意组合字”的数量，达到极限后，就再也不能涵盖新出现的事物了。如果仍固守“意、意组合规则”，就不能造出新字来表示新事物了。社会发展的实际需要，逼着人们冲开“意、意组合规则”的限制，另想新的组字规则。这新的组字规则就是“意、音组合规则”。
“意、音组合规则”的方法，仍是用两个旧字，组合成一个新字，与“意、意组字规则”不同是：让其中的一个字表示该“合成字”的含意，另一个字表示该“合成字“的读音。表示含意的字一般是“基础元件”，而表示读音（间接的）的字可以不是“基础元件”。例如：“皇”，不是基础元件，加上基础元件作“偏旁”：“心”为“惶”；加“水”为“湟”；加“火”为“煌”。这三个新字的含意，都分别与心、水、火的含意或延伸意有关联。“皇”是这三个新字的“部首”，它表示了这三个字的读音（间接的）。这样，这类字的读音和含意，就由字的本身显示出来了（当然都是间接的----如果事先不知道偏旁和部首的约定含意和读音，也就不知道该合成字的“意、音”提示了。）这是一个巨大进步，它接近了汉字第三次质变（前两次质变是由图画到象形字的转变和由象形字到符号字的转变）的核心问题。
这类字具有“意、音”双提示功能。这样，其减轻记忆难度的作用，就比用“意、意组合字”的字更大。从这三个字的整体上看，虽然部首“皇”是相同的，但是“心”“水”“火”是不同的，合成字“惶”、“湟”、“煌”，其整体字形是各不相同的，符合“意异字异”的构字规则。由于，这种组字规则冲破了“基础元件”的狭小圈子，在基础元件字和其他字中选择构字部件，就为构建新字开辟了更广的数量空间。因此，用“意、音组合规则”造的字，就比用“意、意组合规则”造的字数大很多。在一个较长的时期内，新造汉字与新生事物保持着平衡的状态，所以，这类“意、音组合字”，在今天的汉字总量中占了70%左右。这类“意、音组合字”，被后人归结为“形声字”。象形文字甲骨文，就已经采用上述两种规则构建合体字了。
     但是，自从“意、音组合规则”出现以后，在同一个汉字范围内，就出现了两个汉字系统，即“意、意组合汉字系统”和“意、音组合汉字系统”。两个系统不是“子、父”关系，而是“兄弟”关系。即这两个系统所属的汉字，是被混合着并用的。这就使“系统规则”出现了“二义性”，这完全违背了“系统规则单一性”的原则。这样，原来完整的有规律的两个汉字系统并行在一起，就发生互相冲减作用，结果就是两败俱伤了，所有的规则都混乱了，不成体统了，找不清帮助记忆的提示线索了。因为从这些字上，人们看不出它们是用什么组合规则构建的。所以，在实践中，就出现了对这两个规则的使用，无法分辨的问题。例如：“奤”( pan)----大脸。它是一个“意、意组合字”。如果你用“意、音组字规则”来读它，就错了。再如：“裀”，这是一个“意、音组合字”。如果你用“意、意组字规则”来理解它，那就无法理解。这样一来，就使人们感到无规律可循了，使汉字的“意”的提示功能和“音”的提示功能都不起作用了，人们必须逐个死记每个字的形状、字意和读音了。这又返回到最早的无系统、无规则的“杂乱无章的文字堆”的原点上去了。当然，这种逐个字死记硬背的情况所造成的困难，在汉字总数没有大于5000个（普通人对汉字的记忆最大数量大约是3000个）以前，并不明显。当总数超过5000个以后，困难程度就开始明显增加了。随着社会的发展，新字不断增加，记忆难度就成倍地增长了。
随着汉字数量的增加，用“意、音组合规则”来构建新字，也会达到极限的。因为用来作偏旁的元件和部首的字都是有限的；况且使用音域又是很不均匀的，有的一音表示上百个语意，有的一音仅表示一个语意。例如：《新华大字典》上，yi（去声）对应100多个字；而gei(上声)对应一个字“给”。例如，在使用“意、音组合规则”造“huang”（阳平）音的新字时，同音字就是“皇”、“黄”二字。开始用“黄”音造字，造了如下的字“潢、璜、簧”三字，这三个字的偏旁分别是“水、玉、竹”。以后又出现了语音为“黄”，语意也与“水、玉、竹”相关联的新的语意，如果仍用“黄”为部首，那就无法区别新的语意了。怎么办呢？幸好还有一个与“黄”同音不同形的“皇”字。由此又可以组成“湟、瑝、篁”。假如以后再出现一个语音为“黄”，语意也与“水”相关联的新的语意，那就找不到第三个与“黄”同音的字了。这时，“意、音组合规则”的局限性就暴露出来了。
社会在不停地发展，新事物在不断地涌现，这是不依人们的意志为转移的，是任何人也阻止不了的。人们只能适应客观的实际需要，创造新字来适应之。当新字增加到一定数量后，再按“意、音组合规则”就造不出新字了。此时，它又重蹈了“意、意组字规则”的复辙。还有什么方法，能在遵循“意异字异”的基本原则下，造出新字呢？那就是部分否定“意、意组合规则”和“意、音组合规则”，只保留基础元件字的“字意”提示功能或只保留基础元件字的“字音”提示功能，其他部件，既不表示任何含义，也不表示任何语音，仅仅作为与其他字的“区别符号”。这样，新的汉字就是由“表意字”与“区别符”或“表音字”与“区别符”构成的了。这就在一定程度上，打破了原来的局限：可以用任何符号与“表意字”或“表音字”构成新字；例如：“灑(sa)”---洒的繁体、“淦(gan)”---水入船中。除意符“水”与该字的字意有关联外，另一部分与该字的字音没有联系，只起区别符号的作用。再如“佖（bi）”---意为铺满；“噞（yan）”----意为猛。这两字的左边元件“口”、“ 人”，与该字的字义没有关联，只起区别符号的作用；右边部分表示该字的读音。
这两种新的构字规则，又为汉字数量的进一步增加，开拓了很大的空间。这类字，只有“意”的提示功能或只有“音”的提示功能，比具有“意、音”双提示功能的字，倒退了。但是，这是客观实际需要逼迫的结果，是主观意志阻止不了的。这两种构字规则，也创造了两种汉字系统，它们之间，它们与以前的两种汉字系统之间，都是“兄弟”关系。这四种汉字系统互相冲减损坏，就使各个系统遭到更大的毁坏。
然而，随着汉字数量的再度增加，达到一定数量后，这两种造字规则也出现了局限性。因为，现有的可以作为“意”、“音”、“符号”的组字元件是有限的。要造新字，不突破这种构字规则的局限又不行了。这时，又没有想出别的造字规则，就只好随便造字了-----组字元件也不局限于原先的基础元件字，只要是汉字，都可以当成组字元件使用；抛开任何组字规则，只要符合“意异字异”的原则就行。例如：“皈（gui）”---归依。“圁（yin)”---一条河的名。这两个字也是由两个元件字合成的。但是，任何一部分的“意”“音”都与该字的“意”“音”没有关联；又如：部、陪，音、昱等字，两部分只是调换了一下位置，读音和含意就全变了，变的理由是什么？没有什么可说的。
这类合成字从整体上看，就是一个纯粹的孤立的符号，没有什么帮助记忆的规律线索可用，也与事物的外形或内涵没有关联，必须死记硬背。
这样随便构字，好处是可以造出无限个新字来，能适应语言无限发展的需要。但是，这种构字方式，必然出现笔画繁多，难于书写的问题。最主要的问题，还在于使汉字完全没有了系统性，完全成了杂乱无章的“汉字堆”。因为这种不按任何规则造出来的字体，不归属于任何造字系统了。而它们与具有系统归属性的字体之间，也是“兄弟”关系。它们掺入具有系统归属性的字体中被同样地使用，就使人们对其他一切具有系统归属性的字体，更分不清该用什么规则识读了。只好被“一视同仁”地，像对待这类字体一样，逐字死记硬背了。因此，汉字系统，最后遭到了彻底的自我毁灭。大约在宋朝以后，汉字的系统性就彻底消失了，成了一个没有规律的文字堆了。（待续）

孙振坡

成了一个没有规律的文字堆了。
综上所述，现在所存的汉字，是用六种方法分期构建的，即1、按“因物写形规则”构建；2、按“意、意组合规则”构建；3、按“意、音组合规则”构建；4、按“意、符组合规则”构建；5、按“音、符组合规则”构建；6、随意无规则构建。
这六种构字方法，其间形成了四种汉字系统。这六种方法所构建的字体，混合在一起使用，使汉字失去了任何系统性和规律性，成了世界上最难学的杂乱无章的文字堆
由于汉字的难记，使人们在使用时，就必然出现“提笔忘字”的问题，由此导致很多人都出现无意或有意的使用“错、白字”的现象。这些错、白字，如果出现在官方文件上或大官手上，就没有人敢于纠正，因此就遗留到后代，后代人美其名曰“通同字或假借字”。这种情况，历代都有，并且历代积累下来，由此增多了一字多音、一字多意（不属本义的外延）的“歧义字”（歧义字有多种来源，错、白字仅是其中的一种）。例如“陶”---表示瓦器，读tao；与“窑”通同---读yao；表示欢乐---读 dao。“多意字”的出现，完全违背了“文字单载”的规律，必然影响汉字文章表达的准确性和简练性。
像这类多音多意的字，现在大约占了常用汉字的5%左右。这就使本来已是乱麻一团的汉字堆，更加没了头绪。只要汉字仍然保持着楷体不变，随着时间的增加，还会更加混乱下去。
　通过以上分析，就会发现，汉字发展的过程：出现了回归现象----转了一个圆圈，返回到出发位置了。即无系统性 -----有系统性-----无系统性。与此对应的是：难学----易学-----难学。我将这种因发展而变好，又因发展而变坏的过程，称为自毁性回归。
本来为了解决记忆困难的问题而采取的上述六种构字办法，最终却成了制造记忆困难的办法。事与愿违，几千年的发展，只在字形上取得了改进，而记忆困难和书写困难的问题，反而越弄越大。社会发展的需要，逼着人们必须继续想办法，来解决记忆困难和书写困难的问题。
人们想出了一种减慢新字增加速度的办法。因为字数增多导致构字规则的破坏，构字规则的破坏又使字体构造上发生了无规律可循的问题，从而使文字难学的问题不能真正解决。这迫使人们想到减慢增字速度上来。减少文字数量，是减轻记忆负担的一个有效办法。
由于汉语的语法简单和单词可以随机变性，可以很方便地用单音词再组成无限多的“二级词”和语句。这为减慢新字的增加速度，起了很大作用。
汉字只表词意，不附带语法功能，正符合汉语组建二级单词的要求，于是就成为一个个独立的可以自由组词、造句的基本单位了。按词意自然关联，随意组建很多的二级新词和丰富的语句。这样，在现有的文字数量不增加的情况下，可以使词意增加。所以，“词意合成词”法就出现了，就出现了很多二字合成词，三字合成词、四字合成词等。例如：“白雪”、“雪白”、“蛋白”、“白蛋”，“白色”、“白羽毛”、“色白”、“羽毛白”、“了不起”，“起不了”等等。这些字形字音都不变，只是字的排列顺序变化一点，词意就不一样了。这样虽然不能达到利用有限的文字组建无限需要的词汇的程度，却能使单字利用率比原来提高百倍。
有人由于只看到单音词语言里出现很多二字合成词，三字合成词、四字合成词以及双音叠意词的现象，不了解出现这种现象的原因，就误认为，这是“单音词语言向多音节语言靠拢的趋势”。提出“单音节词的语言是比多音节词语言落后的，单音词语言的发展方向就是多音节语言”。这是不懂得人类语言第一阶段与第二阶段特性不同的缘故。
这个办法，虽然对汉语的发展起了很大作用，但还是不能彻底解决记忆和书写越来越难的问题。
到了今天的大工业商品经济时代，汉字就凸现出下列无法克服的６大固有缺点了：
1、因为只表意不直接表音，所以，就没有与汉语实现完全地匹配，不能全面正确地表示汉语。因此，学习起来，没有语音提示功能，让人感到十分困难。
2、在结构上没有系统性、规律性、规范性和标准性，所以，学起来，让人找不到记忆规律，不能“学少知多”，必须逐字死记硬背。
3、由于用“以字构字”的方法来扩展新字，新字的笔画随着字数的增多而增多。使书写和记忆难度也随着增加。
以上三条，使汉字成了世界上最难学会的文字
4、由于没有规律性、规范性和标准性，就不能让机器用笔画元件随意构建任何汉字，只能从预先造就的整体字的存储库内提取单个整字，所以，局限性很大，重吗码字很多，速度很慢。
5、因为汉字是“意、音”分离的，达不到汉字到哪里，汉语就到哪里，起不到统一语言的
作用。
6对外语没有吸纳能力。在用汉字表示外来词语时，要表其音（近似的）就不能表意；要表其意就不能表其音，不能吸收外来词汇以丰富汉语词汇库。
这6大缺点，导致了如下7大问题：
１、每年投入大量的资金和人力，进行语言、文字教育，却永远不能彻底消除汉字文盲。
２、每年投入大量的资金和人力，推广普通话，却永远不能在中国统一语言。
3、导致电脑在处理汉字时，不能像处理英文那样不需要字库，只用很少的组字“元件”，就可以自由简便地组建出任何的汉字来。因此，不能建立起中国独立自主的汉字信息系统网，使汉字信息系统只能挂接在英文信息系统上，由此失去了独立性。逼得中国人不得不实行全民普及英语教育。
4、汉字的难学，严重地阻碍了汉语的对外传播。汉语汉字不能被外国的广大民众学会，在现代，给中国带来的经济损失比外国人的多千万倍。中国在对外文字使用上，出现了六个“不得不”：
1．中国不得不进行全民普及英语教育；2。中国的出口产品的包装、说明，不得不附写英文；3。中国人向国际上发表文章，不得不用英文；4。中文信息系统，不得不挂在英文信息系统上；5。汉语注音字母，不得不改为英文字母；6。开国际记者招待会，不得不实行“汉英”双语对答。这6个“不得不”，使中国每年不得不枉费几千亿美元。
５、
难学的汉字和难学的英语，成了压在中国儿童少年头上的推不掉的大山，快乐的童年变   成了辛苦的童年。
６、
使汉字对外来词汇不能做到意、音双翻译。汉字文章中，只能违反汉字表意的规则让汉字充当“纯表音符号”，使汉字退变成了“音节文字”，使本来已经乱麻一团的汉字系统，更加混乱。
７、
由于汉字数量巨大，人们的记忆力有限，有90%以上的汉字被遗忘在“冷库”里得不到大众利用，极大地浪费了汉字资源。
这些问题，使中国在基础教育、信息处理、普通话推广、对外文字使用等等方面，让国家、企业和私人每年枉费的巨额资金，不计其数。(待续)

孙振坡

，不计其数。
上述问题，都是由汉字楷体的固有缺点造成的。只要汉字楷体的固有缺点存在，它就不能适应现代大工业商品经济社会的需要，它就逼着中国人非改进它不可，汉字改革就不会停止。即使改革的做法一时错了，没有达到预期的效果，甚至完全失败了，也不应该退回到复用繁体字的方向上去。因为倒退是没有出路的，只有从失败中总结经验，吸取教训，找到正确的改革路径和办法，力争将楷体的一切缺点全部克服掉，才是正确的。
目前汉字楷体存在的一切缺点，根本原因有两个：一是楷体只直接表意不直接表音；二是楷体以字构字的扩字方式。不把楷体改进成更高级的新体汉字，这些固有的缺点和问题是不能解决的。怎么改呢？
   从上述中可以了解，导致随字数增多而使汉字失去系统性、规律性、规范性和标准性的根子，在于汉字本身的结构特性，即“直接表意间接表音”、“以字构字”的方式。所以，不改变这种结构特性，采取任何办法也是不能最终解决问题的；那就只有从改变原来的结构特性入手才行。那就是，改成“既直接表意又直接表音”、“以元件构字”的方式。
而这种构字元件应当是什么样的，才能用它来构建出“既表意又表音，又具有规律性、规范性、标准性、系统性”的新体汉字呢？唯一符合这一要求的元件，就是汉语拼音字母了。用汉语拼音字母组成的汉字，应当是线式的还是平面的？
    首先，必须明确，汉语是语音多载的，有很多同音异义词，所以汉字必须是单载的，不允许“同音同形异义字”的存在。如果用纯拼音字母文字构成的线式文字当作汉字，那么，在每个字的中间必须加上区别词义的符号（意符）才行。这样，就重现了第二阶段的语言所对应的拼音字母文字的缺点了。他们现在正想尽一切办法企图克服这一缺点，我们还让汉字再重蹈他们的覆辙吗？显然不可。中国50年的汉字拉丁化实践，也证明了那是不可行的，
既然不可用拼音字母文字加意符构成线式的汉字，那就应当用拼音字母加意符构成平面式的文字作为汉字。而用什么样式的字母和意符组成平面汉字才最合适呢？
只要构建出的新汉字符合如下标准，就是最合适的样式。新汉字的标准：
1
完全符合理想文字的8条标准。
2
克服了楷体的一切缺点，继承和发扬了目前汉字楷体的一切优点，比楷体的功能更
多更优良。
3
“楷体”与“新体”字之间，如“隶体”与“楷体”之间的关系那样，可以互当“异体字”混用。所以由“楷体”到“新体”的转变，就像历来新、旧两种字体的转换一样，不需要语言变化，没有转换缝隙。即没有转换时间、没有转换经济成本、没有历史文化断层、不会造成新、旧汉字的文盲人。因此，只要权威人士倡导（像唐朝倡导行书一样），人们就会自愿地在很短的时间内实现转换。
按照这种要求，我们可以参照“形音字”的方式建造出符合上述三条标准的新体汉字。
“形音字”具有“意、音双表”的功能，占了楷体的一多半。它的缺点是按“以字构字”的方式建造的，所以没有规律性，也不能直接表音。我们只要将“形音字”的表示字意的“偏旁”不变，将表示字音的“部首”改为直接表音的“拼音字母组合”，就可以了。
这样一改，不但语意和语音都直接表出来了，而且可以构建出无限的“意、音双表”的新体汉字；又因为这种新体汉字都用一种元件、都按一个构字规则来组合的，所以，这种字就形成了一个具有规律性、规范性、标准性、长久稳定性的、完整的新汉字系统。这种新汉字体式，完全符合第三阶段的语言的特性和方块汉字的发展规律。
这种转变，是一次质的转变，是向人类语言第三阶段对应文字的第四阶段（前三阶段，分别是“图符文字阶段”、“象形文字阶段”和“符号文字阶段”）的转变。
汉语的语音是由声母、韵母和声调组成的，所以新体汉字是由声母、韵母和声调构成的。由于汉语是一音多意的，就必然出现“同意符、同声母、同韵母、同调符不同字义”的问题。解决这一问题方法就是在“意符”上再加上“区别符”。
这样，一个新体汉字，一般就是由意符、声母、韵母、调符、区别符五种元件构成的了。
为了使新体汉字在整体上气质统一，那么，表示声母、韵母、声调和区别符的笔画形式就应当是与其“意符”气质相同的笔画形式，即楷体字的笔画形式的。
为了便于书写，新体汉字应当尽量达到最简，所以，构成意符、声母、韵母、调符、区别符的笔画，都应当最简，并且，不会因为今后字数的扩展而增加新体汉字的笔画数量。
这样的新体汉字，称为“意、音双表汉字”。具体书写方法如下：
一、
汉语拼音符
（注：第一行是拼音字母，第二行是例字，第三行是键盘码）

孙振坡

:) 意音双表汉字”在实质上说，就是把间接表音的“形声字”改为用“汉式拼音字母”直接表音的形声字。仅仅这样一改，就消除了现在汉字楷体所带来的一切难题。
1、人们只要学会了425个组字基元(本应是429个，因为调符阴平为空，“衣、乌、鱼”声母、韵母相同。其中有拼音字母67个----实际声母是30个，韵母是37个；调符5个；意符区别符19个；意符338个---楷体汉字的部首或独体字）和构字规则，就会读、写所有的新汉字，真正成了“学少知多”的文字。
2、“意、音双表汉字”的意符（是楷字的独体字）和音符（是拼音字母和调符），都可以是标准件，每个字可以由“意符”和“音符”合并而成。如果做一个“意、音双表新汉字”的中文键盘，再以这425个基元为对象编一个组字程序，电脑里只要存储了425个基元字模，用键盘从425个字模库中调出组字元件，按钩字规则排布到屏幕上，就组成一个整的新体汉字了。这就可以打出任何新汉字来，不存在字库限制的问题，不会有重码字；字怎么写，键盘就怎么打，可以盲打。这就同英文输入法一样了。而目前所有的汉字输入法，其实都是从汉字库里向外“搬”整字的，所以，任何输入法也不能做到“字怎么写，键盘就怎么打”。更重要的是，用这425个汉字基元可以建立起独立的汉字信息系统，再也不必挂接在英文信息系统上了。
3、如果以3000个常用字算，平均笔画数量与现在的简体汉字的基本相等；如果以15000个汉字算，平均笔画数要比现在汉字少得多；并且组字比现在的字有规律，加上意符和声音的提示辅助，会使人容易记忆和反应比较快，所以手写速度不会比写楷体字慢。
4、就像隶字保留了篆字的基本特征一样，“意音双表汉字”也保留了现在楷字的基本特征。
所以，只要认识现在汉字的人，就很容易认识“意音双表汉字”，反之，也是一样。因此，它完全可以与楷体字混用，可以实现新、旧汉字的无缝连接。既然能够无缝连接，就不存在新、旧汉字文盲、历史文化断层和转换的经济成本等等问题了。
5、“意音双表汉字”具有无限的吸纳性和扩张性，并具有极其长久的稳定性。可以用429个字元组建出35642100（30*37*5*338*19=35642100）个意、音双表汉字来。今后，随着汉语和汉字的发展，组字基元必然不断增添，但不会造成新汉字系统出现混乱。每增添一个声母，可以增加963300个新字；每增添一个韵母，可以增加949050个新字；每增添一个调符，可以增加7128420个新字；每增添一个意符，可以增加105450个新字；每增添一个区别符，可以增加1875900个新字；（当然，以上的计算数字，是理论数字，实际上因为语言音域的不均匀，组建的字数是略小于理论数的）。而且这种双表汉字的笔画数最多的不会超过29画，不会出现因为字数的增加导致笔画数增多的现象；也不会出现因为字数的增加而造成新汉字系统混乱的现象。
这种具有标准性、规范性和规律性新汉字系统，既便于人的记忆、书写，也便于机器处理了。前面提到的目前汉字楷体存在的一切缺点，就不复存在了，目前汉字所遇到的所有难题都迎刃而解了。新汉字系统成了“理想的文字”系统了。汉语系的人们，将在任何情况下都不会出现文盲了；汉字将成为世界上最有规律性的最容易记忆和书写的文字，汉语也将完全地成为世界上最好学习的语言。
综上所述，汉字具有从表意文字发展成“意、音双表”文字的内在素质和客观必然性。我们这一代人不改它，我们的后人早晚一定要改的。改的越早，中国现代化建设的速度越快。
(说明:本章有24张图表,因为此处的贴图尺寸太小,不能上传.要见全文者,可以打开"中国语言文字网" http://www.china-language.gov.cn   的"百家论坛"的"学术讨论"版块)

第10章

问题讨论
(待续)