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上海青少年方言能力下降 将试点幼儿园沪语教学

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发表于 2013-7-3 23:11:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
早报记者 姜丽钧 通讯员 蒋玲 来源:东方早报 2013年05月15日11:10

  市教委表示,将在全市幼儿园开展上海乡土文化教育,通过开展以上海城市为背景的各类主题活动,以学唱上海童谣和儿童游戏的方式,加深儿童对上海方言的感知。

  日前,市教委在答复市政协委员保护上海话的提案中表示,将大力推进学龄前儿童沪语教育工作,遴选本市有条件的幼儿园进行上海话教学的试点,取得经验后逐步在全市推行。

  委员:

  建议幼儿园配沪语师资


  据调查,目前上海18岁以下本地青少年对方言的驾驭能力每况愈下,大多数只能听懂不会讲。“等到这些不会讲上海话的孩子也为人父母时,他们的孩子恐怕连听到上海话的机会也没有了,这样几乎就等于宣告了上海方言的失传。”市政协委员钱程为此忧心忡忡,并在上海两会上提出强化对学龄前儿童的沪语教育的提案。

  在钱程看来,这一代青少年从进幼儿园开始,就失去了学习或使用方言的机会,“很多孩子入园前本来会讲一点上海话,可是一进幼儿园就只允许讲普通话,回家后也难以逆转这种习惯,加之父母在语言使用方面的迁就,孩子渐渐从不愿说上海话发展成了不会说上海话。”

  钱程表示,根据语言习得的科学规律,3至6岁的学龄前儿童处于语言习得的敏感期。如果他们在这个阶段失去了学说方言的机会,以后从头再拾起来就比较费力。反之,如果教育方法得当,处于语言敏感期又没有课业负担的幼儿园小朋友,完全可以在轻松自然的交流与娱乐中把普通话和上海话都掌握好。

  因此,在提案中钱程建议在公立幼儿园合理编配沪语师资,设立“每日沪语时段”,让孩子们通过用上海话做游戏、讲故事、唱童谣这些简单轻松的活动,在潜移默化中自然习得并使用上海话;同时建议打造一批既懂得幼儿教育、又熟练掌握上海方言的沪语教学人才,并组织专家学者专门编写一套适合学龄前儿童心理、行为特点的学习上海话的教材。

  市教委:

  遴选有条件的学校试点


  市教委日前在答复钱程的提案时表示,将在全市幼儿园开展上海乡土文化教育,通过开展以上海城市为背景的各类主题活动,以学唱上海童谣和儿童游戏的方式,加深儿童对上海方言的感知。同时,将本着“积极、稳妥,先试点、后推开”的原则,遴选本市有条件的幼儿园进行上海话教学的试点,取得经验后逐步在全市推行。

  对于钱程提出的沪语师资的建议,市教委表示除了充分盘活现有的教师队伍,合理编配沪语师资力量外,将适时向本市高校、戏曲曲艺院团等有关单位征集沪语教学教师培训优秀课程,经专家评审论证后纳入“十二五”教师教育共享课程管理体系,供全市幼儿园教师选课,以加强沪语教学人才培养力度。

  此外,市教委也将组织专家对现有上海话读物、教材等进行全面整理,研发专门针对学龄前儿童的沪语教材。

(原标题:上海将试点幼儿园沪语教学)
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