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[辩论赛]中学生阅读贵在精or博

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发表于 2016-11-17 12:45:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
读书要精的辩论题材

读书要精的名言
   学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》

   无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… ——韬奋《韬奋文集》
  
   加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 ——周恩来《周恩来选集》  读书也像开矿一样,“沙里淘金”。 ——赵树理

   重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。 ——托尔斯泰

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦  

柯灵谈“读书要博但须选择及要精,”

  论据:、《小说世界》之类的鸳鸯蝴蝶派杂志,也读《时事新报》副刊《学灯》、《青光》,后来我读到了鲁迅的文章,我77岁高龄头发已经全白的柯灵说:“我没上过中学,只有小学文化程度。我从小喜欢读书,真是拉到篮里就是菜,什么书都看,但喜欢读《西游记》一类的通俗小说。我小学毕业后就当小学教师,边工作边读书,效果比在学校里读书好得多。为了教书,我只得去啃《古文观止》等古文,就这样我打下了古典文学基础。现在我写文章常用对仗、排比句,也受了古典文学的影响。”  

  柯灵还说:“读书一定要精,只有精才能找到自己专的方向,但反过来,书籍浩如烟海,不选择读也是不可能的,要在博览的基础上选择,我感到任何书永远不会白读的。小时候我看了不少《礼拜六》真正佩服了。鲁迅和钱钟书的书我最爱看,在他们的书中有自己的独特见解、风格,读了他们的书,总会欣然有得:深者得其深,浅者得其浅。当然在我年青时,创造社一些作家的浪漫主义创作手法也对我很有吸引力。我读书一向广、杂,我的创作也这样,既写杂文、散文,也搞电影剧本,还在小说领域闯闯,文学艺术有类别之分,然而基本点还是相通的。我爱好边写边读,这是年轻时就养成的习惯。我每天早晨六点起床,外出散散步,既是活动也是构思的好时机,回家后即写作,如果写不出我就看书,晚上因为体力不济,主要是翻阅各种杂志、报纸,东看西翻也往往到十一点才睡。”  

  有人说读书要“博”,有人说读书要“精”。说要博读的如儒家经典之一的《礼记·中庸》所言,人要“博学之”。说要精读的如宋代朱熹建言:“泛观博取,不若熟读精思”;有时即使在一个人嘴里,却初现似乎截然相反的两种观点,如明代的胡居仁既说“学贵博”,又说“知贵精”。矛盾吗?其实一点也不矛盾,世上许多事情本就是对立统一的。 ”而邓拓却在《燕山夜话》中说:“读书不必求多,而要求精”俗话说熟读唐诗三百首不会作诗也会吟,一个人博览群书,业无专攻,读无所获,只会成为一个“书袋子”。所以我赞赏、精读,精读以防毁于随。有人说,哪能呢,人精力有限。其实借口没功夫读书都是一种托词。“时间就像海绵里的水”,你要挤,就有;不挤,就没有。如果我们总觉得自己在知识的海洋中处于无知,就会像大学问家苏格拉底那样虚怀若谷——“我知道我什么也不知道”而拼命读书;如果不想读无所获,就要牢记笛卡尔的名言:“我思故我在”。中国儒家经典中“学而不思则罔,思而不学则殆”以及“博学之,审问之,慎思之,明辨之”都是讲的博与精、读与思的关系,可谓治学良言。

  读书,精于勤,荒于嬉,成于思,毁于随。只要意志坚定,形成良好读书习惯,且注意学习方法,会收获颇丰的。不信,就试试!反之如果我们的只是面是960万平方公里但是深度只有一厘米那怎样教书育人?
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