《师魂——时代的精神》

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《师魂——时代的精神》
作者：三莫子

演讲：思远

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时代需要一种精神作为历史的人文标记，民族的社会共识。每一个时代都有相应的时代精神，每一个时代的教师铸就的师魂师德直接影响着民族、社会、历史、人文，成为精神的旗帜、感召的力量。

因为，教师同时在铸就别人的灵魂，时代对他的精神要求就非同一般——严格、严厉、严峻。

假如，一个教师灵魂是卑鄙的，很难想象他敢坚持真理，他能伸张正气，他的言传身教竟能栽培出芬芳的幽兰，挺拔的劲松，傲霜的寒梅，苍翠的修竹！

假如，一个教师灵魂是低俗的，举手投足，他必定猥琐；金钱铜臭味，他必定追逐；只把教育当饭碗，只把教学当差事，被动应付，浑浑噩噩。以其昏昏，焉能使人昭昭？

假如，一个教师灵魂是清纯的，他一定有操守，有道德底线；他一定有学养，有教学构思；他一定有一股逼人的清气，一种沁人心扉的穿透力；他会热爱学生，视他们为平等的朋友，他会忠于职守，视讲台为圣坛，让良知变为和风细雨，无声滋润一块块心田。

假如，一个教师灵魂是崇高的，他决不会把教师单当成职业，他的整个人生罗盘将对准为学生奉献，整个生命融化于神圣的教育事业。他的价值观注定他的一言一行、一思一念，他也许因此沉疴积累，也许因此蜡炬成灰，也许因此劳顿疲惫，也许因此肝脑涂地，他无怨无悔，他只是望着桃李满天而微笑，为知识价值的双重实现而欣慰。

师魂，清纯崇高的师魂，走在时代前列的总是教师！最易折断的崾崾者是教师，精神境界的至高至上者也是教师！从三皇五帝始，多少仁人志士啊，成为圣人神明的是教师，成为学术领袖的是教师；近代现代，时代交接、世纪更迭之际，很难想象没有以教师为代表的精英群体，如何能唤起民众，融汇民众，在历史变革的舞台上演绎一出出宏伟的大戏！康有为、李叔同、李大钊、闻一多、蔡元培、杨昌济、胡适、陈寅恪、徐悲鸿、陶行知、鲁迅、……恕我不再排列这一长串可以无限延伸的光辉名字，没有讲台就构不成他们的人生，没有他们的人生，就失去了中国的灵魂，就没有当今中华，也没有了将来更辉煌的中华！

师魂，民族之魂，时代之魂，人文之魂。若师无魂无德，教书育人何以为人师？中华史诗何以有英杰？未来时代何以出人才？每天三尺讲台一站，当莘莘学子齐口同声：“老师好！”，你应当扪心自问：“我是否是个好老师？”。

师魂者不因历史的更替而失散，不因利欲的引诱而伤逝。它是一种积淀以久的时代精神，不断充实着新的内容。

在民族伟大复兴、社会巨大变革、国家空前繁荣、政治不断民主化、人文持续弘扬的今天，教师这个职业是幸运的，因为他比任何时代的教师都生活安定，没有兵荒马乱，没有“史无前例”，没有民族危亡，没有战火升腾；教师这个职业是开明的，因为他可以在全球信息化的文化开放的背景下，纵横四海，眼观六路，耳听八方；教师这个职业是宽松的，因为他可以以知识为生产资源换取世俗物质态的经济生活，为此他足以使自己心广体胖。

但恰恰就是这个时候，你应当感觉生命不能承受之轻，你应当掂量师魂的沉重！

我们可以不讲什么主义的明确信奉，但师魂你不该去冶炼锻造吗？

师魂，一种贯穿于每日每时的精神活动的圭臬与动力，你难道毫无追求之意吗？

摒弃低于社会一般认识水平的精神生活模式，这总不算是对教师严格、严厉、严峻的要求吧！

我们可以追求个性，我们可以自由呼吸，我们可以崇尚奉献，我们可以虚怀纳新；我们无须强行奉命，我们无须压抑思维；让你的精力投入事业，让你的人生投入清纯崇高！

你的师魂会使你永远地充满青春活力，洋溢着欢笑的生活节奏会使你每时每刻找到看似平凡的感觉：
“做老师真好！”