王德春：《认知修辞学》——探讨交际中的认知规律

柴禾妞

作者：王德春
来源：中国教育报
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　　最近几年，认知语言学引起学术界的重视，其中，“隐喻”问题、“象似性”问题、“范畴化”问题时有提及。我指导的博士论文已有好几篇涉及认知语言学。2000年8月，在中国修辞学会成立20周年庆典上，我听到陈汝东关于认知修辞学的设想，感到特别高兴。从学术来说，每种语言学新动向，都会在修辞学上得到反映。从信息修辞学、社会心理修辞学到认知修辞学的相继出现，也可以看出现代语言学的发展趋势。一些论著对隐喻的本质、修辞的认知功能做了研究，认识到言语交际中认知的重要作用，开始对交际中的认知规律进行探讨。汝东的《认知修辞学》(广东教育出版社出版)适应这一趋势，充分揭示了言语交际的认知规律。他从认知角度阐述了认知修辞学的基本理论，探讨了修辞的认知心理机制，论述了语境认知、话语认知与言语交际的关系。其所揭示的规律对提高公众言语修养和言语质量具有积极作用。

　　本书的主要观点是，言语交际也是一个认知过程，其交际效果与言语主体对语境因素的认识程度有关。修辞学要研究语境因素认知的内涵、方法与策略。全书除概述认知修辞学的对象、任务和研究方法外，着重论述了言语交际心理机制的认知、修辞个性心理认知、修辞社会心理认知、修辞民族心理认知以及它们的修辞价值；另外，还论述了言语交际中社会角色关系的认知和话语认知。这样，本书对言语活动的过程和结果、对交际主体的社会心理和角色关系从认知角度进行了全面分析。除对言语活动进行认知分析外，作者还阐述了认知视野中的隐喻化及其思维模式，描述了隐喻思维及其语言形态。最后，作者构拟出言语交际过程中各种认知活动的功能秩序，综述了言语交际的认知规律。

　　这样的修辞学，是从认知角度研究的崭新的修辞学。它在认知语言学的基础上，借鉴认知心理学、社会心理学的成果，研究言语活动认知心理机制，特别是语境认知、话语认知的原则和方法，揭示动态的言语交际过程的认知规律，探讨心理层面上的修辞理据。其理论体系建构是以言语交际动态认知心理机制为中心的，与一般修辞学比较，它有较为鲜明的特点，是一门边缘性的修辞学分科。因此，本书在理论上有开创意义，其理论和方法对修辞研究有启迪作用。

　　《认知修辞学》是陈汝东的又一项有新意的研究成果。回忆汝东在我这儿读博士学位期间，不仅刻苦学习，打下扎实的语言学理论基础，而且发扬了“批判继承、融会贯通、深入浅出、攀高创新”的学风。这种学风在本书中得到充分的体现。他批判地继承了传统修辞学、认知语言学、认知心理学、社会心理学等学科的研究成果，经过思考、酿造、融会贯通，然后以丰富的语例、浅显的话语深入浅出地描述了修辞的认知机制，在这种娓娓叙述的过程中，洋溢出新意，在学术上攀上又一高度。

(本文是作者为《认知修辞学》作的序，题目为编者所加，略有删节)
　　《中国教育报》2002年2月21日第8版