长沙话的“喋”

湘里妹子

谢谢二位:)

那就要辛苦余先生了:L

余少平

2．衡山方言中的语气叹词
    汉语言研究者对语气词显示了浓厚的兴趣，出现了许多研究现代汉语语气词方面的文章与专著。如：齐沪扬的“情态语气范畴中语气词的功能分析。  (2002)和。与语气词规范有关的一些问题。  (2003)，  黄国营的。句末语气词的层次地位。(1994)，  魏鉴文的“语气词的妙用”  (1994)和储诚志的。语气词语气意义的分析问题——以‘啊’为例。等。
语气词也是汉语方言的重要特点。汉语方言中的语气词非常丰富，不同的方言形成了各具特色的方言语气词系统(弯淑萍2003)。因此，文献中也不乏有对方言语气词的描写和论述，如贺阳的。北京话的语气词‘哈’字”，  张华文的“昆明方言常见的语气词。等。汉语语气通常有语调、语气助词、叹词、语气副词、句法格式等表达方式(徐晶凝，2000)。然而，大多数文章都集中研究语气助词和语气副词，对于语气表达手段之——的叹词的研究相对缺乏。在衡山方言研究方面，彭泽润和刘娟（待发）对衡山方言中的语气词进行了汇总和分类描写，其中有专门论述衡山方言句末感叹语气词的部分，但没有将具有独立功能的语气叹词纳入分析范围。本文将对衡山方言的语气叹词进行描述。这里所说的具有独立功能的语气叹词是指表达说话人感情态度等的独立于其他词类的叹词。通常情况下，叹词表达的感情意义要在具体语境中才能确定，但是，衡山方言中大部分情态叹词都表达相对固定的情感、态度或意义。胡明锨1987)在《北京话的语气助词和叹词》——文中提出了语气和语气调(包括语气助词和叹词)的三分法，即表情语气、表态语气和表意语气。徐晶凝(2000)也以这种方式归纳了普通话基本的语气系统。本文基本采用这种分类方法来分析衡山方言中的语气    叹词。日本著名语言学家仁田义雄将委婉、推测、强调、遗憾等表达说话人对交际内容的某种感情，态度和倾向的口气称为“副语气”。本文借用这一术语，将表达这些副语气的对应叹词称为“副语气叹词”。这样，衡山方言中就有表意副语气叹词“诶”“啊” “咹”等，有表情副语气叹词“哋”“唼”“嗐”等，以及表态副语气叹词“咹”等。
    2．1表意副语气叹词
    表意副语气叹词是通过使用叹词向听话者提出某种要求传达某种信息，包括单纯的应答、询问、提醒注意、揣测等。—般说来，表意叹词只表达一定的意义，与说话人的感情态度无关。但是，在该方言中有个别表意叹词在调值轻微变化后，往往兼表轻微的态度倾向。
    2．1．1诶44
    “诶44”是表示提醒注意及应答的表意语气叹词。听话人回答“诶”可以是单纯应答，也可以是传达听话人已经将注意力转向发话人，催促发话人继续想要讲的话题之意。
    (12)(妈妈下班回来，孩子呼唤妈妈。)甲：妈妈。
    乙：诶44!
    (13)(孩子与妈妈在家，孩予呼唤妈妈以引起妈妈注意以便继续话题)甲：妈妈！
    (妈妈应答，表示孩子可以继续想讲的话)乙：诶44!
    (孩予继续想讲的话)  甲：我想出去玩一下叽。
    (]4)(唤起对方注意，以使对方听到后面的话)诶44，
    你过来一下看。
    “诶44”调值变成35并且声音稍微拉长，则除以上应答的表意功能外，兼表不耐烦的态度。例如：  (小孩一直在不听的问妈妈问题。停下来一会儿后，又开始准备发问。)
    甲：妈妈!
    乙：诶35！还有吗咯事崃?
    2。1．2 噢44例句：
    (15)甲：今日不是嘿冷，  (短暂停顿)噢?
    乙：咹。
    (16)甲：他昨日真个来过嗌?
    乙：真个，不信，你问妈妈啦．  (转向在场的妈妈)噢?
    “噢44”表达的语气是说话人在对所说内容有所认定和判断的基础上，询问听话人是否赞同或以询问的方式要求听话人对这一内容予以确认。这种语气叹词往往表达“我认为是这样的，你说是不是?”或表示“事情就是这样，是不是?”由于是在对句子内容有所认定的情况下询问或征求确认，因此，它在句中的位置只能在句末。它不同于疑问语气的句末助词的原因，一是它与其他句子不粘着，中间有停顿，可以独立成句：二是它不能用在特指问句、选择问句或反复问句的句末。
    与“噢44”发音有细微区别的“啊44”也是一个独立句末的表意语气叹词。它能表达引起听话人注意的说话人动向，或要求催促听话人按说话人的意思去做等含义。如：
    (17)我洗衣服去哒，啊．  (表强调告诉对方的语气)
    (18)听话，啊。  (催促对方按自己的意思去做)

余少平

2．1，3 咹55
    “咹55”是在受话人由于某种原因没有听到或听清楚发话人话语的情况下做出的语言反应。表达要求对方重复所说话语的意思。相当于“你说什么”。我没听清楚，能不能再说一遍。。例句：
    (19)甲：我还冒洽饭咯，你洽咕哒冒?
    乙：咹55?    ，
    2．1．4  咹33
    “咹33”是——个“关注叹词”，一般用作发话人已经提及对话的主题，并做短暂停顿，确定对方是否关注自己的话题的情况下，受话人给出的回应。例如：
    (20)甲：我回来咯时几啊……
    乙：咹33．    •
    2．2  表情副语气叹词
    表情语气叹词在衡山方言中是叹词中占比例最大的一类，是指对交际内容表达某种情感的叹词。
    2．2．1 哋ss
    “哋55”传达责备与不满的感情。例句：
    (21)哋，你又不记得关门。
    (22)哋，又搞西呷当死邋遢咯。  (弄得到处都那么脏。)
    2．2．2 嗐44
    “嗐44”属表情语气叹词，一般表达遗憾语气。例句：
    (23)甲：今日李子涨咕价哒。
    乙：瞎，我昨日冒多进嗲叽地嗌．
    (24)甲：果碗鱼锼咕哒。
    乙：嗐，可惜哒嗌。
    2．2．3 唼44  ；
    “唼”属表情语气叹词，通常表达责备语气。例如；
    (25)甲让乙帮忙整理毛线，结果乙将毛线都搞结在一起了，这时甲说：  “唼，你果是吗咯搞法来。”  (你这是怎么搞的． )
    2．2．4 果细啦
    “果细啦”是对已经无法挽回或改变的状况的一种责  骂。语气比前面出现的“哋”和“唼”都要强。如
    (26)小孩把钥匙丢了的事告诉自己的妈妈后，妈妈说
  “果细啦，屋啊进不地哒．”来责怪孩子的粗心．
    2。2．5 哎哟叽咧    ；
    “哎哟叽咧”表达痛或痛苦的感情。例句：
    (27)哎哟叽咧，我呷脚啊。
    (28)哎哟叽咧，我咯崽啊。

余少平

2．2．6 嗌呀55+55
    “嗌呀”表达诧异或不满的感情。例如：
    (29)甲以为乙已经去了外地参加考试，却在街上遇到  乙，这时他说： “嗌呀，你吗还迭果里啊?”  (你怎么还在这里?)这里的“嗌呀”表由于与预想的情况不相符而感到  惊异。
    (30)父亲叫儿子不要出去玩，在家做作业。儿子说他做了很久作业，要出去玩．这时父亲说：“嗌呀，你还有理哎!”以表达儿子对自己的要求提出异议的惊奇和不满之情。
    2．2．7  哦嗬咧与哦嗬叽咧
    “哦嗬咧”和“哦嗬叽咧”是“哦嗬”在该方言中的自由变体，都表达紧张、恐惧害怕、不知所措的情感。例如：
    (31)哦嗬叽咧，割西出血哒。
   (32)哦嗬咧，冒地时间哒。
    哦嗬，他屋牙出哒车祸．
    2．2．8 欧呀
    “欧呀”表达赞赏、感激之情。如；
    (33)某人去一位长辈家，长辈为他端荼递水，这时他说： “欧呀，还要你帮我泡茶败！”以表达他的感激。
    (34)甲介绍自己正在读博士的女儿给乙认识，乙可能说“欧呀，你咯细咯会读书啊!”以表达他对对方的赞赏。
    2．3  表态副语气叹词
    表态语气，是对交际内容表达某种态度。
    2．3．1  咹13
    “咹13”属于表态叹词。一般在听完发话者的叙述后，通过“咹13”表达自己对发话者所说内容的不同意见。例如：
    (35)甲：再便宜嗲叽卖揲我，  (便宜点卖给我吧!)
    乙：咹13，我怕劳不挣钱哒巴。  (不行，我不能一点前都不挣。)
    (36)甲：你帮我挑担水回来看。
    乙：咹13，你谁你吗咯都想要我一个人做败。
  (不行，你不能什么都叫我一个人做．)
    2．3．2 唻来
    “唻来”是对前面发话者所说内容的否定态度。例如：
    (3了)甲：他到以今还冒到学校去文学费。
    乙：唻来，他人老师帮他交咕哒。
    2．3．3 嗄
    “嗄”表达对前面发话者所说内容将信将疑的态度。同时也有感到惊奇的语气。例如：
    (38)甲：他揲公安局咯人抓西走咕哒。
    乙：嗄，吗里解要抓他?
    2．3．4 嗳呀11+11
    “嗳呀”用于打断发话人的话或在说话内容后面表达自  己不耐烦的态度。有时为了表达非常不耐烦的态度，可以将“嗳呀”叠用。
    (39)甲：咯细咯暗哒，你还不去洗面洗脚睡觉啊?
    乙：嗳呀。
    (40)甲：米尽哒迭外倾鞔，不归屋啊．  (不要总在外
面玩着不田家啊!)
    乙：嗳呀嗳呀，晓地哒  。

余少平

3．对衡山方言叹词的总结
    以上只对衡山方言中的部分典型叹词做了举例描述。综上所述，我们可以发现该方言中有丰富的叹词，具有以下特点：
    3．1  方言中有专职指示的叹词，基本作用是把听话人的注意力从一事物转移到另一事物上(陆镜光：91)。
    3．2  对表意义、表情、表态三个次类的划分不是绝对的，个别叹词可以既表意又表态，如“诶”等。
    3．3 方言中的大部分情态叹词都表达相对固定的情感、态度或意义。
    3．4  在表意叹词中，有些调值的变化引起不同意义的表达，如“咹55”与“咹33”等。
    3．5 有个别表意叹词在调值轻微变化后，往往兼表轻微  的态度倾向。如“诶44”和“诶35”等。
    3．6 调值变化可能引起语气的变化，如“嗌呀”与“暖呀”11+11；也可能是同一语气表达的自由变体，如“哎哟叽咧”中的“咧”可以读为调值44，也可以读为调值1l。

另外，衡山方言叹词的分类可见下表；  (不完全例举分类)
附注：
①本文所谈论的“衡山方言”准确地说是。衡山前山方言”，指湖南省衡阳市衡山县、街东县、南岳区范围内的“前山话”跟“后山话”相对。
②本文中的叹词全部采用与普通话发音相近的汉字表示方言中的读音，只取其音而舍其义。
⑧根据陆镜光，“现场”指的是说话人和听话人都能直接看到对方，而听话人也能直接看到说话人所指的东西‘也就是说，当说话人和听话人在进行面对面交际的时候。面对面交际以外的用法，都叫非现场用法(如电话会话或书面交流)。
④本文为方便描写，将语气词按词性分为语气助词，语气副词和语气叹词。
⑤本文只采用他们的分类术语以便分析，并不套用他们具体的细分方式。
⑥对于音素相同而调值不同的叹词，为示区别，作者在例句中加注了调值。
⑦文中为区别两种不同口气，特意将音素相同但调值不同的叹词用不同汉字标写。
参考文献：
(1]储诚志，语气词语气意义的分析问题——以“啊”为例[J)．语言教学与研究。
[2]贺阳．北京话的语气词“哈”字[J)．方言，1994，(1)．
[3]胡明扬．北京话的语气助词和叹词(上，下)(JL中国语文(直981)，(5)(6)．
[4]胡明扬．北京话的语气助词和叹词(A]．见：胡明扬，北京话初探[6]．北京商务印书馆，1987．
[5]黄国营，句末语气词的层次地位[J]．语言研究，1994，(1)．
[6J陆镜光．汉语方言中的指示叹词m语言科学，2005，(6)．．
[7)齐沪扬．情态语气范畴中语气词的功能分析IJ]．南京师范大学文学院学报，2002，(03)．
[8)齐沪扬．与语气同规范有关的一些问题[J]语言文字应用，2003，(2)．
[9]魏鉴文．语气词的妙用[J]．修辞学习，1994，(5)．
[1O]徐晶凝，汉语语气表达方式及语气系统的归纳[J]．北京大学学报(哲学社会科学版)，2000，(3)，
[1门(日)仁田义雄．日语的语气和人称[M]．田大峰等译．北京：北京大学出版社，1997．
[12]张华文．昆明方言常见的语气词[J]．方言，1997，



    (杨晓霖，华南理工大学外国语学院)

余少平

原帖由 Artvine 于 2007-8-13 17:15 发表
全文將另行刊出:
汉语方言“达成”貌的类型学考察
史有为 撰
《语言研究》，2003/03，91～103页

我们怀疑湖南方言中的“哒”、“的”、“喋”很可能也是“着”的变异，这样的变异在音理上是完全可以的。
...

谢谢ARTVINE！
不过这篇论文讨论的这个“喋”好象是助词，并不是我特别想请教的那个叹词“喋”。

[ 本帖最后由 余少平 于 2007-8-13 18:54 编辑 ]

余少平

我终于读了《益阳方言语法研究》，也就明白了益阳方言中的指示叹词“勒”与指示代词“那”是无关的了。
所谓“终于读到了”，是因为我在武汉没有见到过此书
去年在广州开会，会间休息时，徐慧老师赠送给了石汝杰先生一本，我当时只是艳羡石先生。现在总算自己设法找到了……

湘里妹子

余先生：
       您好！
      
       因为近段时间有一些特殊事情要处理，静不下心来，还没能“完整”地回答您提出的问题。再过几天后估计能忙完了。

      下次开会如果能碰到您，也给您带一本《益阳方言语法研究》吧。这么偏这么枯燥的“学问“谁会看啊？

       出版社印得不多，当时，我的稿费出版社是按照学术著作的最高价格计算的，31万字，1万2千元左右吧，折成了666本书而已。真是个不错的数字，六六顺了还多一个顺。自己没掏一分钱出书算是很理想的了！

       这几年来，每次外出参加方言类学术会议时，心情好的话就“背”几本，主要用于相互交换交流。

       好几年过去了，现在还有一半书躺在我原来旧房子的小杂屋里呢，想想真是惨！太惨了！当时写得有多痛苦多绝望多悲欢离合那就只有我自己去品尝了！因为国际音标的处理问题，原稿是手抄本，然后拿到电脑公司去打印的。每晚平均爬格子600字，足足爬了半年！“喝墨水”的意思就是那个时候才彻彻底底领悟的！因此我才发誓博士毕业后不再写半个字！那是因为，感觉，这一切，太没有感觉了！

      很多朋友问我要过书，我一般不随便“送”，因为非专业人士拿着比废纸还不如呢是不？试想，假如有人将一本获了世界学术顶尖级奖的理科著作送给我，我真的都不知道摆放在书房的何处啊，对不？:L

生命

虽然看不懂,但真是佩服啊!为一个词的研究,竟然花费的是那么多的时间和脑力喔!:-P :-P :-P

余少平

谢谢徐老师！
      我因为已经得到了大作，所以，如果能够有幸能在哪次会议上再见到徐老师，就请徐老师为我在大作上签个名吧！
      我在是天津南开大学请到《益阳方言语法研究》的。去那里是为了学习实验语音学。开学的时候，我看见一位老师象是徐老师，可是太黑又太瘦，心想，莫不是徐老师到非洲去考察那里难民 的语言去了，所以又饿又晒的，改变了模样？找工作人员要来名单一看，真有“徐慧”这个名字，于是上前问好——结果是认错了人。我道了歉赶紧跑掉，再要来名单仔细一看，果然那位“徐慧”的工作单位就不要对。
     到第二天，遇到张辉老师，她问我，名单上有“徐慧”，是不是工作忙没有来？我告诉她，那是另一位同名同姓的人，并说了我把别人误认做徐老师的事。张老师她想了想，立即反应过来：“你说的那人没有徐慧漂亮！”……

[ 本帖最后由 余少平 于 2007-8-31 10:45 编辑 ]